Samenvatting Jaartallen dovenstudies 1

Jaartallen dovenstudies 1 tentamen


Middeleeuwen (400 – 1500)
- Kloosters, liefdadigheid.
- Doven kunnen Bijbelverhalen niet horen.
- Doven niet toegestaan om te trouwen.
- Doven mochten geen kinderen krijgen.
- Doven konden geen erfgenaam zijn.


Vroege moderne tijden (1500 – 1800)
- Reformatie.
- Heksenvervolging.
- Angst voor duivelse praktijken.
- Wisselkinderen.


Inteelt
- Spaanse hof, inteelt.
- Familie bezittingen.
- Vroegste onderwijs aan dove kinderen: Pedro Ponce de Leon.
- 1520 – 1540.


Geschiedenis dovenonderwijs (1)
- 1550: Pedro Ponce de Leon.
 Niet persé ‘doofstom’.

- 1586: Melcheor de Yebra.
 Eerste beschrijving van handalfabet t.b.v. doven.

- 1620: Juan Martin Pablo Bonet.
 Eerste boek over onderwijs aan doven.

, (2)
- 1760: Charles Michel de l’Epée.
 Kind van Verlichting en religie.
 Eerste algemeen toegankelijke school voor doven ter wereld in
Parijs.
 Methodische gebaren in onderwijs.
 Doel: Religieus onderwijs aan doven en vergroting autonomie van
doven.
 Ambachtsschool.


(3)
- 1778: Samuel Heinicke.
 Eerste school voor doven in Duitsland.
 Oraal (lesmethode).


- 1790: Henri Daniel Guyot
 Eerste school voor doven in Nederland.
 Gecombineerde lesmethode.


- 1864: Thomas Hopkins Gallaudet
 Eerste college voor doven ter wereld (Gallaudet University).
 Gebarentaal (lesmethode).

- 1880: Wereldcongres Milaan
 Hier werd gebarentaal verboden !
 Methodestrijd.
 Invoering orale methode.




VN-verdrag (1)