Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Laboratoriumvaardigheden VOLLEDIGE SAMENVATTING

Rating
-
Sold
2
Pages
88
Uploaded on
02-06-2026
Written in
2025/2026

Op zoek naar een fijne samenvatting om te leren? I got yaaaa! Ik ben naar alle lessen van laboratoriumvaardigheden geweest, heb uitgebreid notities genomen en heb na mijn lessen telkens het boek gelezen. Deze samenvatting is zeer uitgebreid (bevat zowel slides, notities als de cursus). Alles wat uit de cursus komt, staat tussen haakjes en kan je gewoon lezen ter ondersteuning (geeft soms wat meer duiding bij 4 woorden op een slide ofzo haha). Ik heb ook duidelijk genoteerd wat Mevrouw gaat vragen op het examen in het rood. Het lijkt veel maar het leert enorm vlot! Veel succes :)

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

LABORATORIUMVAARDIGHEDEN
(slide: inhoud les 1)

 Veiligheid
o Houding in labo
o Wat bij brand?
 Collectieve beschermingsmiddelen
o Trekkast vs. bioveiligheidskast
 Pictogrammen
 Glaswerk + basis laboratorium materiaal


INLEIDING
 Werken in chemisch/(micro)biologisch labo  risico’s  inschatten + minimaliseren
 Slide: veiligheid in labo – 3 wetgevingen (alle labo’s in België zelfde)
o Milieuwetgeving: Vlaamse aangelegenheid
o Welzijnswetgeving: alles m.b.t. veiligheid + preventie, federaal niveau
o Bioveiligheid: omgaan met ggo (= genetisch gemodificeerde organismen) + pathogenen
 Examen
o Betekenis pictogrammen
o Regelgeving binnen CLP
o Veilig werken met chemische + biologische risicohoudende stoffen in labo  garantie veiligheid zichzelf + andere
personen in labo
o Avalverwerking + opslag gevaarlijke producten
 goede laboratiumpraktijk


BASISREGELS GOEDE LABORATORIUMPRAKTIJK
(slide: veiligheid in labo – goede laboratoriumpraktijk (GMP)

GMP – HOUDING IN LABO
 Bewustzijn potentiële gevaren in labo/werkplaats  leerpaden
 Nieuw experiment  taakanalyse + evt. gevolgd door risicoanalyse
o Taakanalyse: wat + hoe + met welk materiaal analyse doen?
o Risicoanalyse: welke stof? trekkast/andere kast nodig?
 Nooit in labo zonder verantwoordelijke docent
 Voor aanvang experiment: ken eigenschappen (o.a. gevarensymbolen) stoffen waarmee men werkt
 Laat experiment nooit ongecontroleerd achter
 Verantwoordelijk voor eigen experiment
 (risico gebonden experiment nooit alleen uitvoeren)
 Werk zo veilig mogelijk bij alle chemische manipulaties
 (voorzie recipiënten met chemicaliën met gepast etiket)
 Hou rekening met specifieke richtlijnen voor microbiologische + biochemische + moleculair-biologische experimenten (zie PRA
bundel)

(tussen haakjes ter volledigheid (syllabus), geldt voor dit volledige document)

GMP – PERSOONLIJKE BESCHERMING
 Verboden in labo
o Eten + drinken + roken
o Nylon kledingstuk
 Verplicht in labo
o Geschikte labojas met lange mouwen  kleren beschermen
 Chemisch labo: polyester-katoen zuurbestendig

,  Microbiologisch: 100% katoen brandveilig
o Veiligheidsbril: experiment + opkuisen chemische producten
o Lange haren vastbinden
o Gesloten schoenen
o Was binnen bij binnenkomen/verlaten lokaal
o Handschoenen indien veiligheidsinstructies dit vereisen
o Werk in zuur/trekkast indien veiligheidsinstructies dit vereisen
o (pipetteren altijd met pipetteerhulp, NOOIT met mond!)
o Bovenstaande niet respecteren  afstraffing tijdens practica

GMP – ORDE + NETHEID
 Verboden in labo: noodzakelijke papieren + boeken + persoonlijk gerief niet rondslingeren (wel in aparte locker)
 Verplicht in labo
o Nette labotafel
o Na gebruik recipiënten  sluiten (vluchtige producten)  terug op plaats zetten
o Gebruikte glaswerk  reinigen  uitlekken  terug in juiste kasten
o Ruim gemorste chemicaliën (poeder vs. vloeistof) + producten eerst op (hierbij veiligheidsprocedures volgen)
 Indien grote hoeveelheden  verwittig toezichthoudende personeel (spilkit)
o Vloer vrij van stukjes glas + papier + vocht
o Afval correct sorteren

MILIEUBEWUSTZIJN
 Zuinig omgaan met producten  afval beperken
 Afval correct sorteren: verzamel afval in daarvoor bestemde afvalvaten
 indien tijdens PRA rubriek ‘orde & netheid’ + ‘milieubewustzijn’ niet respecteren  afstraffing

GMP – INCIDENTEN
(slide: regels bij ongelukken)

 (waarschuw steeds toezichthoudende personeel)
 (ken locatie veiligheidsuitrusting: brandmelder + blusser + branddeken + oogspoelfles + nooddouche + EHBO-paneel +
nooduitgangen)
 Reageer gepast + rustig op ongelukken met volgende regels
o EHBO: contact met spattende chemicaliën/brandwonden
 Onmiddellijk spoelen met water (oogdouche) gedurende minstens 15 min
 (voor tussenkomst EHBO-helper zullen automatisch nummers geprogrammeerd worden (zie telefoonlijst
gebouw))
o Snijwonde
 Verwittig toezichter/EHBO-helper
 Spoel wonde uit onder stromend water
 Hevige bloeding  knel ader af met knelverband aanwezig in labo
o Producten morsen
 Waarschuw toezichthoudend personeel
 Ruim gemorst product meteen op volgens gekregen instructies
 Opruimen grote hoeveelheden gemorst product  spilkit
o Brand
 Waarschuw eerst personen in omgeving
 Tracht beginnende brand te blussen
 Uitslaande brand  bel noodnummer 112
 Oorzaken
- Bunsenbrander: gele vlam = waakvlam vs. blauwe vlam = steriele vlam
- Verkeerde stoffen mengen
- …

,GMP – TAAK- EN RISICOANALYSE
 Wat? = studie mogelijke gevaren verbonden à procedé  zeker risico tot schade met zich meebrengen
o Doelstelling: verminderen risicogrootte  hiervoor enkele maatregelen
 Schrijf schematisch op welke producten + materialen men nodig heeft voor experiment
 Analyseer op papier gevaren die men kan voorkomen
 Aanwezige richtlijnen nauwkeurig opvolgen  alle risico’s proberen minimaliseren  beperkt restrisico
 (indien er iets fout loopt  verwittig meteen toezichthoudende personeel)
 (betekenis pictogrammen)
 (telefoonnummers)
 (antigifcentrum: 070/245 245)
 (brand/ziekenwagen: 112)
 (EHBO campus schoonmeersen gebouw C: **553)


ALGEMENE RICHTLIJNEN BIJ BRAND
EERSTE STAPPEN BIJ BRAND
(slide: wat bij brand?)

 Slide
o Brandrisico’s aanwezig
o Ontvlammen vluchtige stoffen: vb. brand met ethanol/methanol
 Concreet: vluchtige stof vb. ethanol  snel verdampen  in contact met warmte  brand
 Nooit: blussen met water (idem voor frietvet)
 Wel: laten uitbranden/natte doek erover/gaskraan uitzetten
 Strijd tegen brand = strijd tegen tijd: vlammen + rook verspreiden zich zeer snel ( dood door rook)  snel + doeltreffend
optreden indien brand
 (alarmering omgeving + hulpploegen belangrijk  veiligheid alle medewerkers in + rond gebouwd)
o Wat moet ik doen bij brand: waarschuwen  correcte poging  verantwoordelijke  brandalarm
 Waarschuwing: roep BRAND BRAND!  waarschuwt personen in directe omgeving
 Poging: doe 1 poging tot blussen met correct blusmiddel
- Kleine beginnende brand meestal makkelijk blussen
- ↑ tijd  enorme ↑ moeilijkheidsgraad bluswerken
 Verantwoordelijke: waarschuw verantwoordelijken bij uitslaande brand
- Sla ruitje brandmelder uit
- Druk knop bandmelder in (vs. random drukken  serieuze boete)
 brandmelding in onthaal
 Slide: brand tijdens PRA microbiologie
o Zet gas uit
o Indien evacuatie  docenten op de hoogte + verantwoordelijk

(EVACUEREN + GEVEN NODIGE INFORMATIE)
 Sluit gas + waterkranen
 Schakel elektrische toestellen uit
 Stel proefopstellingen in veilige stand
 Laat lichten branden
 Sluit deuren
 Vermijd paniek
 Neem kortste weg naar buiten  nooit lift gebruiken!
 Studenten + personeel verzamelen à verzamelplaats
 Onderwijzende personeel verantwoordelijk begeleiding studenten bij evacuatie uit gebouw
 Elk gebouw beschikt over opgeleid eerste interventieteam  volledige gebouwd evacueren + controleren
 Intern noodplan overhandigen door receptioniste à brandweer
 Interventieteam informeert hulpdiensten over evacuatie

, NUTTIGE INFORMATIE
BLUSAPPARATEN
 In gebouw: draagbaar blusapparaat + brandhaspel
o Brandhaspel = rubberen slang + kleine diameter + gemiddeld 30 m lengte
+ rechtstreeks aangesloten op waternet
o (locatie: labo + atelier + gang + traphal)
o (tips)
 Kijk in omgeving  weten waar apparaten zich bevinden (zie plattegrond gebouw) want weinig mensen
weten dit
 Lees instructies  in nood weten hoe apparatuur werkt
o (moeten steeds bereikbaar zijn)
o (gebruikte apparaten niet terug ophangen  preventiedienst contacteren  hervullen)
o Types blusapparaten want niet elke brand mag met water geblust worden
 Kennen: prototypes blustoestellen naast type vuurhaard dat ermee geblust moet worden



Examen: symbolen
herkennen

Brandstof = stof die brandt

Kenmerken = kenmerken
brand

Blusstof = stof waarmee men
blust

E = elektrische branden




 Op blusapparaat staat brandklasse vermeld (zie in tabel bovenaan)

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 2, 2026
Number of pages
88
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$26.21
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
lunaclessens Hogeschool Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
30
Member since
3 year
Number of followers
2
Documents
11
Last sold
1 month ago

4.5

8 reviews

5
5
4
2
3
1
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions