B1k1w2
Activiteitenplan: muziek maken
A Beginsituatie
Ik ga deze activiteit uitvoeren met een groepje van 2 tot 4 kinderen.
Het zijn peuters in de leeftijd van 3 tot 4 jaar. Het is een verticale groep.
De gemiddelde leeftijd is 3,5 jaar. Hun mogelijkheden en interesses ligt in
creatieve activiteiten, persoonlijke ontwikkeling, sociale ontwikkeling, actief
bezig zijn zoals dansen en rennen.
Randvoorwaarden
Ik ga de activiteit uitvoeren op de Kinderopvang…. Ik ga de activiteit uitvoeren
op de kdv groep fuchsia. Als er kinderen of baby’s liggen te slapen ga ik de
activiteit uitvoeren op de bso ruimte zodat zij geen last hebben van de geluid.
Voorwaarden luisteren naar wat er gezegd wordt en zijn wachten op elkaar
totdat ze aan de beurt zijn. Aan deze activiteit zitten geen risico’s voor de
kinderen.
B doelstellingen:
Doel voor kinderen
Specifiek: Het doel van de activiteit is om hun ontwikkeling te stimuleren. De
volgende ontwikkelingsgebieden worden gestimuleerd.
Taalontwikkeling: Ondersteunt taalvaardigheid, taalontwikkeling en het
vergroot de woordenschat. Ritme, rijm, melodie en intonatie vormen de
basis van taal.
Muzische ontwikkeling: Simpele melodieën leggen de basis voor
muzikaliteit en een goed muzikaal gehoor.
Motorische ontwikkeling: Door het bespelen van de instrumenten word de
motoriek gestimuleerd. Bij muziek hoort bewegen bijvoorbeeld dansen of
klappen wat ook de motoriek stimuleert.
Meetbaar: alle onderdelen zijn meetbaar. Kunnen ze wachten op hun beurt?
Begrijpen de kinderen wat ze met het instrument moeten doen?
Acceptabel: de regels moeten door iedereen uitgevoerd kunnen worden
doordat de regels van het activiteit vooraf wordt verteld.
Realistisch: het is een realistische activiteit.
Tijdsgebonden: we gaan dit 15 minuten spelen
Persoonlijk leerdoel
Specifiek: Leren activiteiten aanbieden aan de kinderen waarin de
ontwikkelingsgebieden verwerkt zijn.
Meetbaar: Door deze activiteit uit te voeren.
Acceptabel: Mijn doel is acceptabel.
Realistisch: Dit mijn activiteit en mijn leerdoel hierin.
Tijdgebonden: 15 minuten in de maand van het thema lente.
Activiteitenplan: muziek maken
A Beginsituatie
Ik ga deze activiteit uitvoeren met een groepje van 2 tot 4 kinderen.
Het zijn peuters in de leeftijd van 3 tot 4 jaar. Het is een verticale groep.
De gemiddelde leeftijd is 3,5 jaar. Hun mogelijkheden en interesses ligt in
creatieve activiteiten, persoonlijke ontwikkeling, sociale ontwikkeling, actief
bezig zijn zoals dansen en rennen.
Randvoorwaarden
Ik ga de activiteit uitvoeren op de Kinderopvang…. Ik ga de activiteit uitvoeren
op de kdv groep fuchsia. Als er kinderen of baby’s liggen te slapen ga ik de
activiteit uitvoeren op de bso ruimte zodat zij geen last hebben van de geluid.
Voorwaarden luisteren naar wat er gezegd wordt en zijn wachten op elkaar
totdat ze aan de beurt zijn. Aan deze activiteit zitten geen risico’s voor de
kinderen.
B doelstellingen:
Doel voor kinderen
Specifiek: Het doel van de activiteit is om hun ontwikkeling te stimuleren. De
volgende ontwikkelingsgebieden worden gestimuleerd.
Taalontwikkeling: Ondersteunt taalvaardigheid, taalontwikkeling en het
vergroot de woordenschat. Ritme, rijm, melodie en intonatie vormen de
basis van taal.
Muzische ontwikkeling: Simpele melodieën leggen de basis voor
muzikaliteit en een goed muzikaal gehoor.
Motorische ontwikkeling: Door het bespelen van de instrumenten word de
motoriek gestimuleerd. Bij muziek hoort bewegen bijvoorbeeld dansen of
klappen wat ook de motoriek stimuleert.
Meetbaar: alle onderdelen zijn meetbaar. Kunnen ze wachten op hun beurt?
Begrijpen de kinderen wat ze met het instrument moeten doen?
Acceptabel: de regels moeten door iedereen uitgevoerd kunnen worden
doordat de regels van het activiteit vooraf wordt verteld.
Realistisch: het is een realistische activiteit.
Tijdsgebonden: we gaan dit 15 minuten spelen
Persoonlijk leerdoel
Specifiek: Leren activiteiten aanbieden aan de kinderen waarin de
ontwikkelingsgebieden verwerkt zijn.
Meetbaar: Door deze activiteit uit te voeren.
Acceptabel: Mijn doel is acceptabel.
Realistisch: Dit mijn activiteit en mijn leerdoel hierin.
Tijdgebonden: 15 minuten in de maand van het thema lente.
