Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting GIEBS UGent | 2025/26

Rating
-
Sold
-
Pages
27
Uploaded on
09-06-2026
Written in
2025/2026

Samenvatting van de hoofdstukken uit de cursus te kennen voor het vak GIEBS

Institution
Course

Content preview

Samenvatting cursus GIEBS
Stap 5
competency

 Impact van een interventie hangt af van effectiviteit + bereik in de
populatie  belangrijk om gebruik te promoten
 Kan ook gebruikt worden onafhankelijk van stap 1-4 voor
verspreiding en scale-up

Perspectieven

 De gap sluiten tussen wat we weten wat werkt en wat
geïmplementeerd wordt
 Barrières :
o Problemen tijdens ontwikkeling en evaluatie van een
programma
o Gebrek aan interventies voor adoptie, implementatie en
behoud
 Aspecten die bijdragen aan een impactvolle interventie
o Participatieve planning: karakteristieken van interventie
komen overeen met de noden van de primaire doelgroep en de
context
o Evidence en theory based: beslissingen over de focus van het
programma
o Selectie en pretest: wat bij de primaire doelgroep past
o Vroegtijdige focus op implementatie: gedurende alle eerdere
stappen
 Evaluatie methode  hoe praktijkbeoefeners kijken naar
geloofwaardigheid en toepasbaarheid van programma in echte
wereld
o PRECIS instrument: criteria die aangeven of onderzoek
pragmatisch (breed toepasbaar) of verklarend (fundamenteel
en gefocust) is
- Inschatten hoe relevant het is gegeven de setting
o Andere frameworks ook beschikbaar
o Conclusie: het is belangrijk dat studies context rapporteren en
informatie bieden over de planning
 Het niveau van implementatie beïnvloedt programma outcomes
 Passieve verspreiding is ineffectief (bv publicaties, mailings); ook via
websites verspreiden is ineffectief

, o Slechts 22% van studies maakt gebruik van theorie voor
implementatie
 Voorbeelden: gebruik van social cognitieve theorie (SCT), diffusion of
innovations theory (DIT) en theories of organizzational change.
 Ontwikkeling evidence based intervention (EBI) ontwikkeling
implementation intervention  determinants of program use:
adoption, implementation, maintenance  program use tasks (PO’s)
 program use outcomes : A, I, M
 Onderzoek: gecontroleerde experimentele context
leveringscontexten: bestaande organisatorische activiteiten
 Complexiteit van systemen : verschillende levels van betrokkenheid
van individuen (interpersoonlijk, organisatie, gemeenschap,…)
 Succesvolle implementatie als: grotere omvang, gedecentraliseerd
bestuur, sterke onderlinge verbondenheid, beschikbaarheid van
middelen en leiders die positief staat tegenover verandering
 Barrières voor adoptie: concurrerende prioriteiten, programmas van
buitenaf opleggen, onstabiele financiën, beperkte tijd van personeel
en gebrek aan aansluiting met bestaande praktijk
 Grondslag van Rogers voor implementatie: diffusie als
overkoepelende term
 Diffusie is een gefaseerd proces: bewustwording, besluit om te
adopteren, eerste gebruik en behoud van gebruik
 Disseminatie : geplande, systematische inspanningen om gebruik
binnen bepaalde populatie of setting te vergroten
 Nieuwe fasen van implementatie: exploratie, adoptiebesluit, actieve
implementatie en sustainement
 Fases van NIRN: exploratie, installatie, eerste impl, volledige impl,
sustainability
o Exploratie fase stappen: beoordelen van fit programma,
organisatorische capaciteit, selectie programma dat aansluit
en begrijpen fidelity en nodige aanpassingen
 Frameworks voor implementatie en dissiminatie: welke factoren zijn
van invloed op succes
- Geen pratkische handleiding voor design interventies
=> IM wel
o RE-AIM: reach, effectiveness, A, I en M
- oorspronkelijk: kwaliteit en snelheid van verspreiding
preventieprogramma’s verbeteren
- definiëren expliciete targets betere balans tussen
interne en externe validiteit
- binnen IM: implementatie-uitkomsten definiëren
o ISF: interactive systems framework

, - Brug tussen onderzoek en praktijk: begrip proces
implementatie bevorderen  3 systemen
1) Prevention synthesis and translation system: complexe
wetenschappelijke kennis begrijpbaar maken
2) Prevention support system: capaciteit organisaties
vergroten door training, technische hulp en
hulpmiddelen
3) Prevention delivery system: activiteiten mogelijk maken
- Helpt bij identificeren van actoren in elke fase + PO’s
identificeren
o CFIR: Consolidated framework for implementation research
- Synthese van 19 bestaande theorieën
- 5 kerndomeinen: interventie karakteristieken, externe
context, interne context, karakteristieken van individuen
en implementatie proces  contextuele factoren in
kaart brengen
- Helpt bij selecteren implementeerders en PO’s
- Snellere adoptie bij overeenkomst met waarden
organisatie
- Onderzoek: factoren bepalen die implementatie
beïnvloeden opnemen als interventie doelen of als
variabele voor evaluatie
 Teamcohesie, communicatie, organisatieklimaat en
supervisie hangen samen met level of
implementation
o Participatorische aanpak voor implementatieplanning:
verschuiving van push model naar samenwerking model
- Push : product duwen in community >< nood om
community stakeholders te betrekken
Houdt ook geen rekening met Market pull (vraag van
gemeenschap) en beschikbare leveringscapaciteit
>< community based participatory research (CBPR):
programma’s sluiten beter aan bij behoeften en
capaciteiten eindgebruikers
- Voordelen betrekken uitvoerders bij planning
 Programma’s worden makkelijker uitvoerbaar
 Betere externe validiteit van evaluatie
- Moeten betrokken zijn tijdens hele ontwerpproces (vanaf
stap1)
- Nieuwe leden toevoegen: linkage system: samenwerking
en communicatie tussen makers en implementeerders
programma

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Unknown
Uploaded on
June 9, 2026
Number of pages
27
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$13.09
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
lorespeybroeck

Get to know the seller

Seller avatar
lorespeybroeck Universiteit Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
-
Member since
5 year
Number of followers
0
Documents
1
Last sold
-
Lore Speybroeck

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions