Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 392 pages
Exam (elaborations)

Updated Latest Varcarolis' Foundations of Psychiatric Mental Health Nursing 9th Edition by Margaret Jordan Halter Test Bank Psychiatric Mental Health Nursing Comprehensive Chapter by Chapter Exam Questions with Verified Answers for Nursing Students

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 392 pages

Develop a strong foundation in psychiatric and mental health nursing with this comprehensive Test Bank for Varcarolis' Foundations of Psychiatric Mental Health Nursing, 9th Edition by Margaret Jordan Halter. Designed for nursing students, instructors, and healthcare educators, this study resource provides chapter-by-chapter practice questions with verified answers that reinforce essential concepts in mental health assessment, therapeutic communication, and evidence-based psychiatric nursing care. Topics include mental health promotion, psychiatric disorders, anxiety, mood disorders, schizophrenia, personality disorders, substance use disorders, crisis intervention, psychopharmacology, therapeutic relationships, nursing process, cultural considerations, legal and ethical issues, patient safety, recovery-oriented care, and community mental health nursing. Ideal for psychiatric nursing, mental health nursing, RN programs, NCLEX-RN preparation, classroom instruction, and independent study, this resource supports quizzes, examinations, faculty teaching, and comprehensive review. It strengthens clinical reasoning, nursing judgment, patient assessment skills, and confidence while preparing learners to provide safe, compassionate, and evidence-based mental health care across diverse clinical and community settings.

Content preview

Tes bank Varcarolis' Foundations of Psychiatric-Mental Health Nursing 9th Edition
J Y Y Y Y Y Y Y Y Y 1

Tes Bank For J Y Y




Varcarolis'FoundationsofPsychiatric-Mental HealthNursing9th Y Y Y Y Y Y Y




Edition By Margare Jordan Halter Y Y J Y Y




TableOfContents Y Y




UNI I: FoundationsinTheory
J Y Y Y Y




Chapter 1. MentalHealthand MentalIllness Chapter Y Y Y Y Y Y Y Y




2. Theories and Therapies
Y Y Y




Chapter 3. Psychobiologyand Psychopharmacology Y Y Y Y




UNI II:FoundationsforPractice
J Y Y Y Y Y




Chapter 4. Treatmen Settings Y Y J Y Y




Chapter 5. Cultural Implications Y Y Y




Chapter 6. Legaland Ethical Considerations Y Y Y Y Y




UNI III: PsychosocialNursing Tools
J Y Y Y Y




Chapter 7.TheNursingProcess and Standardsof Care Chapter 8.
Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y




Therapeutic Relationships Y




Chapter 9.TherapeuticCommunication Y Y Y




Chapter 10. Stress Responsesand Stress Management Y Y Y Y Y Y




UNI IV:Psychobiological Disorders
J Y Y Y




Chapter11.ChildhoodandNeurodevelopmentalDisorders Y Y Y Y Y Y




Chapter 12. Schizophrenia Spectrum Disorders Y Y Y Y




Chapter13.BipolarandRelatedDisorders Chapter Y Y Y Y Y Y Y




14. Depressive Disorders
Y Y




Chapter 15. Anxiety and Obsessive-Compulsive Disorders Chapter
Y Y Y Y Y Y Y




16.Trauma,Stressor-Related, andDissociative Disorders Chapter
Y Y Y Y Y Y Y




17. Somatic Symptom Disorders
Y Y Y




Chapter18.EatingandFeeding Disorders Chapter Y Y Y Y Y Y Y




19. Sleep-Wake Disorders
Y Y




Chapter 20. SexualDysfunction, GenderDysphoria, and Paraphilic Disorders
Y Y Y Y Y Y Y Y Y




Chapter 21. Impulse Control Disorders Y Y Y Y




Chapter22.Substance-RelatedandAddictive Disorders Chapter
Y Y Y Y Y Y Y




23. Neurocognitive Disorders
Y Y




Chapter 24. PersonalityDisorders Y Y Y




UNI V: Trauma Interventions
J Y Y Y




Chapter25.SuicideandNon-suicidalSelf-Injury Y Y Y Y Y Y




Chapter 26. Crisis and Disaster Y Y Y Y




Chapter 27. Anger,Aggression, and Violence Y Y Y Y Y




Chapter 28. Child,OlderAdult, andIntimate Partner Violence
Y Y Y Y Y Y Y Y Y




Chapter 29. Sexual Assault Y Y Y




UNI VI:Interventionsfor Special Populations
J Y Y Y Y Y




Chapter30.Dying,Death,andGrieving Chapter Y Y Y Y Y Y Y




31. Older Adults
Y Y




Chapter32.SeriousMentalIllness Y Y Y Y Y




Chapter 33. Forensic Nursing Y Y Y




UNI VII:Other InterventionModalities
J Y Y Y Y




Chapter 34. Therapeutic Groups Y Y Y Y




Chapter 35. Family Interventions Y Y Y Y




Chapter 36. Integrative Care Y Y Y

,Tes bank Varcarolis' Foundations of Psychiatric-Mental Health Nursing 9th Edition
J Y Y Y Y Y Y Y Y Y 2

Chapter01:MentalHealth andMentalIllness
Y Y Y Y Y Y




Halter: Varcarolis’ Foundations of Psychiatric-Mental Health Nursing: A Clinical Approach,
Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y




9th Edition
Y




MULTIPLE CHOICE Y




1. Thescope of practiced for an advanced nurse practitioner would include which intervention?
Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J Y




a. Conducting a mental health assessment. J Y J
Y J Y J Y




b. Prescribingpsychotropic medication. J
Y J Y




c. Establishing a therapeutic relationship. J Y J Y J
Y




d. Individualizing a nursing care plan. J Y J
Y J Y J
Y




ANS: B J Y




In most states, prescriptive privileges are granted to master’s-prepared nurse practitioners and
J
Y J Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J Y




clinical nurse specialists who have taken special courses on prescribing medication. The nurse
J Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J Y




prepared at the basic level is permitted to perform mental health assessments, establish
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




relationships, and provide individualized care planning. J Y J Y J Y J Y J Y




PTS: J Y J Y 1 DIF: Cognitive Level: Understand (Comprehension) J
Y J
Y J
Y




TOP: J Y Nursing Process: Implementation MSC: Client Needs: Safe, Effective Care Environment J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J
Y




2. A nursing student expresses concerns that mental health nurses “lose all their clinical nursing
J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y J
Y J Y




skills.” Select the best response by the mental health nurse.
J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y




a. “Psychiatric nurses practice in safer environments than other specialties. Nurse-to- J
Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y




client ratios must be better because of the nature of the clients’ problems.” J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




b. “Psychiatric nurses use complex communication skills as well as critical thinking to J
Y J
Y J Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J Y J Y




solve multidimensional problems. I am challenged by those situations.” J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y J Y




c. “That’s a misconception. Psychiatric nurses frequentlyuse high technology J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J Y




monitoring equipment and manage complex intravenous therapies.” J Y J Y J Y J Y J Y J Y




d. “Psychiatric nurses do not have to deal with as much pain and suffering as J
Y J Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J Y




medical–surgical nurses do. That appeals to me.” J Y J Y J Y J Y J Y J Y




ANS: B J Y




The practice of psychiatric nursing requires a different set of skills than medical–surgical
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




nursing, though there is substantial overlap. Psychiatric nurses must be able to help clients with
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y




medical as well as mental health problems, reflecting the holistic perspective these nurses must
J Y J
Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y J Y




have. Nurse–client ratios and workloads in psychiatric settings have increased, just like other
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




specialties. Psychiatric nursing involves clinical practice, not just documentation. J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




Psychosocial pain and suffering are as real as physical pain and suffering. J Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y J Y J
Y J Y




PTS: J Y J Y 1 DIF: Cognitive Level: Apply (Application) J Y J
Y J
Y




TOP: J Y Nursing Process: Implementation MSC: Client Needs: Safe, Effective Care Environment J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J
Y




3. When a new bill introduced in Congress reduces funding for care of persons diagnosed with
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J Y




mental illness, a group of nurses write letters to their elected representatives in opposition to the
J
Y J
Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J Y J Y




legislation. Which role have the nurses fulfilled? J Y J Y J Y J Y J Y J Y




a. Recovery
b. Attending
c. Advocacy
d. Evidence-based practice J
Y

,Tes bank Varcarolis' Foundations of Psychiatric-Mental Health Nursing 9th Edition
J Y Y Y Y Y Y Y Y Y 3


ANS: C J Y




An advocate defends or asserts another’s cause, particularly when the other person lacks the
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




ability to do that for self. Examples of individual advocacy include helping clients understand
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J Y




their rights or make decisions. On a community scale, advocacy includes political activity,
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




public speaking, and publication in the interest of improving the human condition. Since
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




fundingis necessaryto deliver qualityprogramming for persons with mental illness, the letter-
J
Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J
Y




writing campaign advocates for that cause on behalf of clients who are unable to articulate their
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




own needs. J Y




PTS: J Y J Y 1 DIF: Cognitive Level: Understand (Comprehension) J Y J
Y J
Y




TOP: J Y Nursing Process: Evaluation MSC: Client Needs: Safe, Effective Care Environment J
Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y




4. A familyhas a long historyof conflicted relationships among the members. Which family
J
Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y




member’s comment best reflects a mentally healthy perspective? J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




a.“I’ve made mistakes but everyone else in this familyhas also.” J
Y J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J Y




b.“Iremember joyand mutual respect from our early years together.”
J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y J Y




c.“Iwill make some changes in mybehavior for the good of the family.”
J
Y J Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




d.“It’s best for me to move awayfrom myfamily. Things will never change.” J
Y J Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J Y J Y




ANS: C J Y




The correct response demonstrates the best evidence of a healthy recognition of the importance
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




of relationships. Mental health includes rational thinking, communication skills, learning,
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




emotional growth, resilience, and self-esteem. Recalling joy from earlier in life may be healthy, J Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y




but the correct response shows a higher level of mental health. The other incorrect responses
J Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




show blaming and avoidance. J Y J Y J Y




PTS: J Y J Y 1 DIF: Cognitive Level: Analyze (Analysis) J Y J
Y J Y




TOP: J Y Nursing Process: Assessment MSC: Client Needs: Psychosocial Integrity J
Y J
Y J Y J Y J Y J Y




5. Which assessment finding most clearlyindicates that a client maybe experiencing a mental
J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y J
Y J Y




illness?
a. reportingoccasional sleeplessness and anxiety. J
Y J
Y J
Y J
Y




b. reporting a consistentlysad, discouraged, and hopeless mood. J
Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J
Y




c. being able to describe the difference between “as if” and “for real.” J
Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J
Y




d. experiencing difficultymaking a decision about whether to change jobs. J
Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y




ANS: B J Y




The correct response describes a mood alteration, which reflects mental illness. The distracters
J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J Y




describe behaviors that are mentally healthy or within the usual scope of human experience.
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




PTS: J Y J Y 1 DIF: Cognitive Level: Apply (Application) J
Y J
Y J
Y




TOP: J Y Nursing Process: Assessment MSC: Client Needs: Psychosocial Integrity J
Y J
Y J Y J Y J Y J Y




6. Which finding best indicates that the goal “Demonstrate mentally healthy behavior” was
J
Y J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y




achieved for an adult client? J Y J Y J Y J Y




a. being willing to work towards achieving ideals and meeting demands. J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




b. behavingwithout considering the consequences of personal actions. J
Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J Y




c. aggressivelymeeting personal needs without considering the rights of others. J
Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J Y




d. seeking help from others to avoid assuming responsibilityfor major areas of own J Y J Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J Y




life.

