Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 37 pages
Essay

Portfolio fase 1 - verkorte deeltijd pabo - inholland Den Haag

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 37 pages

Het verslag kan niet gekopieerd worden i.v.m. de plagiaatscan, maar dient als een goed voorbeeld en houvast tijdens het schrijven van je eigen verslag. Het verslag is beoordeeld met een 8. Voor bewijs zie bladzijde 1 van het inkijkexemplaar. Voor de inhoud van dit verslag zie de inhoudsopgave in het voorbeeldexemplaar. // In de eerste fase van je opleiding ben je bezig met het zoeken naar hoe je leiding kunt geven aan een groep kinderen. Je hebt immers een situatie nodig waarin de kinderen tot leren komen. Maar wat is leren? Wat beïnvloedt het leren van kinderen en wat is jouw rol als leerkracht daarin? Twee aspecten spelen daarbij een hoofdrol: jouw pedagogische rol als leerkracht en je (vak)didactische rol. In je pedagogische rol gaat het om de kwaliteit van het contact tussen jou en de kinderen. Het begin daarvan is dat je leert kijken en luisteren naar kinderen: wie zijn ze, wat boeit ze, wat zijn de basisbehoeften van kinderen en wat hebben ze nodig? In je (vak)didactische rol wordt van je gevraagd goed te plannen, na te denken over wat je wilt bereiken en hoe je dat wilt bereiken. Hiervoor heb je (vak)kennis, inzicht en vaardigheden nodig in het ontwerpen en uitvoeren van lessen. Je leert hoe je aansluit op de beginsituatie van een groep en daarbij leerdoelen opstelt. En door verdieping in (vak)theorie leer je hoe je werkvormen en leeractiviteiten in kunt zetten om die doelen te bereiken. Om te weten of je inzet geslaagd is, leer je de basisbeginselen van toetsing te gebruiken in je klas. En ook hoe je dit alles moet organiseren. Kortom: het gehele arsenaal aan pedagogische en didactische basisvaardigheden komt in deze fase voorbij. In dit ontwikkelingsgerichte portfolio werk je aan drie leeruitkomsten (zie hoofdstuk 3). Met leeruitkomst 1 en 2 toon je aan hoe je aan je beroepsontwikkeling tot leerkracht hebt gewerkt, welke keuzes je hebt gemaakt en waarom en je reflecteert hierop. Over leeruitkomst 1 en 2 lees je meer in paragraaf 1.1. Leeruitkomst 3 heeft betrekking op digitale geletterdheid, hierover lees je meer in paragraaf 1.2.

Content preview

Portfolio fase 1




Verklaring vormvereisten

Naam student Jean-Paul Bindels
Studentnummer 675016
Onderwijseenheid VDT – Verkort Deeltijd pabo – InHolland Den Haag
Datum 22-01-2021

Criteria

Volledigheid v
Omvang v (1493 woorden)
Transparantie (bronnen) v
APA v
Structuur v

1

,....................................................................................................................................................2
Bijlagen overzicht...................................................................................................................5
3. Onderbouwing en verantwoording........................................................................................6
Introductie school/groep 5....................................................................................................6
Leeruitkomst 1:......................................................................................................................6
Leeruitkomst 2:......................................................................................................................7
Leeruitkomst 3:......................................................................................................................8
Bijlage 1 - Periode B beoordeling – praktijkdossier.................................................................10
Bijlage 2 - Opgedane inzichten.................................................................................................18
Bijlage 3 - POP input periode B................................................................................................19
Bijlage 4 - Logboek...................................................................................................................28
Bijlage 5 - STARR reflectie........................................................................................................33
Bijlage 6 - Gespreksverslag taak 3.1 Levensbeschouwing.......................................................34
Bijlage 7 - Les schets - Digitale geletterdheid – Google Earth – de basis.................................35
Bijlage 8 - Bronnenlijst.............................................................................................................36
Bijlage 9 - Authenticiteitsverklaring.........................................................................................37




2

,2. Verwijswijzer

LU Indicator Type bewijslast Vindplaats

LU 1  POP input periode B  1.1 - Startpunt bepalen + 1.4
1  Verslag contact – nulmeting
praktijkbegeleider pA
 Praktijkadviesformulier periode A  Verslag van contact
 Lesobservatieformulier 16-11  Aanvullende vragen voor
praktijkbegeleider

LU 2  POP input periode B  1.3 – Sterkte-/zwakteanalyse
1  STARR reflectie 9-11  Heel document
 LVF English 8-12  Reflection & Evaluation +
Observatieformulier
 Logboek  Heel document
 Lesvoorbereidingsformulier  Reflectie en integratie
Aardrijkskundeles 30-11

LU 3  POP input periode B  1.5 – Ontwikkelpunten
1  Verslag contact  Verslag van contact met
praktijkbegeleider pA + pB praktijkbegeleider
 Praktijkadviesformulier periode A  Sterke punten en
+B ontwikkelpunten pA + pB
 Lesobservatieformulier 16-11  Scores en toelichting
 Praktijkbegeleider lessen (LB 23-  LB 23-11 6de punt + AK 30-11
11 + AK 30-11) 15de punt
feedbackformulieren

LU 4  Periode B beoordeling -  Resultaten per leeruitkomst
1 praktijkdossier
 POP input periode B  1.5 – Ontwikkelpunten stap
3 + 4 >Theoretische
verdieping

LU 5  Periode B beoordeling -  Resultaten per leeruitkomst
1 praktijkdossier + ontwikkeldoelen periode
C+D
 Praktijkadviesformulier periode B  Wat zijn de belangrijkste
ontwikkelpunten voor deze
student
 Verslag contact  Verslag van contact met
praktijkbegeleider pB praktijkbegeleider

LU 6  POP input periode B  1 .1 - welke rugzak neem ik
2 mee + 1.3 –
 Praktijkadviesformulier periode A Sterkte-/zwakteanalyse

3

, +B  Sterke punten van leerling

LU 7  Gespreksverslag taak 3.1  Samenvatting
2 Levensbeschouwing
 POP input periode B  Feedback POP peers + SLB’er
 Opgedane inzichten overzicht  Laatste 3 punten

LU 8  STARR reflectie 9-11  Heel document
2  Periode B beoordeling -  Samenvatting periode B
praktijkdossier

LU 9  Periode B beoordeling –  Ontwikkelpunten input –
2 praktijkdossier fase 2

LU 10  Lesvoorbereidingsformulier  Lesopbouw - Dagelijkse
3 Aardrijkskundeles 30-11 terugblik
 Les schets - Digitale geletterdheid  Lesopbouw
– Google Earth – de basis
 Verslag contact  ICT gebruik in de lessen
praktijkbegeleider pA

LU 11 + 12  Lesvoorbereidingsformulier  Lesopbouw en reflectie
3 Aardrijkskundeles 30-11

LU 13  Lesvoorbereidingsformulier +  Lesvoorbereiding –
3 slides Beeldende Vorming 14 dec Uitvoering observeren +
slide 5
 Lesvoorbereidingsformulier  Lesvoorbereiding
Aardrijkskunde 30 nov




4

Document information

Study
Uploaded on
August 5, 2021
Number of pages
37
Written in
2020/2021
Type
Essay
Professor(s)
Unknown
Grade
8-9
$5.35

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
jpbindels
4.2
(38)
Sold
277
Followers
161
Items
26
Last sold
5 months ago


Reviews from verified buyers



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions