Samenvatting Hoofdstuk Getallen - Wiskundige Initiatie 1

Samenvatting Wiskunde Initiatie – Hoofdstuk 1
inleiding

Studiemateriaal
 Handboek = ter verduidelijking = geen nieuwe leerstof
 PowerPoint


Inleiding
Welke competenties ontwikkel je?
 Getallen aanleren
 Getal = heel abstract begrip
 Kinderen een lange tijd over doen om ze op te bouwen.
 Je verwerft inzicht in wat een getal en getalbegrip precies is.
 Stimuleren op een speelse manier het getalbegrip


Samenvatting Wiskunde Initiatie – Hoofdstuk 2
Achtergrond over getallen
 Heel complex
 Niet zintuigelijk
 Heel abstract
 Veel voorbeelden laten zien


Het getal is een denkconstructie
 Abstract gegeven
 Niet echt tot de werkelijkheid
 Getallen zijn begrippen met een hoog abstractieniveau = gemeenschappelijk (vb vier=
vier schoenen of vier appel.)


De twee fundamentele aspecten van het spel
 Hoeveelheidsaspect (kardinaal aspect)
o Verwijst naar de hoeveelheid
o Ontdekt via voorbeelden van opvoeders

 Ordeningsaspect (ordinaal aspect)
o Verwijst naar de ordening
o Meer/minder/evenveel …




1

, Getalbegrip en onze hersenen
Kunnen uitleggen + Schema kunnen verduidelijken = niet van buitenleren




 De auditief-verbale code: met woorden
 De hoeveelheid code: de hoeveelheid
 De visuele code: aangeduid met een cijfersymbool


Samenvatting Wiskunde Initiatie – Hoofdstuk 3
–
De ontwikkeling van het getalbegrip
Zie pg 24-26 handboek

Getal gevoel en de eerste kleine hoeveelheidsgetallen
(0,1,2,3,4)

Getalgevoel
 op 6 maanden gaat de peuter getalgevoel ontwikkelen




2