Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Inspanningsfysiologie | Energiesystemen & Training | UA | 2025/26

Rating
-
Sold
-
Pages
97
Uploaded on
14-05-2026
Written in
2025/2026

Dit document bevat uitgebreide studiemateriaal voor het vak Inspanningsfysiologie aan de Universiteit Antwerpen, gericht op studenten Kinesitherapie en Revalidatiewetenschappen. Het behandelt bio-energie, energiesystemen, ergospirometrie, lactaat- en ventilatiedrempels, voeding en trainingsadaptaties, met daarin opgenomen praktische thema's als pre-inspanningsscreening, submaximale inspanningstesting en diabetes. De structuur met inhoudsopgave en duidelijke thema's maakt het ideaal voor examenvoorbereiding en biedt snelle toegang tot alle kernconcepten van het vak.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

INSPANNINGSFYSIOLOGIE
INHOUDSTABEL
ENERGIE ...........................................................................................................................2
BIO-ENERGIE ......................................................................................................................... 2
ENERGIE VAN VOEDING ............................................................................................................ 9
ENERGIE-OPSLAG ................................................................................................................. 15
ENERGIESYSTEMEN ............................................................................................................... 20
BASIS VAN ERGOSPIROMETRIE .................................................................................................. 20
LACTAAT EN VENTILATIE THRESHOLDS......................................................................................... 30
ENERGIE VERBRUIK ............................................................................................................... 36
VOEDING ........................................................................................................................ 46
ALGEMENE AANBEVELINGEN .................................................................................................... 46
VOEDSEL EN TRAINING ........................................................................................................... 52
GEZONDHEID .................................................................................................................. 57
ALGEMENE AANBEVELINGEN .................................................................................................... 57
DIABETES ........................................................................................................................... 60
FYSIEKE INSPANNING ...................................................................................................... 66
INTRODUCTIE....................................................................................................................... 66
PRINCIPES VAN TRAINING ........................................................................................................ 66
CARDIOVASCULAIR EN RESPIRATOIRE AANPASSINGEN VOOR INSPANNING ............................................ 72
PRE-INSPANNINGSSCREENING ................................................................................................. 80
SUBMAXIMALE INSPANNINGSTESTING ......................................................................................... 84
EXERCISE TRAINING IN WOMEN ................................................................................................. 92




1

,ENERGIE

BIO-ENERGIE


FOTOSYNTHESE EN ENERGIEBRON
Chlorofyl zorgt ervoor dat planten via zonlicht, CO₂ en water:
• Zuurstof (O₂) produceren
• Glucose aanmaken
Via fotosynthese wordt zonne-energie omgezet in:
• Koolhydraten
• Vetten (lipiden)
• Eiwitten
Mensen en dieren halen hun energie uit planten (rechtstreeks of onrechtstreeks).
→ Onze energie is dus indirect afkomstig van de zon.

ENERGIE IN HET MENSELIJK LICHAAM

MACRONUTRIËNTEN

Voeding bevat drie macronutriënten:

• Koolhydraten → energiebron
• Vetten (lipiden) → energiebron
• Eiwitten → bouwstoffen

Alle macronutriënten worden uiteindelijk omgezet in acetyl-
CoA en daarna in ATP.

Belangrijk:

• Het lichaam is geen stoommachine.
• Voeding gaat niet rechtstreeks naar de spieren.
• Teveel koolhydraten afgebroken, verbruik < productie → vetopslag
• Ectopische vetopslag = vetoplsag op de verkeerde plaats (bv. hart)
• Energie wordt altijd eerst omgezet in ATP.




ATP




2

,ATP: DE ENERGIEVALUTA VAN HET LICHAAM
• ATP (adenosinetrifosfaat) is de directe energiebron van cellen.
• ATP levert snelle energie via anaerobe hydrolyse.
• De voorraad ATP is beperkt (10–30 seconden bij inspanning).
• Daarom moet ATP voortdurend worden aangevuld.


ENERGIESYSTEMEN IN HET LICHAAM

CREATINEFOSFAATSYSTEEM (PCR)

• Zeer snelle ATP-aanmaak
• Creatinefosfaat splitst af → energie komt vrij
• Voordeel: zeer snel
• Nadeel: snel uitgeput

ANAEROOB SYSTEEM (ANAEROBE GLYCOLYSE)

• Gebruikt enkel glucose
• Werkt snel
• Produceert lactaat

Nadelen:
• Lactaatstapeling → verzuring
• Enzymwerking vermindert
• Spieren stoppen bij te hoge lactaatproductie

Belangrijke drempels:
• Drempel 1 → begin aerobe trainingszone
• Drempel 2 → sterke lactaatopstapeling → stoppen met inspanning


AEROOB SYSTEEM (ZUURSTOFSYSTEEM)

• Gebruikt vetten én glucose
• Werkt trager (± 3 minuten om optimaal te functioneren)
• Weinig afvalstoffen
• Ideaal voor langdurige inspanning

In rust:
• Vooral vetverbranding

VETTEN ALS ENERGIEBRON

CALORISCHE WAARDE

• 1 gram vet = 9 kcal
• 1 gram koolhydraten = 4 kcal


3

, Vetten = “diesel” → lange, lage intensiteit
Koolhydraten = “kerosine” → hoge intensiteit

Belangrijk:

• Vetverbranding vereist meer zuurstof dan koolhydraten
• Bij hoge intensiteit schakelt het lichaam daarom over op koolhydraten

VETWEEFSEL EN VETCELLEN

VERSCHIL VET EN VETWEEFSEL

• Vet = triglyceriden (energiedruppel)
• Vetweefsel = vetcellen + bindweefsel + bloedvaten

Vet wordt opgeslagen als triglyceriden in adipocyten (vetcellen)

Wanneer energie nodig is:
• Triglyceriden worden afgebroken
• Vrije vetzuren (free fatty acids) komen in de bloedbaan


FUNCTIES VAN VETWEEFSEL

• Energieopslag
• Bescherming van organen
• Isolatie tegen koude
• Endocriene functie (hormoonwerking)

Vetweefsel produceert adipokines:
• Reguleren honger (leptine) en metabolisme
• Communiceren met hersenen en andere organen

Problemen:
• Obesitas → verstoring adipokines
o Kan leiden tot insulineresistentie en diabetes
o Ongevoeligheid voor adipokines mogelijk



GEVAARLIJK VET

VISCERAAL VET (SLECHT)

• Rond organen in buikholte
• Geeft veel vrije vetzuren af
• Gevolgen:
o Leververvetting
o Verhoogd LDL, verlaagd HDL



4

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 14, 2026
File latest updated on
June 23, 2026
Number of pages
97
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$11.95
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
s0222

Get to know the seller

Seller avatar
s0222 Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
7
Member since
6 months
Number of followers
0
Documents
74
Last sold
1 month ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions