TES BANKFORSUCCESS INPRACTICAL/ VOCATIONALNURSING8THEDITION:KNECHT
J Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y
Chapter 01: Personal Resources of an Adul Learner Knecht:
Y Y Y Y Y Y J Y Y Y
SuccessinPractical/VocationalNursing,8thEdition
Y Y Y Y Y
MULTIPLECHOICE Y
1. Whichindividualin apractical/vocational nursing class would be identified as a traditional
Y Y Y Y Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y
adult learner? J Y
a. One who has been out of school for many years J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
b. One who has children and grandchildren J Y J
Y J Y J Y J Y
c. One who knows the routine of education J
Y J Y J Y J Y J Y J Y
d. One who is in his or her early 20s J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y
ANS: D J Y
Traditional adult learners are individuals who come to the educational program directly from J Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y
high school or another program of study. They are usually in their late teens or early 20s. The
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learner who has been out of school for many years and the learner who has children and
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grandchildren would be identified as a returning adult learner. The learner who knows the J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
routine of education does not provide sufficient information for classification.
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
DIF: Cognitive Level: Application J Y J Y REF: p. 3 OBJ: 1 J Y J Y J Y J Y
TOP: Adult Learner J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J Y J
Y J
Y J Y J Y
MSC: NCLEX: N/A J Y J Y
2. A student enrolled in an LPN/LVN program states, “I‟m fresh out of high school and living
J
Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J
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alone for the first time in my life. I‟m learning how to take care of myself as well as learning to
J
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Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J Y J Y
care for my patients.” This statement identifies the student as
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a. a traditional adult learner. J
Y J
Y J Y
b. a returning adult learner. J
Y J Y J Y
c. someone in need of counseling. J Y J Y J Y J Y
d. someone who is not accustomed to formal education. J Y J
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Y J Y
ANS: A J Y
Traditional adult learners are individuals who are in their late teens or early 20s who have come J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
to the practical/vocational program directly from high school or another program of study. A
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Y J
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returning adult learner is someone who has been out of school for several years. A person in J
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Y J Y J Y J
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needed of counseling is commonly a student who has been evaluated by the instructor as having
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J
Y
areas that need improvement. This student is a traditional adult learner, and traditional adult
J
Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J Y
learners are accustomed to formal education. J Y J Y J Y J Y J Y
DIF: Cognitive Level: Analysis J Y J Y REF: p. 3 OBJ: 1 J Y J Y J Y J Y
TOP: Adult Learner J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J Y J
Y J
Y J Y J Y
MSC: NCLEX: N/A J Y J Y
3. A nursing student states, “I have taken advantage of informal learning experiences.” Another
J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J Y
student asks, “Could you give me an example?” The best example of an informal learning
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
experience is J Y
a. caring for a disabled family member. J
Y J Y J
Y J Y J
Y
b. taking a continuing education course. J Y J Y J Y J
Y
c. enrolling in an academic program. J Y J Y J Y J
Y
d. attending credit classes at the mall. J
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,TES BANKFORSUCCESS INPRACTICAL/ VOCATIONALNURSING8THEDITION:KNECHT
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ANS: A J Y
Informal learning experiences are those that take place outside a formal educational setting. A
J Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J
Y J Y
person who cares for a disabled family member would gain knowledge and skill in providing
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
personal care. An education course, academic program, and credited classes all take place in a
J
Y J Y J
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Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J
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formal educational setting. J Y J Y
DIF: Cognitive Level: Comprehension J Y J Y REF: p. 3 OBJ: 2 J Y J Y J Y J Y
TOP: Informal educational experience
J Y J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J
Y J
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Y J Y J Y
MSC: NCLEX: N/A J Y J Y
4. An example of a self-talk “script” that promotes success in a practical/vocational nursing
J
Y J
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program is J Y
a. “I get sick from smelling bad odors.”
J
Y J Y J
Y J Y J Y J Y
b. “What if I‟m „all thumbs‟ in practice lab?” J
Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J
Y
c. “Idon‟t think the instructor likes me.”
J
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Y J Y J Y J
Y
d. “I work well with my hands.”
J Y J Y J Y J Y J
Y
ANS: D J Y
The statement “I work well with myhands” is a positive thought. It focuses on a strength and
J Y J Y J Y J
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Y J Y
promotes the expectation that the individual will succeed. All other options are examples of
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
negative thinking that create expectations for problems and failure.
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
DIF: Cognitive Level: Analysis J Y J Y REF: p. 3 OBJ: 2 J Y J Y J Y J Y
TOP: Hidden dangers J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J
Y J
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Y J Y J Y
MSC: NCLEX: N/A J Y J Y
5. What strategy can be used by a nursing student to effectively combat a fear of failure?
J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
a. Picture in your mind the rewards of succeeding J
Y J Y J Y J
Y J Y J Y J
Y
b. Positive self-talk J Y
c. Create a mental script of positive thoughts J Y J Y J Y J Y J Y J Y
d. All of the above J Y J Y J Y
ANS: D J Y
Picturing the rewards of succeeding, positive self-talk, and a mental script of positive thoughts all
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contribute a positive mental attitude and are all ways to combat the fear of failure. J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
DIF: Cognitive Level: Comprehension REF: p. 4 J
Y J Y J Y J Y J Y OBJ: 2 J Y
TOP: Promoting success in the program of study
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J
Y J
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MSC: NCLEX: N/A J Y J Y
6. Select the factor common to ALL types of adult learners that predisposes them to success in a
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nursing program. J Y
a. They have few responsibilities at home. J
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b. They have the motivation to succeed. J Y J Y J
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c. They automatically qualify for financial aid. J Y J
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d. They have few daily distractions. J Y J Y J Y J
Y
ANS: B J Y
The only statement applicable to all types of adult learners is that the majority is motivated to
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succeed. The other factors may be applicable to one or two classifications of learners but not to
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all three.
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,TES BANKFORSUCCESS INPRACTICAL/ VOCATIONALNURSING8THEDITION:KNECHT
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DIF: Cognitive Level: Comprehension J Y J Y REF: p. 4 OBJ: 2 J Y J Y J Y J Y
TOP: Factors predisposing to success
J Y J Y J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J
Y J
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MSC: NCLEX: N/A J Y J Y
7. When a class of nursing students discusses their concerns about their program, the concern
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shared by most learners is generally the fear of
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a. succeeding.
b. economic problems. J
Y
c. failure.
d. ridicule.
ANS: C J Y
Some degree of fear of failure is nearly universal and often relates to earlier failures or setbacks
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y
the learner has experienced in other educational settings. Few individuals are afraid of
J
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succeeding. Uncertainty about economic issues is common among students but is not as J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
universal as fear of failure. Fear of ridicule is rarely a concern; if present, it is usually
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
superseded by fear of failure. J Y J Y J Y J Y
DIF: Cognitive Level: Analysis J Y J Y REF: p. 4 OBJ: 2 J Y J Y J Y J Y
TOP: Hidden dangers
J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J
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MSC: NCLEX: N/A J Y J Y
8. The First Amendment of the U.S. Constitution guarantees students the right to
J
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Y
a. graduate from a program. J
Y J
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b. fail an academic program. J Y J
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c. express oneself in class. J Y J Y J Y
d. have unlimited absences. J
Y J
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ANS: C J Y
The First Amendment provides for freedom of expression as long as what is expressed does not
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disrupt class or infringe on the rights of peers. The remaining options are topics that are not
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addressed by this amendment. J Y J Y J Y
DIF: Cognitive Level: Knowledge J Y J Y REF: p. 6 OBJ: 6 J Y J Y J Y J Y
TOP: Learner rights
J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J
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MSC: NCLEX: N/A J Y J Y
9. Which amendment to the U.S. Constitution protects the learner from being asked to leave an
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educational program without due process? J Y J Y J Y J Y
a. Eleventh
b. Twelfth
c. Thirteenth
d. Fourteenth
ANS: D J Y
The Fourteenth Amendment guarantees due process. The learner has the right to defend him- or
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herself if charged with a violation of policy or rules. The Eleventh, Twelfth, and Thirteenth
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amendments do not address due process. J Y J Y J Y J Y J Y
DIF: Cognitive Level: Knowledge J Y J Y REF: p. 6 OBJ: 6 J Y J Y J Y J Y
TOP: Learner rights
J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J Y J
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, TES BANKFORSUCCESS INPRACTICAL/ VOCATIONALNURSING8THEDITION:KNECHT
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MSC: NCLEX: N/A J Y J
Y
10. When a nursing student expresses concern about being dismissed unfairly from the program, the
J
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most effective peer response would be
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a. “Better get over being so negative.” J
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b. “You have rights under the Fourteenth Amendment.” J
Y J
Y J Y J Y J Y J
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c. “Watch what you say in class to reduce this possibility.” J
Y J Y J
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d. “Instructors really do have control over what happens.” J Y J Y J Y J Y J
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ANS: B J Y
The Fourteenth Amendment guarantees due process to the student. The learner has the right to
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defend him- or herself if charged with a violation of program policy or rules. The other
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statements are not the most effective responses to give a student concerned with being unfairly J Y J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J
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dismissed.
DIF: Cognitive Level: Application J Y J Y REF: p. 6 OBJ: 6 J Y J Y J Y J Y
TOP: Learner rights J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J Y J Y J
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MSC: NCLEX: N/A J Y J Y
11. A nursing student monopolizes class discussions. Which statement about the situation is most
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accurate?
a. The student is violating the rights of others to participate in class.
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b. The student is demonstrating interdependency with the instructor. J
Y J
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c. The student is demonstrating passive learning strategies. J
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d. The student is at risk for being immediately terminated. J
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Y
ANS: A J Y
The First Amendment provides the right to freedom of speech as long as what is said does not
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Y J Y J Y J Y J
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Y J Y J
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disrupt the class or infringe on the rights of other students. In this case, the student who
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monopolizes discussion is violating the right of free expression by others in the class. J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
Interdependency involves a student who is actively involved in his or her own learning and who J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
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has a collaborative relationship with the instructor. Apassive learner is someone who is not
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actively involved in his or her own learning. The Fourteenth Amendment assures the student
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due process, meaning that first the student must be charged with a violation and presented with
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evidence of misconduct. The student will be entitled to state his or her case. J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
DIF: Cognitive Level: Analysis J Y J Y REF: p. 6 OBJ: 6 J Y J Y J Y J Y
TOP: Learner rights J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J Y J Y J
Y J
Y J Y
MSC: NCLEX: N/A J Y J Y
12. Which remark by a student in a nursing program verbalizes a strategy that promotes success in the
J
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Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
program?
a. “I set goals and work to achieve them.”
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b. “I avoid interacting with instructors.”
J Y J Y J Y J Y
c. “I spend 2 to 3 hours daily surfing the net.”
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d. “I limit my partying to 3 to 4 nights a week.”
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ANS: A J Y
Setting goals and working to implement them is a strategy associated with active, self-directed
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learning and will promote success. The other responses refer to behaviors that are not conducive
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to success, such as avoiding the facilitators of your learning (instructors) and demonstrating
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
poor time management skills. J Y J Y J Y
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Chapter 01: Personal Resources of an Adul Learner Knecht:
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SuccessinPractical/VocationalNursing,8thEdition
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MULTIPLECHOICE Y
1. Whichindividualin apractical/vocational nursing class would be identified as a traditional
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Y J
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adult learner? J Y
a. One who has been out of school for many years J
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b. One who has children and grandchildren J Y J
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c. One who knows the routine of education J
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d. One who is in his or her early 20s J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y
ANS: D J Y
Traditional adult learners are individuals who come to the educational program directly from J Y J Y J Y J Y J
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high school or another program of study. They are usually in their late teens or early 20s. The
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Y J Y
learner who has been out of school for many years and the learner who has children and
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
grandchildren would be identified as a returning adult learner. The learner who knows the J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
routine of education does not provide sufficient information for classification.
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
DIF: Cognitive Level: Application J Y J Y REF: p. 3 OBJ: 1 J Y J Y J Y J Y
TOP: Adult Learner J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J Y J
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MSC: NCLEX: N/A J Y J Y
2. A student enrolled in an LPN/LVN program states, “I‟m fresh out of high school and living
J
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Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
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alone for the first time in my life. I‟m learning how to take care of myself as well as learning to
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Y J Y J Y J Y J Y J Y
care for my patients.” This statement identifies the student as
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a. a traditional adult learner. J
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b. a returning adult learner. J
Y J Y J Y
c. someone in need of counseling. J Y J Y J Y J Y
d. someone who is not accustomed to formal education. J Y J
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ANS: A J Y
Traditional adult learners are individuals who are in their late teens or early 20s who have come J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
to the practical/vocational program directly from high school or another program of study. A
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J
Y
returning adult learner is someone who has been out of school for several years. A person in J
Y J Y J Y J Y J Y J
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needed of counseling is commonly a student who has been evaluated by the instructor as having
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
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areas that need improvement. This student is a traditional adult learner, and traditional adult
J
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learners are accustomed to formal education. J Y J Y J Y J Y J Y
DIF: Cognitive Level: Analysis J Y J Y REF: p. 3 OBJ: 1 J Y J Y J Y J Y
TOP: Adult Learner J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J Y J
Y J
Y J Y J Y
MSC: NCLEX: N/A J Y J Y
3. A nursing student states, “I have taken advantage of informal learning experiences.” Another
J
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student asks, “Could you give me an example?” The best example of an informal learning
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
experience is J Y
a. caring for a disabled family member. J
Y J Y J
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b. taking a continuing education course. J Y J Y J Y J
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c. enrolling in an academic program. J Y J Y J Y J
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d. attending credit classes at the mall. J
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,TES BANKFORSUCCESS INPRACTICAL/ VOCATIONALNURSING8THEDITION:KNECHT
J Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y
ANS: A J Y
Informal learning experiences are those that take place outside a formal educational setting. A
J Y J
Y J Y J Y J Y J
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person who cares for a disabled family member would gain knowledge and skill in providing
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
personal care. An education course, academic program, and credited classes all take place in a
J
Y J Y J
Y J Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y
formal educational setting. J Y J Y
DIF: Cognitive Level: Comprehension J Y J Y REF: p. 3 OBJ: 2 J Y J Y J Y J Y
TOP: Informal educational experience
J Y J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J
Y J
Y J
Y J Y J Y
MSC: NCLEX: N/A J Y J Y
4. An example of a self-talk “script” that promotes success in a practical/vocational nursing
J
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Y J Y J Y J
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Y J Y J Y
program is J Y
a. “I get sick from smelling bad odors.”
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Y J Y J Y J Y
b. “What if I‟m „all thumbs‟ in practice lab?” J
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c. “Idon‟t think the instructor likes me.”
J
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Y J Y J Y J
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d. “I work well with my hands.”
J Y J Y J Y J Y J
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ANS: D J Y
The statement “I work well with myhands” is a positive thought. It focuses on a strength and
J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J
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Y J Y J Y J
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Y J Y J Y J Y J
Y J Y
promotes the expectation that the individual will succeed. All other options are examples of
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
negative thinking that create expectations for problems and failure.
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
DIF: Cognitive Level: Analysis J Y J Y REF: p. 3 OBJ: 2 J Y J Y J Y J Y
TOP: Hidden dangers J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J
Y J
Y J
Y J Y J Y
MSC: NCLEX: N/A J Y J Y
5. What strategy can be used by a nursing student to effectively combat a fear of failure?
J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
a. Picture in your mind the rewards of succeeding J
Y J Y J Y J
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Y
b. Positive self-talk J Y
c. Create a mental script of positive thoughts J Y J Y J Y J Y J Y J Y
d. All of the above J Y J Y J Y
ANS: D J Y
Picturing the rewards of succeeding, positive self-talk, and a mental script of positive thoughts all
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contribute a positive mental attitude and are all ways to combat the fear of failure. J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
DIF: Cognitive Level: Comprehension REF: p. 4 J
Y J Y J Y J Y J Y OBJ: 2 J Y
TOP: Promoting success in the program of study
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J
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MSC: NCLEX: N/A J Y J Y
6. Select the factor common to ALL types of adult learners that predisposes them to success in a
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nursing program. J Y
a. They have few responsibilities at home. J
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b. They have the motivation to succeed. J Y J Y J
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c. They automatically qualify for financial aid. J Y J
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d. They have few daily distractions. J Y J Y J Y J
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ANS: B J Y
The only statement applicable to all types of adult learners is that the majority is motivated to
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succeed. The other factors may be applicable to one or two classifications of learners but not to
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all three.
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,TES BANKFORSUCCESS INPRACTICAL/ VOCATIONALNURSING8THEDITION:KNECHT
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DIF: Cognitive Level: Comprehension J Y J Y REF: p. 4 OBJ: 2 J Y J Y J Y J Y
TOP: Factors predisposing to success
J Y J Y J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J
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MSC: NCLEX: N/A J Y J Y
7. When a class of nursing students discusses their concerns about their program, the concern
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shared by most learners is generally the fear of
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a. succeeding.
b. economic problems. J
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c. failure.
d. ridicule.
ANS: C J Y
Some degree of fear of failure is nearly universal and often relates to earlier failures or setbacks
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
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the learner has experienced in other educational settings. Few individuals are afraid of
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succeeding. Uncertainty about economic issues is common among students but is not as J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
universal as fear of failure. Fear of ridicule is rarely a concern; if present, it is usually
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superseded by fear of failure. J Y J Y J Y J Y
DIF: Cognitive Level: Analysis J Y J Y REF: p. 4 OBJ: 2 J Y J Y J Y J Y
TOP: Hidden dangers
J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J
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MSC: NCLEX: N/A J Y J Y
8. The First Amendment of the U.S. Constitution guarantees students the right to
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a. graduate from a program. J
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b. fail an academic program. J Y J
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c. express oneself in class. J Y J Y J Y
d. have unlimited absences. J
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ANS: C J Y
The First Amendment provides for freedom of expression as long as what is expressed does not
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disrupt class or infringe on the rights of peers. The remaining options are topics that are not
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addressed by this amendment. J Y J Y J Y
DIF: Cognitive Level: Knowledge J Y J Y REF: p. 6 OBJ: 6 J Y J Y J Y J Y
TOP: Learner rights
J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J
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MSC: NCLEX: N/A J Y J Y
9. Which amendment to the U.S. Constitution protects the learner from being asked to leave an
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educational program without due process? J Y J Y J Y J Y
a. Eleventh
b. Twelfth
c. Thirteenth
d. Fourteenth
ANS: D J Y
The Fourteenth Amendment guarantees due process. The learner has the right to defend him- or
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herself if charged with a violation of policy or rules. The Eleventh, Twelfth, and Thirteenth
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amendments do not address due process. J Y J Y J Y J Y J Y
DIF: Cognitive Level: Knowledge J Y J Y REF: p. 6 OBJ: 6 J Y J Y J Y J Y
TOP: Learner rights
J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J Y J
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, TES BANKFORSUCCESS INPRACTICAL/ VOCATIONALNURSING8THEDITION:KNECHT
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MSC: NCLEX: N/A J Y J
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10. When a nursing student expresses concern about being dismissed unfairly from the program, the
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most effective peer response would be
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a. “Better get over being so negative.” J
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b. “You have rights under the Fourteenth Amendment.” J
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c. “Watch what you say in class to reduce this possibility.” J
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d. “Instructors really do have control over what happens.” J Y J Y J Y J Y J
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ANS: B J Y
The Fourteenth Amendment guarantees due process to the student. The learner has the right to
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defend him- or herself if charged with a violation of program policy or rules. The other
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statements are not the most effective responses to give a student concerned with being unfairly J Y J
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dismissed.
DIF: Cognitive Level: Application J Y J Y REF: p. 6 OBJ: 6 J Y J Y J Y J Y
TOP: Learner rights J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J Y J Y J
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MSC: NCLEX: N/A J Y J Y
11. A nursing student monopolizes class discussions. Which statement about the situation is most
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accurate?
a. The student is violating the rights of others to participate in class.
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b. The student is demonstrating interdependency with the instructor. J
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c. The student is demonstrating passive learning strategies. J
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d. The student is at risk for being immediately terminated. J
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ANS: A J Y
The First Amendment provides the right to freedom of speech as long as what is said does not
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disrupt the class or infringe on the rights of other students. In this case, the student who
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monopolizes discussion is violating the right of free expression by others in the class. J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
Interdependency involves a student who is actively involved in his or her own learning and who J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
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has a collaborative relationship with the instructor. Apassive learner is someone who is not
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actively involved in his or her own learning. The Fourteenth Amendment assures the student
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due process, meaning that first the student must be charged with a violation and presented with
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evidence of misconduct. The student will be entitled to state his or her case. J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y
DIF: Cognitive Level: Analysis J Y J Y REF: p. 6 OBJ: 6 J Y J Y J Y J Y
TOP: Learner rights J Y J Y KEY: Nursing Process Step: N/A J Y J Y J
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MSC: NCLEX: N/A J Y J Y
12. Which remark by a student in a nursing program verbalizes a strategy that promotes success in the
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program?
a. “I set goals and work to achieve them.”
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b. “I avoid interacting with instructors.”
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c. “I spend 2 to 3 hours daily surfing the net.”
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d. “I limit my partying to 3 to 4 nights a week.”
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ANS: A J Y
Setting goals and working to implement them is a strategy associated with active, self-directed
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learning and will promote success. The other responses refer to behaviors that are not conducive
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to success, such as avoiding the facilitators of your learning (instructors) and demonstrating
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poor time management skills. J Y J Y J Y
