Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 73 pages
Summary

Samenvatting Anatomie en Farmacologie | Prof. Patrick Santens| UGent | 2025/26

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 73 pages

Samenvatting + afbeeldingen van het vak Anatomie en Farmacologie voor Logopedie aan de Universiteit Gent, gericht op het centrale zenuwstelsel. De inhoud omvat de functies van het zenuwstelsel (motorisch, sensibel, autonoom en cognitief), de anatomische indeling van het CZS en PZS, microscopische structuur van neuronen, en klinische syndromen door vasculaire aandoeningen. Ideaal voor examenvoorbereiding en het verstaan van neurologische basis relevant voor logopedische toepassingen.

Content preview

ANATOMIE EN FARMACOLOGIE VH CZS
HS 1: HET CENTRALE ZENUWSTELSEL
FUNCTIES VH ZENUWSTELSEL

- Motorische functies
o Aansturen v willekeurige spieren: vr
 uitvoeren v spontane & gewilde lichaamsbewegingen
 behoud v onze houding & stabiliteit
o Enkelvoudige of complexe (bv. spraak) beweging

- Sensibele functies
o Zintuigen
o Evenwichtsorgaan
o Spieren, pezen, gewrichten
o Viscerale sensibiliteit: gevoeligheid vr prikkels vanuit de inwendige organen (bv. pijn op borstkas)

- Autonome/vegetatieve functies
o Werking v organen: hartslag, bloeddruk, T°-regeling, vertering, …
o Homeostase
o Sterk onderhevig aan emoties (bv. versnelde hartslag tijdens examen)

- Cognitieve/hogere functies
o (foutief corticale functies)
o Mentale processen: info verwerken, begrijpen, opslaan, gebruiken
o Geheugen, aandacht, taal, oriëntatie, planning (executieve functies)

- (integratieve functie)
o


ANATOMISCHE INDELING VAN HET ZENUWSTELSEL
Centraal zenuwstelsel

1) Cerebrum (grote hersenen)
2) Cerebellum (kleine hersenen)
3) Hersenstam
o mesencephalon (middenhersenen)
o pons
o medulla oblongata (verlengde ruggenmerg)
4) Ruggenmerg: begint vanaf dat het CZS de schedel verlaat via for. magnum


Perifeer zenuwstelsel

- Maakt verbinding tss CZS en rest vh lichaam (organen en ledematen)
- 2-richtingsverkeer:
o afferent:
 sensibele info nr CZS
 formatie uit zintuigen/receptoren
 viscerale sensibiliteit
o efferent:


1

, andere info nr spieren, …
 somato(lichaam)motorisch: nr skeletspieren
 autonoom (ortho-en parasympaticus): hartspier, gladde spieren, klieren




2

,HS 2: MICROSCOPISCHE STRUCTUUR EN FUNCTIE
1.NEURONEN

- Basiseenheid vh zenuwstelsel: neuron (zenuwcel)
 geleiding v prikkels
o grootte = afstand vr geleiding
o vorm: afh. vd lokalisatie ih zenuwstelsel & vd verbinding met andere zenuwcellen
o # id hersenen: 86 miljard neuronen  elk verbonden met gemiddeld 1000 andere neuronen


 3 delen:
o cellichaam:
 met grote kern
 omgeven dr cytoplasma met veel granules (vr leveren v E en metabole processen,
bv. aanmaak v eiwitten)
  werking v neuronen vraagt veel E: dus zeer gevoelig vr tekort aan O2 en glucose
o dendriet:
 ontvangen zenuwimpulsen en geven dr aan cellichaam
 veel dendrieten
o 1 axon
 voert info weg en geeft door aan dendrieten v andere neuronen, spieren of klieren
 synaps (met neuron v spier = motorische eindplaat)




- Info-overdracht via neurotransmitters (NT’s)
o Dr zenuwcellen aangemaakt & in synaptische vesikels (blaasjes) in axonen opgeslagen
o Als elektrische impuls uiteinde v/e axon nadert
 vesikels versmelten met synaptische membraan  neurotransmitter losgelaten in
synaptische spleet
 NT’s binden met receptoren op postsynaptische membraan (kan aanleding geven vr
depolarisatie)


o NT kan ook binden op presynaptische axon met receptoren
 feedback mechanisme w mogelijk  remt loslating v bijkomende neurotransmittermoleculen af


3

, o Uiteindelijk w NT verwijderd uit synaptische spleet dr
 o.a. heropname ih presynaptisch axon (reuptake) of enzymatische afbraak




- Axonen: meestal omringd met myelineschede (vetlaag)
o ih CZS: myelinevorming dr oligodendrogliacel
ih PZS: dr Schwann cel
 op rand v naast elkaar liggende Schwann cellen: knopen v Ranvier (=korte
onderbrekingen vd myelineschede)

2.GLIACELLEN

1.Microgliacellen: kn verplaatsen  functie: fagocytose (opruimen)

2.Oligodendrogliacellen: myelinevormende cellen vh CZS  kan versch. axonen omgeven (itt PZS)

3.Astrocyten: functie ih metabolisme & voeding v zenuwcellen

- + bloed-hersenbarrière (samen met endotheel vd capillairen)
 zorgt dat niet alle stoffen zomaar CZS kn binnendringen
- glymfatische systeem: zorgt vr afvoer v schadelijke stoffen & afbraakmateriaal dr bloedvaten
(arteriën en venen)
o astrocyten geven deze stoffen door
o deze opruimingsmechanismen: vooral tijdens de slaap




3.EPENDYMCELLEN

- Grenzen het centraal kanaal ih ruggenmerg en de ventrikels id hersenen af




HS 3: ONTSTAAN EN ONTWIKKELING VH CZS
- eicel + spermatozoön (haploïd: vr elk gen, een allel)
 bevruchte eicel (diploïd): deelt


- Gastrulatie:
o differentiatie tss wat hoofd en staart w
o Blaasje snoert in: op deze plaats later mond
 insnoering gaat verder tot je kanaal krijgt
 = primitieve darmstelsel


 3 kiembladen
 binnenkant: endoderm
 inwendige organen: maag, darmen, longen, nieren, …


4

Document information

Study
Uploaded on
May 14, 2026
Number of pages
73
Written in
2025/2026
Type
Summary
$13.26

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
sarahdevos1
4.0
(1)
Sold
3
Followers
0
Items
5
Last sold
22 hours ago


Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions