Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Class notes

Hoorcollege aantekeningen Organisatiepsychologie UU

Rating
-
Sold
4
Pages
39
Uploaded on
17-06-2021
Written in
2020/2021

Alle aantekeningen van de hoorcolleges van het vak Organisatiepsychologie aan de Universiteit Utrecht.

Institution
Course

Content preview

Hoorcolleges Organisatiepsychologie
Hoorcollege 1 – Hoofdstuk 1.
Organisatiepsychologie
 bestudeert menselijk gedrag in de context van arbeidsorganisaties.
Niveaus:
 Individu, interpersoonlijk, team, organisatie

 Vormt samen met arbeidspsychologie en personeelspsychologie (HRM) het vakgebied
A&O

Webcollege 1.2: Actuele uitdagingen voor organisaties
1. Technologische veranderingen
o Razendsnelle veranderingen
o Nieuwe samenwerkingsvormen (bijv. Uber, airbnb)
o Nieuwe veiligheidsrisico’s (hacks)
o Block chain technologie: allerlei computers leggen gegevens vast waardoor
functies als notarissen zometeen overbodig zijn.
o Robotisering

 Gevolgen technologische veranderingen
 Onenigheid wetenschap en experts over de gevolgen
o Veel baanverlies; banen die codificieerbaar zijn
o Nieuwe vormen van samenwerkingen leiden tot platformkapitalisme, waardoor
uiteindelijk de winst naar kleine groep mensen gaat, ten koste van alle
werknemers
o Minder saai en smerig werk; saai, smerig en gevaarlijk werk kan worden
overgenomen
o Nieuwe banen zoals dronepiloot
 Baanpolarisatie; banen in het midden segment gaan verdwijnen. Banen aan de
onderkant / bovenkant van de arbeidsmarkt zullen blijven bestaan.
 Vraagt veel denkkracht/ flexibiliteit / creativiteit van mensen
 Baanonzekerheid, technostress

2. Globalisering
 Economische, sociale en culturele verbondenheid met personen/organisaties in andere
delen van de wereld
 Effecten op organisaties:
o Grotere afzetmarkt, lagere kosten, meer innovatie (meer competitie uit andere
delen van de wereld)
o Meer diversiteit (meer culturele achtergronden)
o Toenemende intensivering werk (24/7 maatschappij)
o Out-sourcing naar lage-lonenlanden.

3. Veranderende arbeidsverhouding
 Tijdelijke contracten, oproepkrachten, detachering etc.
 Gedwongen (door omstandigheden) of vrijwillige freelance werk



1

, Gevolgen veranderende arbeidsverhoudingen
 Minder baanzekerheid
 Baanonzekerheid tast welzijn aan (review de Witte et al., 2016)
o Geestelijke gezondheid, angstklachten
o Zelfwaardering naar beneden
o Somatische (lichamelijke) gevolgen, toename drugs/alcoholgebruik
 Ook op de lange termijn effecten; litteken in je welzijn

4. Werk-privé integratie
 Integreren van verschillende rollen in werk en privé leven
 Voorkomen van conflicten tussen rollen
 Vroeger concept werk-privé balans; soort weegschaal en aandacht geven aan het één
betekend automatisch dat je minder aandacht hebt voor het anderen.
 Nu: Steeds meer aandacht dat Werk-privé elkaar kunnen verrijken.
 Meeste mensen ervaren werk-privé conflict.

5. Telewerken (werken op afstand)
 Sinds Corona sterk toegenomen
 Uitdagingen:
o Sociaal isolement
o Interrupties door familie
o Zelf-management
o Scheiden werk-privé
o Lagere teamcohesie
o Zwakkere org. Cultuur
o Ergonomisch sub-optimale werkplekken
o Technostress

Corona
 Naast uitdagingen van thuiswerken
 Overbelasting bepaalde sectoren (zorg sector)
 Groei in bepaalde sectoren (mond kapjes industrie)
 Wegvallen inkomsten bepaalde sectoren (horeca)
 Faillissementen, reorganisaties

Bracht baanonzekerheid, stress, angst, depressiviteit, burnout, verslavingsgedrag etc.

6. Toenemende diversiteit
 Surface level vs deep-level diversiteit
o Surface level: zaken die je relatief makkelijk kunt zien (geslacht, leeftijd,
etniciteit)
o Deep-level: zaken die onder de oppervlakte liggen (waarden, persoonlijkheid)
 Economische noodzaak om iedereen aan het werk te krijgen/houden
 Maatschappelijke noodzaak/plicht: Participatie in samenleving bevorderen.

Implicaties diversiteit
1. Kan resulteren in meer kennis, betere besluitvorming, betere resultaten
o Maar: het hoeft niet tot betere prestaties te leiden


2

, 2. Medewerkers en klanten/cliënten voelen zich beter gerepresenteerd.
3. Uitdagingen moeten wel gemanaged worden; zodat je kan profiteren van diversiteit
o Culturele inclusie: vermogen van een organisatie om een cultuur te scheppen
waarin elke werknemer zich thuis en gewaardeerd voelt. Medewerkers mogen
zijn wie ze zijn.

Webcollege 1.3: Perspectieven op effectiviteit van organisaties.

