LP4-KT2-WG 1
Je kunt benoemen wat de uitgangspunten zijn van MGV en hoe je aan deze uitgangspunten
concreet vorm geeft in contact met de zorgvrager;
Intrinsieke = motivatie van binnenuit. De redenen om iets te doen of te laten, komen dan echt vanuit
onszelf. Het heeft te maken met je eigen drijfveren en waarden.
Extrinsieke = motivatie van buitenaf. De regen om bepaald gedrag te vertonen komen niet van
binnenuit, maar worden van buitenaf gegeven. Je bent extrinsiek gemotiveerd om je aan de
maximumsnelheid te houden wanner je dit alleen maar doet om een boete te voorkomen. Het heeft
vooral te maken met beloning en straffen.
Authentieke motivatie = je vindt het niet perse leuk om te doen, maar vind het wel belangrijk dat het
gebeurd.
Je herkent uitingen van ambivalentie;
Ambivalentie = het conflict dat je voelt als je iets wel wil, en tegelijkertijd niet.
"Eigenlijk zou ik geen zoetigheid als tussendoortjes moeten nemen, maar als ik trek heb kan ik er echt
niet vanaf blijven."
Je beschrijft de gespreksstijlen volgen – gidsen – leiden en legt uit wat gidsen tot de basisstijl
van MGV maakt;
Volgen; Je luistert naar de patiënt en vat dit samen. Je laat diegene zwemmen.
Leiden: Je bent bezig met het overtuigen en overhalen van de patient. Je neemt het voortouw.
Gidsen; Je laat de patiënt zijn ideeën geven, waarbij jij diegene stuurt met oplossingen.
Je benoemt de fasen van MGV en legt uit wat het doel is van de verschillende fasen.
Fasen:
- Engageren ; vertrouwen opbouwen binnen een gesprek door open en actieve luisterhouding.
- Focus; opzoek gaan naar ambivalentie van de client
- Ontlokken; uitdagen van positieve gevolgen van de gewenste verandering.
- Plannen/afsluiten; manier om gewenste oplossing te bereiken. Wat is daarvoor nodig?
LP4-KT2-WG 2
Je herhaalt de betekenis van ORBS en legt uit wat het belang is van reflectief luisteren
binnen MGV.
Open vragen stellen; meerdere antwoorden mogelijk
Reflectief luisteren; beredeneerd gissen wat iemand bedoelt en dit samenvatten.
Bevestigen; herkennen van waarde, kwaliteiten, inspanning en mogelijkheden van de
ander.
Samenvatten; samen nemen van alles aspecten en die teruggeven aan de ander.
(Informatie geven; informatie geven waar nodig, om het gesprek te sturen. )
Je benoemt de betekenis van empathie vanuit de visie van MGV.
Het is tijdens het gesprek belangrijk dat je je kunt inleven in de patient, om deze zo goed
mogelijk te kunnen motiveren.
Je beschrijft hoe je ORBS inzet bij de fasen engageren en focus.
Door een reflectieve houding aan te nemen tegenover de patiënt, ontstaat er vertrouwen
wat je juist wilt door te engageren in een gesprek.
Daarnaast is het belangrijk dat je achterhaalt waar men ambivalentie, ofwel dubio’s ervaart.
Dit doe je door reflectief te luisteren en te bevestigen.
Je kunt benoemen wat de uitgangspunten zijn van MGV en hoe je aan deze uitgangspunten
concreet vorm geeft in contact met de zorgvrager;
Intrinsieke = motivatie van binnenuit. De redenen om iets te doen of te laten, komen dan echt vanuit
onszelf. Het heeft te maken met je eigen drijfveren en waarden.
Extrinsieke = motivatie van buitenaf. De regen om bepaald gedrag te vertonen komen niet van
binnenuit, maar worden van buitenaf gegeven. Je bent extrinsiek gemotiveerd om je aan de
maximumsnelheid te houden wanner je dit alleen maar doet om een boete te voorkomen. Het heeft
vooral te maken met beloning en straffen.
Authentieke motivatie = je vindt het niet perse leuk om te doen, maar vind het wel belangrijk dat het
gebeurd.
Je herkent uitingen van ambivalentie;
Ambivalentie = het conflict dat je voelt als je iets wel wil, en tegelijkertijd niet.
"Eigenlijk zou ik geen zoetigheid als tussendoortjes moeten nemen, maar als ik trek heb kan ik er echt
niet vanaf blijven."
Je beschrijft de gespreksstijlen volgen – gidsen – leiden en legt uit wat gidsen tot de basisstijl
van MGV maakt;
Volgen; Je luistert naar de patiënt en vat dit samen. Je laat diegene zwemmen.
Leiden: Je bent bezig met het overtuigen en overhalen van de patient. Je neemt het voortouw.
Gidsen; Je laat de patiënt zijn ideeën geven, waarbij jij diegene stuurt met oplossingen.
Je benoemt de fasen van MGV en legt uit wat het doel is van de verschillende fasen.
Fasen:
- Engageren ; vertrouwen opbouwen binnen een gesprek door open en actieve luisterhouding.
- Focus; opzoek gaan naar ambivalentie van de client
- Ontlokken; uitdagen van positieve gevolgen van de gewenste verandering.
- Plannen/afsluiten; manier om gewenste oplossing te bereiken. Wat is daarvoor nodig?
LP4-KT2-WG 2
Je herhaalt de betekenis van ORBS en legt uit wat het belang is van reflectief luisteren
binnen MGV.
Open vragen stellen; meerdere antwoorden mogelijk
Reflectief luisteren; beredeneerd gissen wat iemand bedoelt en dit samenvatten.
Bevestigen; herkennen van waarde, kwaliteiten, inspanning en mogelijkheden van de
ander.
Samenvatten; samen nemen van alles aspecten en die teruggeven aan de ander.
(Informatie geven; informatie geven waar nodig, om het gesprek te sturen. )
Je benoemt de betekenis van empathie vanuit de visie van MGV.
Het is tijdens het gesprek belangrijk dat je je kunt inleven in de patient, om deze zo goed
mogelijk te kunnen motiveren.
Je beschrijft hoe je ORBS inzet bij de fasen engageren en focus.
Door een reflectieve houding aan te nemen tegenover de patiënt, ontstaat er vertrouwen
wat je juist wilt door te engageren in een gesprek.
Daarnaast is het belangrijk dat je achterhaalt waar men ambivalentie, ofwel dubio’s ervaart.
Dit doe je door reflectief te luisteren en te bevestigen.