, Tes bank Varcarolis' Foundations of Psychiatric-Mental Health Nursing 9th Edition
J Y Y Y Y Y Y Y Y Y 4


ANS: A J Y




Mental health is a state of well-being in which individuals reach their own potential, cope with
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




the normal stresses of life, work productively, and contribute to the community. Mental health
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y




provides people with the capacityfor rational thinking, communication skills, learning,
J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y




emotional growth, resilience, and self-esteem. The correct response describes an adaptive,
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




healthy behavior. The distracters describe maladaptive behaviors.
J Y J Y J Y J Y J Y J Y




PTS: J Y J Y 1 DIF: Cognitive Level: Apply (Application) J Y J Y J Y




TOP: J Y Nursing Process: Evaluation MSC: Client Needs: Psychosocial Integrity J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y




7. A nurse encounters an unfamiliar psychiatric disorder on a new client’s admission form. Which
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y




resource should the nurse consult to determine criteria used to establish this diagnosis?
J
Y J
Y J
Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J Y J Y




a. International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems J Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J
Y J Y




(ICD-10)
b. TheANA’s Psychiatric-Mental Health Nursing Scope and Standards of Practice
J
Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J Y J
Y




c. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-V) J
Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y




d. A behavioral health reference manual
J
Y J
Y J Y J Y




ANS: C J Y




The DSM-V gives the criteria used to diagnose each mental disorder. It is the official guideline for
J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J Y




diagnosing psychiatric disorders. The distracters may not contain diagnostic criteria for a J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




psychiatric illness. J Y




PTS: J Y J Y 1 DIF: Cognitive Level: Understand (Comprehension) J
Y J Y J Y




TOP: J Y Nursing Process: Assessment MSC: Client Needs: Safe, Effective Care Environment J
Y J Y J Y J Y J
Y J Y J Y J Y




8. A nurse wants to find a description of diagnostic criteria for anxietydisorders. Which resource
J
Y J Y J
Y J Y J
Y J Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J
Y J Y




would have the most complete information? J Y J Y J Y J Y J Y




a. Nursing Outcomes Classification (NOC) J Y J Y J
Y




b. DSM-V
c. TheANA’s Psychiatric-Mental Health Nursing Scope and Standards of Practice
J
Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J Y J
Y




d. ICD-10
ANS: B J Y




The DSM-V details the diagnostic criteria for psychiatric clinical conditions. It is the official
J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y




guideline for diagnosing psychiatric disorders. The other references are good resources but do not
J
Y J
Y J Y J
Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y




define the diagnostic criteria. J Y J Y J Y




PTS: J Y J Y 1 DIF: Cognitive Level: Understand (Comprehension) J
Y J Y J Y




TOP: J Y Nursing Process: Implementation MSC: Client Needs: Safe, Effective Care Environment J
Y J Y J Y J
Y J
Y J Y J Y J Y




9. Which individual behavior demonstrates resilience? J
Y J
Y J Y J
Y




a. Repress stressors associated with a divorce. J
Y J Y J
Y J
Y J Y




b. Continuing to grieve the death of a spouse for 5 years. J
Y J Y J Y J Y J Y J
Y J Y J
Y J
Y J Y




c. Continuing to live in a shelter for 2 years after the home is destroyed by fire. J
Y J Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J Y J
Y




d. Taking a temporaryjob to maintain financial stabilityafter loss of a permanent job. J Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y J
Y J
Y J
Y J Y J Y




ANS: D J Y

Connected book
 image
Publisher: 2021 ISBN: 9780323697071 Edition: Unknown

Document information

Uploaded on
July 17, 2026
Number of pages
392
Written in
2025/2026
Type
Exam (elaborations)
Contains
Questions & answers
$21.99

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
2
Followers
0
Items
407
Last sold
2 weeks ago


Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions