100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Exam (elaborations)

persoonsbeschrijving

Rating
-
Sold
-
Pages
2
Grade
8-9
Uploaded on
09-03-2022
Written in
2020/2021

Persoonsbeschrijving examen b1k1w1

Institution
Course








Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
March 9, 2022
Number of pages
2
Written in
2020/2021
Type
Exam (elaborations)
Contains
Questions & answers

Subjects

Content preview

Persoonsbeschrijving



Kind: Jongen , 3 jaar en 9 maanden oud

Thuissituatie:

Uiterlijke kenmerken:

Cultuur: Nederlands

Levenspatroon: Hij was afgelopen week ma en di op de kdv, hij komt flexibel. Hij ontbijt 's ochtend,
rond halftien fruit+ drinken, rond 11.30 broodmaaltijd +melk of yogi, om half 3 drinken + koekje,
rond 5-6 uur avondmaaltijd.

Sociale contacten:

Bijzonderheden: Hij vindt het lastig als iets anders gaat dan hij in zijn hoofd heeft, hij probeert dan
gaan onderhandelen, gaat huilen of wordt boos.

Sociale contacten in de groep en thuis: Hij maakt contact met andere kinderen of volwassene door
naar je toe te komen, iets te laten zien of door te gaan praten.

Levenspatroon:

Hij komt op de opvang flexibel. Afgelopen week kwam hij op maandag, dinsdag en woensdag. Hij eet
‘s ochtend ontbijt + drinken, rond 9.30 fruit +drinken, rond half 12 broodmaaltijd+ melk, rond half 3
koekje+ drinken.

Interesse en eventuele achtergrond informatie:

Bouwen met blokken en duplo. Buitenspelen met groene loopfiets.

Favoriete eten boterhammen met smeerworst

Ontwikkeling:

Spelen

Jongen.. speelt veel samen met jongen T en meisje L. Hij speelt veel fantasiespel, constructiespel en
imitatiespel. Hij vindt het leuk om met duplo, blokken en met auto’s te spelen. Hij vindt het ook leuk
om buiten te spelen en dan op de groene loopfiets te gaan.

Sociaal emotioneel

Jongen.. zoekt contact met volwassen en kinderen door te praten, iets te laten zien wat hij heeft
gebouwd, door vragen te stellen of op vragen te reageren. Hij heeft al wat voorkeur voor kinderen
waarmee hij wil spelen. Hij reageert vaak wel goed op andere kinderen. Hij vindt delen nog lastig. Hij
heeft bijvoorbeeld met een auto gespeeld en gaat met duplo spelen. Een ander kindje gaat met het
auto spelen. Hij wil dan de auto terug hebben. Hij gaat de auto afpakken of wordt dan boos , gaat
dan huilen of gaat onderhandelen.

Op volwassenen reageert goed maar soms wordt hij boos of gaat hij huilen als een aanwijzing krijgt,
gaat onderhandelen of hij negeert je. Hij gaat dan zich onder de tafel verstoppen of achter de bank
verstoppen als hij een aanwijzing krijgt.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
youdontknowmeidotknow Drenthe College
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
39
Member since
4 year
Number of followers
36
Documents
20
Last sold
1 month ago

3.7

7 reviews

5
2
4
3
3
1
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions