Inleiding
, Onderzoeksmethoden
Samenvatting
Inleiding
→ onderzoek is belangrijk ook bij onze richting, maar onderzoek is niet altijd juist
Vraag: Waarom lachen de meisjes in het filmpje (knappe leerkracht)?
Hypothese: Omdat ze hem mooi vinden en ze vinden het leuk dat hij les komt geven.
Hoe kunnen we deze vraag wetenschappelijk verantwoord beantwoorden?
Hoe kunnen we dit wetenschappelijk en stapsgewijs aanpakken?
Hoe kunnen we nagaan of deze vraag al niet eerder wetenschappelijk werd bestudeerd?
Welke methoden en technieken bestaan er om deze vraag wetenschappelijk te onderzoeken?
Hoe moeten we de resultaten wetenschappelijk interpreteren?
→ laatste les proef examen
,Hoofdstuk 1: basisbegrippen
, Hoofdstuk 1: basisbegrippen
Lesdoelen
• De student kent het onderscheid tussen wetenschappelijke kennis en mensenkennis
• De student kan beschrijven wat wetenschappelijk (verantwoord) onderzoek is
• De student kent de basisprincipes en vereisten voor wetenschappelijk onderzoek
• De student kent de verschillende fases van onderzoek en kan deze herkennen in
voorbeelden
• De student kent de onderdelen van het onderzoeksplan
Wetenschappelijk verantwoord onderzoek
Onderzoek
= Een doelgericht proces waarbij men op een systematische manier obv een
onderzoeksontwerp, data verzamelt en analyseert, om op een betrouwbare en valide
wijze onderzoeksvragen te beantwoorden die deel uitmaken van een probleemstelling
ð Doelgericht: ozvragen over bepaald onderwerp beantwoorden; onderwerp vooraf
afgebakend door zorgvuldig een probleemstelling op te stellen
ð Systematisch
ð Vooraf vastgesteld onderzoeksontwerp => na uitwerking vindt dataverzameling- en
analyse plaats
ð Kwaliteitscriteria: validiteit en betrouwbaarheid
-> Kennis onderzoeksvaardigheden nodig om op degelijke en gestructureerde manier
oz te doen
-> Aan logisch en systematisch stappenplan houden om tot betrouwbare en valide
conclusies te komen
-> Open en transparante werkwijze hanteren: zeer nauwkeurig en gedetailleerd
weergeven
-> Zich baseren op theoretische kennis om te interpreteren en verklaren
-> Literatuurstudie gaat vooraf; uit deze bevindingen kan onderzoeker het onderwerp
onderbouwen en verder verfijnen
1
, Onderzoeksmethoden
Samenvatting
Inleiding
→ onderzoek is belangrijk ook bij onze richting, maar onderzoek is niet altijd juist
Vraag: Waarom lachen de meisjes in het filmpje (knappe leerkracht)?
Hypothese: Omdat ze hem mooi vinden en ze vinden het leuk dat hij les komt geven.
Hoe kunnen we deze vraag wetenschappelijk verantwoord beantwoorden?
Hoe kunnen we dit wetenschappelijk en stapsgewijs aanpakken?
Hoe kunnen we nagaan of deze vraag al niet eerder wetenschappelijk werd bestudeerd?
Welke methoden en technieken bestaan er om deze vraag wetenschappelijk te onderzoeken?
Hoe moeten we de resultaten wetenschappelijk interpreteren?
→ laatste les proef examen
,Hoofdstuk 1: basisbegrippen
, Hoofdstuk 1: basisbegrippen
Lesdoelen
• De student kent het onderscheid tussen wetenschappelijke kennis en mensenkennis
• De student kan beschrijven wat wetenschappelijk (verantwoord) onderzoek is
• De student kent de basisprincipes en vereisten voor wetenschappelijk onderzoek
• De student kent de verschillende fases van onderzoek en kan deze herkennen in
voorbeelden
• De student kent de onderdelen van het onderzoeksplan
Wetenschappelijk verantwoord onderzoek
Onderzoek
= Een doelgericht proces waarbij men op een systematische manier obv een
onderzoeksontwerp, data verzamelt en analyseert, om op een betrouwbare en valide
wijze onderzoeksvragen te beantwoorden die deel uitmaken van een probleemstelling
ð Doelgericht: ozvragen over bepaald onderwerp beantwoorden; onderwerp vooraf
afgebakend door zorgvuldig een probleemstelling op te stellen
ð Systematisch
ð Vooraf vastgesteld onderzoeksontwerp => na uitwerking vindt dataverzameling- en
analyse plaats
ð Kwaliteitscriteria: validiteit en betrouwbaarheid
-> Kennis onderzoeksvaardigheden nodig om op degelijke en gestructureerde manier
oz te doen
-> Aan logisch en systematisch stappenplan houden om tot betrouwbare en valide
conclusies te komen
-> Open en transparante werkwijze hanteren: zeer nauwkeurig en gedetailleerd
weergeven
-> Zich baseren op theoretische kennis om te interpreteren en verklaren
-> Literatuurstudie gaat vooraf; uit deze bevindingen kan onderzoeker het onderwerp
onderbouwen en verder verfijnen
1
