Tema 1:
Los psicólogos del desarrollo defienden que el desarrollo de una persona
sucede a lo largo del ciclo vital. Por lo tanto en todas las etapas tenemos
cambios positivos y negativos y la estabilidad de ciertos aspectos.
Si entendemos la importancia de este desarrollo podremos acompañar a la
gente en este proceso.
La mayoría de artículos sobre el desarrollo se encuentra en la etapa de la
infancia. Además la vejez no se considera como desarrollo, sino que se estudia
des de un punto de vista mas patológico. El desarrollo de la adultez además
parece no interesar mucho porque hay pocos artículos sobre esta.
Podemos encontrar psicólogos atendiendo a adolescentes en:
Institutos como orientador.
En hospitales, como psicólogos clínicos.
Centro de menores.
Recursos humanos, para mediar entre trabajadores y adolescentes.
Formación en salud (sexual, drogas, relaciones de pareja…).
La palabra adolescente proviene de un verbo latino, que significa crecer o
criarse.
Hay que ser conscientes de que hay una imagen negativa que rodea a los
adolescentes.
Una muestra de ello es G. Stanley Hall (1940), el cual escribió un manual para
tratar con adolescentes, y describió esta etapa como tormenta y estrés. Esta
definición pone en énfasis que durante este periodo se presentan problemas y
conflictos que causan estrés y tempestad. Y dijo que esta etapa tiene las
siguientes características:
Conflictos con los padres: Sobre todo en las sociedades occidentales.
Periodo marcado por la inestabilidad emocional: los jóvenes
experimentan mas cambios de humor en la adolescencia que en
ninguna otra etapa de la vida. Con frecuencia se producen estados
depresivos.
Conductas de riesgo: des de mostrar coductas antisociales o
irrespetuosas a conductas ilegales.
Según Berger todos los adolescentes aunque son diferentes se enfrentan a los
mismos problemas:
Cambios físicos: hay una clara aceleración del crecimiento. Después
de concluir este crecimiento, los niños y niñas adquieren la capacidad de
, reproducirse. Y por lo tanto deben enfrentarse al hecho de que son
criaturas sexuales.
Preparación para la edad adulta.
Según Havighurst (1972) toda etapa evolutiva tiene tareas evolutivas. En el
caso de la adolescencia las tareas fueron divididas en tres bloques:
1. La identidad: afrontar los cambios que conlleva la adolescencia.
Cambios físicos, sexuales y preparase para una profesionalidad.
2. Relaciones sociales y personales: solucionar conflictos con las
personas, formar relaciones con los iguales (no dejarse llevar por otras
ideologías) y decidir las relaciones sentimentales.
3. Como nos relacionaremos con la sociedad: es decir lograr una
conducta responsable y adoptar valores y éticas correctas.
No podemos entender el adolescente como algo uniforme. Ya que no es lo
mismo una chica que debuta en la adolescencia que la misma chica con 16
años. Es decir los retos van a ser distintos.
Para resumir, el comienzo de la adolescencia esta en la pubertad. Es un
proceso que conduce a la madurez sexual o capacidad de procrear. Durante la
pubertad se desarrollan las características sexuales secundarias y el aspecto
físico se asemeja cada vez mas al de un adulto. A la vez pueden surgir nuevas
formas de pensamiento, que requieren de pensamiento lógico y abstracto.
Además en el aspecto emocional hay una separación de los padres.
La adolescencia comienza a la edad en la que empieza una aceleración del
crecimiento, antes en las chicas que en los chicos, es decir entre los 10 y 14
años.
No hay ningún ámbito con el cual podamos marcar el fin de la adolescencia.
Pero según la ley a los 18 años somos adultos.
Dentro del periodo de la adolescencia se puede distinguir una adolescencia
temprana y una adolescencia tardía:
Adolescencia temprana: comienza con los indicios físicos de la
madurez sexual. En este periodo se ve el cambio corporal. Es decir hay
un foco en los cambio físicos y como el adolescente se enfrenta a estos
y también en las consecuencias emocionales de este cambio.
Adolescencia intermedia: esta enfocado en el tema cognitivo, es decir
hay un foco en las ideas, valores…
Adolescencia tardía: Se vuelven cada vez mas independientes.
Algunos continúan con su formación, mientras que otros empiezan a
Los psicólogos del desarrollo defienden que el desarrollo de una persona
sucede a lo largo del ciclo vital. Por lo tanto en todas las etapas tenemos
cambios positivos y negativos y la estabilidad de ciertos aspectos.
Si entendemos la importancia de este desarrollo podremos acompañar a la
gente en este proceso.
La mayoría de artículos sobre el desarrollo se encuentra en la etapa de la
infancia. Además la vejez no se considera como desarrollo, sino que se estudia
des de un punto de vista mas patológico. El desarrollo de la adultez además
parece no interesar mucho porque hay pocos artículos sobre esta.
Podemos encontrar psicólogos atendiendo a adolescentes en:
Institutos como orientador.
En hospitales, como psicólogos clínicos.
Centro de menores.
Recursos humanos, para mediar entre trabajadores y adolescentes.
Formación en salud (sexual, drogas, relaciones de pareja…).
La palabra adolescente proviene de un verbo latino, que significa crecer o
criarse.
Hay que ser conscientes de que hay una imagen negativa que rodea a los
adolescentes.
Una muestra de ello es G. Stanley Hall (1940), el cual escribió un manual para
tratar con adolescentes, y describió esta etapa como tormenta y estrés. Esta
definición pone en énfasis que durante este periodo se presentan problemas y
conflictos que causan estrés y tempestad. Y dijo que esta etapa tiene las
siguientes características:
Conflictos con los padres: Sobre todo en las sociedades occidentales.
Periodo marcado por la inestabilidad emocional: los jóvenes
experimentan mas cambios de humor en la adolescencia que en
ninguna otra etapa de la vida. Con frecuencia se producen estados
depresivos.
Conductas de riesgo: des de mostrar coductas antisociales o
irrespetuosas a conductas ilegales.
Según Berger todos los adolescentes aunque son diferentes se enfrentan a los
mismos problemas:
Cambios físicos: hay una clara aceleración del crecimiento. Después
de concluir este crecimiento, los niños y niñas adquieren la capacidad de
, reproducirse. Y por lo tanto deben enfrentarse al hecho de que son
criaturas sexuales.
Preparación para la edad adulta.
Según Havighurst (1972) toda etapa evolutiva tiene tareas evolutivas. En el
caso de la adolescencia las tareas fueron divididas en tres bloques:
1. La identidad: afrontar los cambios que conlleva la adolescencia.
Cambios físicos, sexuales y preparase para una profesionalidad.
2. Relaciones sociales y personales: solucionar conflictos con las
personas, formar relaciones con los iguales (no dejarse llevar por otras
ideologías) y decidir las relaciones sentimentales.
3. Como nos relacionaremos con la sociedad: es decir lograr una
conducta responsable y adoptar valores y éticas correctas.
No podemos entender el adolescente como algo uniforme. Ya que no es lo
mismo una chica que debuta en la adolescencia que la misma chica con 16
años. Es decir los retos van a ser distintos.
Para resumir, el comienzo de la adolescencia esta en la pubertad. Es un
proceso que conduce a la madurez sexual o capacidad de procrear. Durante la
pubertad se desarrollan las características sexuales secundarias y el aspecto
físico se asemeja cada vez mas al de un adulto. A la vez pueden surgir nuevas
formas de pensamiento, que requieren de pensamiento lógico y abstracto.
Además en el aspecto emocional hay una separación de los padres.
La adolescencia comienza a la edad en la que empieza una aceleración del
crecimiento, antes en las chicas que en los chicos, es decir entre los 10 y 14
años.
No hay ningún ámbito con el cual podamos marcar el fin de la adolescencia.
Pero según la ley a los 18 años somos adultos.
Dentro del periodo de la adolescencia se puede distinguir una adolescencia
temprana y una adolescencia tardía:
Adolescencia temprana: comienza con los indicios físicos de la
madurez sexual. En este periodo se ve el cambio corporal. Es decir hay
un foco en los cambio físicos y como el adolescente se enfrenta a estos
y también en las consecuencias emocionales de este cambio.
Adolescencia intermedia: esta enfocado en el tema cognitivo, es decir
hay un foco en las ideas, valores…
Adolescencia tardía: Se vuelven cada vez mas independientes.
Algunos continúan con su formación, mientras que otros empiezan a
