LP4-KT6-C- EBP I
Beschrijven welke plaats Evidence Based Practice (EBP) inneemt binnen de
verpleegkundige beroepsuitoefening.
Het handelen als verpleegkundige is gebaseerd op EBP.
De student kan de belangrijkste verschillen tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek
toelichten.
Kwalitatief Kwantitatief
Doel Beschrijven Verklaren, beschrijven
Gegevens Ervaringen, perspectieven, Cijfers, statistische gegevens.
meningen, beweegredenen
Perspectief Van binnenuit Van buitenaf
Vraagstelling Open, globaal, waarom, wat Gesloten, hypothetisch
Onderzoekssituatie In natuurlijke context Los van natuurlijke context
(testsituatie)
Onderzoek ontwerp Flexibel, dynamisch Vastomlijnd model
Onderzoeksproces Cyclisch, iteratief Lineair
Data verzamelingstechnieken Open (interview, observaties, Gestructureerd (metingen,
dagboeken, blogs) enquetes)
Inductief Deductief
Onderzoeksgrootte Meer variatie = beter resultaat Grotere steekproef =
betrouwbaarder resultaat
LP4-KT6-C- EBP II
De student kan uitleggen wat de werkelijkheidswaarde van een onderzoek inhoud;
Werkelijkheidswaarde;
- Op zoek naar de werkelijkeheid.
o Is er sprake van een herkenbaar beeld?
o Is er sprake van een realistisch beeld?
Zijn de resultaten echt gebaseerd op de ervaringen, belevingen van de
respondenten?
Voorbeeld; In een kwalitatief onderzoek naar belevingen klassieke muziek bij dementerende ouderen
werd door de onderzoeker geconcludeerd dat de ouderen hier negatief op reageerden; de ouderen
worden van klassieke muziek verdrietig.
Dit werd gebaseerd op de observatie dat veel ouderen aan het tranen waren toen zij deze muziek
hoorden.
Te controleren door;
- De werkelijkheidswaarde kan gecontroleerd worden door de geloofwaardigheid van het
onderzoek te verhogen.
- Methode;
o Member checking
o Peerbriefing
o Triangulatie
o Saturatie
, De student kan uitleggen wat de toepasbaarheid van een onderzoek inhoud;
Toepasbaarheid;
- Op zoek naar de toepassing in jouw eigen werkveld
o Kunnen de resultaten worden gezien als overdraagbaar naar andere settings?
Is mijn eigen praktijk situatie voldoende vergelijkbaar met die van het onderzoek?
- Voorbeeld; Ik ben verpleegkundige in het Avans verpleeghuis, waar veel ouderen met
dementiële problemen zijn opgenomen. In het kwalitatief onderzoek van Jansen in 2016 naar
belevingen klassieke muziek bij dementerende ouderen lees ik veel overeenkomsten tussen de
onderzoekspopulatie en mijn cliënten.
Te controleren door;
- Dit vereist om goed de context waarin het onderzoek heeft plaatsgevonden te beschrijven
(de lezer kan vergelijken)
- Methode;
o Thick description; uitgebreide beschrijving van de onderzoekssetting
De student kan uitleggen wat de herhaalbaarheid van een onderzoek inhoud;
Herhaalbaarheid / stabiliteit;
- Op zoek naar de consistentie van de resultaten van de respondenten.
o In hoeverre is er een samenhang van de gegevens en bevindingen?
Als ik mijn meetinstrument dezelfde meting vlak achter elkaar uitvoer, zijn de
resultaten dan stabiel?
- Voorbeeld; In het kwalitatief onderzoek (Jansen, 2016) naar belevingen klassieke muziek bij
dementerende ouderen werden de respondenten bij twee klassieke concerten geobserveerd
middels video-opname. Door deze opnames tijdens de concertsituatie is het mogelijk om elke
reactie te vangen van de respondenten en hierbij veldnotities te maken.
Te contoleren door;
- Dit vereist om goed de context waarin het onderzoek heeft plaatsgevonden te beschrijven
(de lezer kan vergelijken)
- Methode;
o Transparante beschrijving van het onderzoeksproces
o Een onafhankelijke onderzoeker een controle onderzoek laten uitvoeren naar het
onderzoeksproces
De student kan uitleggen wat de neutraliteit van een onderzoek inhoud;
Neutraliteit;
- Op zoek naar de mate waarop resultaten gebaseerd zijn op de bijdrage van de respondenten
en niet op bias van de onderzoekers
o Wat is de kwaliteit van de gegevens en de resultaten?
o Is er bias aanwezig in het onderzoek?
Kloppen de gegevens in mijn onderzoeksvraag?
- Voorbeeld; Dhr Jansen heeft voordat hij het kwalitatief onderzoek (2016) naar belevingen
klassieke muziek bij dementerende ouderen ging uitvoeren, eerst zich wekenlang ingelezen in
deze materie. Door zijn gedegen voorbereiding waarin hij veel negatieve berichten las over
klassieke muziek is hij al van mening dat klassieke muziek een nadelig effect heeft op
dementerende ouderen.
Beschrijven welke plaats Evidence Based Practice (EBP) inneemt binnen de
verpleegkundige beroepsuitoefening.
Het handelen als verpleegkundige is gebaseerd op EBP.
De student kan de belangrijkste verschillen tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek
toelichten.
Kwalitatief Kwantitatief
Doel Beschrijven Verklaren, beschrijven
Gegevens Ervaringen, perspectieven, Cijfers, statistische gegevens.
meningen, beweegredenen
Perspectief Van binnenuit Van buitenaf
Vraagstelling Open, globaal, waarom, wat Gesloten, hypothetisch
Onderzoekssituatie In natuurlijke context Los van natuurlijke context
(testsituatie)
Onderzoek ontwerp Flexibel, dynamisch Vastomlijnd model
Onderzoeksproces Cyclisch, iteratief Lineair
Data verzamelingstechnieken Open (interview, observaties, Gestructureerd (metingen,
dagboeken, blogs) enquetes)
Inductief Deductief
Onderzoeksgrootte Meer variatie = beter resultaat Grotere steekproef =
betrouwbaarder resultaat
LP4-KT6-C- EBP II
De student kan uitleggen wat de werkelijkheidswaarde van een onderzoek inhoud;
Werkelijkheidswaarde;
- Op zoek naar de werkelijkeheid.
o Is er sprake van een herkenbaar beeld?
o Is er sprake van een realistisch beeld?
Zijn de resultaten echt gebaseerd op de ervaringen, belevingen van de
respondenten?
Voorbeeld; In een kwalitatief onderzoek naar belevingen klassieke muziek bij dementerende ouderen
werd door de onderzoeker geconcludeerd dat de ouderen hier negatief op reageerden; de ouderen
worden van klassieke muziek verdrietig.
Dit werd gebaseerd op de observatie dat veel ouderen aan het tranen waren toen zij deze muziek
hoorden.
Te controleren door;
- De werkelijkheidswaarde kan gecontroleerd worden door de geloofwaardigheid van het
onderzoek te verhogen.
- Methode;
o Member checking
o Peerbriefing
o Triangulatie
o Saturatie
, De student kan uitleggen wat de toepasbaarheid van een onderzoek inhoud;
Toepasbaarheid;
- Op zoek naar de toepassing in jouw eigen werkveld
o Kunnen de resultaten worden gezien als overdraagbaar naar andere settings?
Is mijn eigen praktijk situatie voldoende vergelijkbaar met die van het onderzoek?
- Voorbeeld; Ik ben verpleegkundige in het Avans verpleeghuis, waar veel ouderen met
dementiële problemen zijn opgenomen. In het kwalitatief onderzoek van Jansen in 2016 naar
belevingen klassieke muziek bij dementerende ouderen lees ik veel overeenkomsten tussen de
onderzoekspopulatie en mijn cliënten.
Te controleren door;
- Dit vereist om goed de context waarin het onderzoek heeft plaatsgevonden te beschrijven
(de lezer kan vergelijken)
- Methode;
o Thick description; uitgebreide beschrijving van de onderzoekssetting
De student kan uitleggen wat de herhaalbaarheid van een onderzoek inhoud;
Herhaalbaarheid / stabiliteit;
- Op zoek naar de consistentie van de resultaten van de respondenten.
o In hoeverre is er een samenhang van de gegevens en bevindingen?
Als ik mijn meetinstrument dezelfde meting vlak achter elkaar uitvoer, zijn de
resultaten dan stabiel?
- Voorbeeld; In het kwalitatief onderzoek (Jansen, 2016) naar belevingen klassieke muziek bij
dementerende ouderen werden de respondenten bij twee klassieke concerten geobserveerd
middels video-opname. Door deze opnames tijdens de concertsituatie is het mogelijk om elke
reactie te vangen van de respondenten en hierbij veldnotities te maken.
Te contoleren door;
- Dit vereist om goed de context waarin het onderzoek heeft plaatsgevonden te beschrijven
(de lezer kan vergelijken)
- Methode;
o Transparante beschrijving van het onderzoeksproces
o Een onafhankelijke onderzoeker een controle onderzoek laten uitvoeren naar het
onderzoeksproces
De student kan uitleggen wat de neutraliteit van een onderzoek inhoud;
Neutraliteit;
- Op zoek naar de mate waarop resultaten gebaseerd zijn op de bijdrage van de respondenten
en niet op bias van de onderzoekers
o Wat is de kwaliteit van de gegevens en de resultaten?
o Is er bias aanwezig in het onderzoek?
Kloppen de gegevens in mijn onderzoeksvraag?
- Voorbeeld; Dhr Jansen heeft voordat hij het kwalitatief onderzoek (2016) naar belevingen
klassieke muziek bij dementerende ouderen ging uitvoeren, eerst zich wekenlang ingelezen in
deze materie. Door zijn gedegen voorbereiding waarin hij veel negatieve berichten las over
klassieke muziek is hij al van mening dat klassieke muziek een nadelig effect heeft op
dementerende ouderen.