1. Open systemen: organisaties worden gezien als een organisme dat in verbinding staat
met en interacteert met het systeem om hen heen.
2. Human Capital: kennis die in werknemers zit, maar ook om hun welzijn
3. Stakeholders: perspectief van alle belanghebbende rondom een organisatie.

1. Open systemen perspectief (basis voor de andere perspectieven)
 Organisaties zijn complexe systemen die ‘leven’ binnen hun
externe omgeving en hier afhankelijk van zijn.
 Oorspronkelijk gericht op fysieke hulpbronnen, maar ook
toepassen op hulpbronnen als competenties, vaardigheden,
motivaties etc.
 Input: halen ze uit hun omgeving, o.a. olie, grondstoffen etc.
maar ook competenties van werknemers. En dit zetten ze
dan om binnen hun organisatie dienst/product  output, belangrijk dat deze output
een goede match is met wat de omgeving vraagt (bedenken van producten zonder dat
men uberhaupt wist dat men dit nodig had)

Voorbeeld: Fast Fashion Pioneers  H&M en Zara. Handelen heel snel, past zich continu aan
de omgeving aan en beïnvloed zelfs hun omgeving.

2. Human Capital perspectief
 Versterkt de organisatie het menselijk kapitaal van hun werknemers (=kennis,
vaardigheden, creativiteit, competenties, talenten). Deze mensen moet je vast houden.
 maar ook motivatie, tevredenheid, commitment, vitaliteit, bevlogenheid versterken
 risico op burnout, uitval, vertrek verminderen.

Voorbeeld: Belastingdienst  “Nieuwe uittocht van personeel dreigt bij belastingdienst”
Vele uitstroom zorgde er voor dat er veel kennis wegvloeide.

Belang van ‘unlearning’
 Succesvolle bedrijven doen ook aan afleren (van gewoontes)

Hight-performance work practices:
 Uitvoeringspraktijken die de meeste waarde halen uit menselijk kapitaal
 Belangrijke HPWP’s
o 1) Inspraak, 2) autonomie, 3) ontwikkeling van competenties, 4) beloningen
van prestaties en competenties
 aangeraden wordt om practices te bundelen om maximaal resultaat te halen.
 HPWP gerelateerd aan succesvolle organisaties
 Creëert een context waarin werknemers voortdurend worden uitgenodigd en ook
bereid zijn extra inspanning te leveren


3

,  Nadeel: Bekritiseerd vanwege sterke focus op (financiële) aandeelhouders en wensen
klanten, maar dat dit ten koste gaat van werknemers.
o Onderzoek onder 86 NL bedrijven
o 339 werknemers, 86 HR professionals
o Uitkomst: HPWP lijkt ten koste te gaan van welzijn employees. Hoe meer
HPWP er waren in een organisaties, hoe meer:
 job demands
 emotionele uitputting.
 Wel cross-sectioneel onderzoek, maar zeker aanleiding tot zorg.

3. belanghebbende perspectief.
 hele complexe dynamiek tussen alle betrokkenen van een organisatie.
 Stakeholders: individuen, groepen, en andere betrokken partijen, die invloed hebben
op/of beïnvloed worden door doelen en handelen van organisaties. Betalen de
rekeningen.
 Shareholders: aandeelhouders.

Belanghebbenden-perspectief: ethiek
 Maatschappelijk verantwoord ondernemen:
o Gevolgen van het handelen voor samenleving en milieu gaan verder dan
financiële belangen en wettelijke verplichtingen
o Contract van organisatie met samenleving waarin alle belangen goed beheerd
worden.

Gastcollege 1: Jaco van der Schoor – Teamrollen

Model van Belbin is anders dan andere modellen omdat veel modellen

Er zijn 9 teamrollen; zorgt voor een bepaalde voorspelbaarheid. Er zijn 2/3 rollen die goed bij
je passen

De Teamrollen – Vensters op de wereld.
 Blauw: Denkers, plant, monitor, vanuit de ratio/analyse, opties bedenken
 Groen: Doeners, bedrijfsman, brononderzoeker, neiging om te handelen.
 Geel: Willers, niet zo zeer zelf van het doen delegeren taken. Sturen aan, vormer,
voorzitter
 Oranje: Voelers, nemen waar wat er gebeurd, zijn zich bewust van de sfeer,
zorgdragers, groepswerkers

 correleren niet met het DISC model. De teamrollen zijn niet goed te plotten in het DISC
model.

Doen: Bedrijfsman – hier kan je er niet genoeg van hebben.
 Harde en gestructureerde werker
 Goed in plannen & organiseren
 Houdt van orde en regelmaat
 Realistisch en doelmatig
o Laten we aan de slag gaan
o Wanneer gaan we iets doen?
o We kunnen wel blijven praten, maar laten we wat doen!

4

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 17, 2021
Number of pages
39
Written in
2020/2021
Type
Class notes
Professor(s)
-
Contains
All classes

Subjects

$5.75
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
Liselot1999

Get to know the seller

Seller avatar
Liselot1999 Hogeschool Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
5
Member since
7 year
Number of followers
4
Documents
2
Last sold
1 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions