Bedrijfsprofiel Lyceo
Kim van Wieren
Missie
Werkterrein
De kernactiviteiten van Lyceo richten zich op middelbare scholieren die onderwijsondersteuning
nodig hebben en zijn het geven van huiswerkbegeleiding, examentraining en bijles aan middelbare
scholieren. Hierbij gaat veel aandacht uit naar de leerling, waarbij niet alleen aandacht wordt
geschonken aan de te leren stof, maar ook aan elementen als zelfstandigheid, motivatie en
zelfvertrouwen. Er worden samen met de leerling specifieke doelen opgesteld en er wordt aandacht
geschonken aan de talenten van de leerling.
Bestaansreden
Lyceo is op de wereld om leerlingen op een plezierige manier onderwijsondersteuning te bieden met
behulp van deskundige werknemers die dicht bij de leerling staan met betrekking tot hun leeftijd en
belevingswereld en met behulp van een eigen ontwikkelde methode die ondersteuning biedt bij het
aanleren en verbeteren van studievaardigheden: Lyceo Leren Leren© en andere wetenschappelijke
methodes.
Betekenis
Door Lyceo’s aanpak voorziet het in de behoefte aan een schooltijd zonder zorgen. Een soepel
verloop van de middelbareschooltijd is namelijk niet voor iedere leerling weggelegd. De een loopt
vast op bepaalde vakken en de ander vindt het weer heel lastig om goed te plannen. Zaken zoals
deze kunnen er voor zorgen dat leerlingen stress en onrust voelen. Die stress en onrust wil Lyceo
wegnemen zodat leerlingen een fantastische schooltijd ervaren.
Waarden
De medewerkers van Lyceo gaan op de volgende manier met elkaar om: er heerst een sfeer van
vertrouwen. Vertrouwen is namelijk zeer belangrijk om uit te stralen naar de leerlingen. Daarnaast
bestaat er op de werkvloer een hoge mate van deskundigheid. De deskundigheid van de
medewerkers bepaalt de kwaliteit van de geleverde diensten en is daarom zeer belangrijk. Ook aan
positiviteit wordt veel waarde gehecht. Positieve medewerkers stralen hun positiviteit immers ook
uit naar de leerlingen.
De missie die uit deze vier onderdelen te vormen is, is de volgende:
“Een schooltijd zonder zorgen realiseren met op Lyceo Leren Leren© en andere wetenschappelijke
methodes gebaseerde onderwijsondersteuning, waarbij naast de lesstof ook de leerling centraal
staat, en die gegeven wordt door deskundige medewerkers die dicht bij de leerling staan en vol van
positiviteit en vertrouwen zijn.”
Visie
Omgevingsveld
De wereld waarin Lyceo straks actief is ziet er als volgt uit: Lyceo zal actief zijn in het voortgezet
onderwijs en dan specifiek in onderwijsondersteuning. Afhankelijk van hoe Covid-19 zich ontwikkelt,
zal onderwijs en ook de onderwijsondersteuning op locatie of online worden verzorgd. Na Covid-19
volgen leerlingen onderwijs op de middelbare school. De kans is aanwezig dat scholen een aantal
Kim van Wieren
Missie
Werkterrein
De kernactiviteiten van Lyceo richten zich op middelbare scholieren die onderwijsondersteuning
nodig hebben en zijn het geven van huiswerkbegeleiding, examentraining en bijles aan middelbare
scholieren. Hierbij gaat veel aandacht uit naar de leerling, waarbij niet alleen aandacht wordt
geschonken aan de te leren stof, maar ook aan elementen als zelfstandigheid, motivatie en
zelfvertrouwen. Er worden samen met de leerling specifieke doelen opgesteld en er wordt aandacht
geschonken aan de talenten van de leerling.
Bestaansreden
Lyceo is op de wereld om leerlingen op een plezierige manier onderwijsondersteuning te bieden met
behulp van deskundige werknemers die dicht bij de leerling staan met betrekking tot hun leeftijd en
belevingswereld en met behulp van een eigen ontwikkelde methode die ondersteuning biedt bij het
aanleren en verbeteren van studievaardigheden: Lyceo Leren Leren© en andere wetenschappelijke
methodes.
Betekenis
Door Lyceo’s aanpak voorziet het in de behoefte aan een schooltijd zonder zorgen. Een soepel
verloop van de middelbareschooltijd is namelijk niet voor iedere leerling weggelegd. De een loopt
vast op bepaalde vakken en de ander vindt het weer heel lastig om goed te plannen. Zaken zoals
deze kunnen er voor zorgen dat leerlingen stress en onrust voelen. Die stress en onrust wil Lyceo
wegnemen zodat leerlingen een fantastische schooltijd ervaren.
Waarden
De medewerkers van Lyceo gaan op de volgende manier met elkaar om: er heerst een sfeer van
vertrouwen. Vertrouwen is namelijk zeer belangrijk om uit te stralen naar de leerlingen. Daarnaast
bestaat er op de werkvloer een hoge mate van deskundigheid. De deskundigheid van de
medewerkers bepaalt de kwaliteit van de geleverde diensten en is daarom zeer belangrijk. Ook aan
positiviteit wordt veel waarde gehecht. Positieve medewerkers stralen hun positiviteit immers ook
uit naar de leerlingen.
De missie die uit deze vier onderdelen te vormen is, is de volgende:
“Een schooltijd zonder zorgen realiseren met op Lyceo Leren Leren© en andere wetenschappelijke
methodes gebaseerde onderwijsondersteuning, waarbij naast de lesstof ook de leerling centraal
staat, en die gegeven wordt door deskundige medewerkers die dicht bij de leerling staan en vol van
positiviteit en vertrouwen zijn.”
Visie
Omgevingsveld
De wereld waarin Lyceo straks actief is ziet er als volgt uit: Lyceo zal actief zijn in het voortgezet
onderwijs en dan specifiek in onderwijsondersteuning. Afhankelijk van hoe Covid-19 zich ontwikkelt,
zal onderwijs en ook de onderwijsondersteuning op locatie of online worden verzorgd. Na Covid-19
volgen leerlingen onderwijs op de middelbare school. De kans is aanwezig dat scholen een aantal
