E-learning mensgerichte Zorg & Eigen Regie
Artikel van Fazio et al (2017): persoonsgerichte zorg is een zorgfilosofie die is opgebouwd rond de
behoeften van het individu en afhankelijk is van het kennen van het unieke individu via een
interpersoonlijke relatie. Dit overzichtsartikel schetst de geschiedenis, componenten en impact van
persoonsgerichte zorgpraktijken. Door middel van literatuuronderzoek werden gepubliceerde
artikelen over persoonsgerichte maatregelen en uitkomsten onderzocht. De geschiedenis van
persoonsgerichte zorg werd beschreven, de kernprincipes van zorg voor personen met dementie
werden geschetst, de huidige instrumenten om persoonsgerichte zorgbenaderingen te meten
werden beoordeeld en de resultaten van interventies werden besproken. Evidence-based
praktijkaanbevelingen voor persoonsgerichte zorg voor personen met dementie worden geschetst.
Wat is de kern van mensgerichte zorg? Je kijkt naar de behoefte van een persoon. Daarbij kijk je wat
iemand nog wel kan. Het doel is een zo hoog mogelijk kwaliteit van leven. Er moet een breed aanbod
zijn aan activiteiten, dus niet alleen bingo. De welzijn van medewerkers speelt ook mee.
Het artikel van Fazio gaat over mensen met dementie. Op welke manier verschilt mensgerichte
zorg voor mensen met dementie van mensgerichte zorg voor ouderen in het algemeen? Er is weinig
verschil. In de zorgverlening zoek je naar wie de mens zelf is. Ook mensen met dementie is gewoon
een volwaardig mens.
Wanneer ervaren ouderen mensgerichte zorg? Wat zijn voor ouderen, voor zorgontvangers
belangrijke kenmerken? De vrijheid voelen om behoefte aan te geven, persoonlijke belangstelling,
etc. In het artikel waren de volgende punten te lezen:
1. Ken de persoon
2. Herken en accepteer de realiteit van de zorgontvanger
3. Zoek naar zinvolle bezigheden, participatie
4. Zorgzame relaties gekenmerkt worden door erkenning en vertrouwen
5. Ondersteunende omgeving (mensen), formele en informele netwerk
6. Regelmatig evalueren en aanpassen
Eigen regie
Op basis van het promotieonderzoek van Jolande van Loon (Eigen regie van ouderen met een
somatische aandoening in de langdurende intramurale zorg) heeft de Academische Werkplaats
Ouderen drie filmpjes ontwikkeld. De filmpjes zijn bedoeld om het gesprek te kunnen voeren over
het thema eigen regie. In de filmpjes komen casuïstieken uit de praktijk aan bod. Bijv. ‘’Gaat u nu
maar even naar het toilet. Dan hoeft het niet tijdens het avond eten’’. Of dat een patiënt een
washand aangereikt krijgt om te stimuleren om zichzelf te wassen.
In de literatuur zijn bevorderende en belemmerende factoren voor eigen regie te lezen. Deze zijn te
ordenen in wat ouderen zelf als kenmerken hebben, hoe de medewerkers zijn toegerust op het
ondersteunen van eigen regie en hoe zij dat inzetten in hun contacten met ouderen. Ook de
omgeving van de zorg heeft invloed op eigen regie.
10 tips voor een gezamenlijke blik:
1. Zelf beslissen en zo veel mogelijk zelf uitvoeren. Bijvoorbeeld: de ouderen na het douchen
zelf sieraden uit laten kiezen;
2. Proactief beïnvloeden. Bijvoorbeeld: de shampoo gebruiken die de oudere gister als cadeau
heeft gekregen;
Artikel van Fazio et al (2017): persoonsgerichte zorg is een zorgfilosofie die is opgebouwd rond de
behoeften van het individu en afhankelijk is van het kennen van het unieke individu via een
interpersoonlijke relatie. Dit overzichtsartikel schetst de geschiedenis, componenten en impact van
persoonsgerichte zorgpraktijken. Door middel van literatuuronderzoek werden gepubliceerde
artikelen over persoonsgerichte maatregelen en uitkomsten onderzocht. De geschiedenis van
persoonsgerichte zorg werd beschreven, de kernprincipes van zorg voor personen met dementie
werden geschetst, de huidige instrumenten om persoonsgerichte zorgbenaderingen te meten
werden beoordeeld en de resultaten van interventies werden besproken. Evidence-based
praktijkaanbevelingen voor persoonsgerichte zorg voor personen met dementie worden geschetst.
Wat is de kern van mensgerichte zorg? Je kijkt naar de behoefte van een persoon. Daarbij kijk je wat
iemand nog wel kan. Het doel is een zo hoog mogelijk kwaliteit van leven. Er moet een breed aanbod
zijn aan activiteiten, dus niet alleen bingo. De welzijn van medewerkers speelt ook mee.
Het artikel van Fazio gaat over mensen met dementie. Op welke manier verschilt mensgerichte
zorg voor mensen met dementie van mensgerichte zorg voor ouderen in het algemeen? Er is weinig
verschil. In de zorgverlening zoek je naar wie de mens zelf is. Ook mensen met dementie is gewoon
een volwaardig mens.
Wanneer ervaren ouderen mensgerichte zorg? Wat zijn voor ouderen, voor zorgontvangers
belangrijke kenmerken? De vrijheid voelen om behoefte aan te geven, persoonlijke belangstelling,
etc. In het artikel waren de volgende punten te lezen:
1. Ken de persoon
2. Herken en accepteer de realiteit van de zorgontvanger
3. Zoek naar zinvolle bezigheden, participatie
4. Zorgzame relaties gekenmerkt worden door erkenning en vertrouwen
5. Ondersteunende omgeving (mensen), formele en informele netwerk
6. Regelmatig evalueren en aanpassen
Eigen regie
Op basis van het promotieonderzoek van Jolande van Loon (Eigen regie van ouderen met een
somatische aandoening in de langdurende intramurale zorg) heeft de Academische Werkplaats
Ouderen drie filmpjes ontwikkeld. De filmpjes zijn bedoeld om het gesprek te kunnen voeren over
het thema eigen regie. In de filmpjes komen casuïstieken uit de praktijk aan bod. Bijv. ‘’Gaat u nu
maar even naar het toilet. Dan hoeft het niet tijdens het avond eten’’. Of dat een patiënt een
washand aangereikt krijgt om te stimuleren om zichzelf te wassen.
In de literatuur zijn bevorderende en belemmerende factoren voor eigen regie te lezen. Deze zijn te
ordenen in wat ouderen zelf als kenmerken hebben, hoe de medewerkers zijn toegerust op het
ondersteunen van eigen regie en hoe zij dat inzetten in hun contacten met ouderen. Ook de
omgeving van de zorg heeft invloed op eigen regie.
10 tips voor een gezamenlijke blik:
1. Zelf beslissen en zo veel mogelijk zelf uitvoeren. Bijvoorbeeld: de ouderen na het douchen
zelf sieraden uit laten kiezen;
2. Proactief beïnvloeden. Bijvoorbeeld: de shampoo gebruiken die de oudere gister als cadeau
heeft gekregen;
