Naam
Leerlingnummer
Docent zorg en welzijn
Leefwereld
Docent
22-2-2021
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 1
Feedback vorig verslag.........................................................................................................................................1
Context.......................................................................................................................................................... 2
Werking................................................................................................................................................................2
Positieve en negatieve effecten gamen................................................................................................................3
Op cognitieve functies.....................................................................................................................................3
Op sociaal gebied.............................................................................................................................................3
Op gedrag.........................................................................................................................................................4
Op inhoudelijke kennis....................................................................................................................................4
Op motivatie....................................................................................................................................................5
Risico’s..................................................................................................................................................................5
Korte termijn....................................................................................................................................................5
Lange termijn...................................................................................................................................................6
Maatschappelijke gevolgen..................................................................................................................................6
Hulpverlengingsmogelijkheden............................................................................................................................6
Cijfers............................................................................................................................................................ 7
Recente bronnen...................................................................................................................................................9
Jongeren en het leefstijlthema..................................................................................................................... 10
Casus........................................................................................................................................................... 11
Docenten en het leefstijlthema.................................................................................................................... 12
Eigen hiaten........................................................................................................................................................13
Bibliografie.................................................................................................................................................. 14
, Inleiding
In deze cursus oriënteer ik mij op veelvoorkomende problemen die je in de leefwereld van de
jongere kunt tegenkomen. Ik ga mij verdiepen in het probleem gameverslaving. In deze cursus ga ik
niet op zoek naar een oplossing maar leg ik uit wat de werking, de effecten/risico's zijn van gamen bij
jongeren en benoem ik de bijbehorende hulpverleningsmogelijkheden.
Ik ga daarnaast ook de seksuele en relationele vorming van de mens uitleggen en benoem ik daarbij
behorende hulpverleningsmogelijkheden (signaleren, verwijzen, melden, voorlichten).
Ik leg uit wat de invloed is van de persoonskenmerken, de fysieke en sociale omgeving op
besluitvormingsprocessen van jongeren met betrekking tot persoonlijke verzorging, bewegen,
seksualiteit, genotmiddelen, voeding, consumentengedrag, social media, tijd- en geldbesteding.
Tijdens het maken van dit verslag kwam ik er al snel achter dat er veel meer Engelstalige bronnen te
vinden zijn dan Nederlandstalige en dat het merendeel van deze artikelen toch ook wel de positieve
kanten van gamen naar voren brengen. Dat is ook de reden dat ik deze positieve effecten ook
benoemd heb in dit verslag omdat ze onderbouwt zijn vanuit de literatuur.
Feedback vorig verslag
Uit het vorig verslag professioneel handelen 2 is de volgende feedback naar voren gekomen:
- Op sommige pagina’s maak je gebruik van een ander lettertype/grootte
Tijdens deze opdracht zal ik hier nog meer aandacht aan besteden. Het gebeurt vaak dat
Word automatisch de indeling van een bijlage of formulier van school overneemt terwijl
dit in een andere grootte is geschreven.
Verder was alle feedback positief en had dit meer betrekking op de opdracht zelf zoals:
- Je reflectie laat zien waarin jij je nog wil ontwikkelen en waar jij je al in hebt ontwikkeld.
- Je beschrijft welke materialen je gebruikt en verantwoordt waarom dit wordt gebruikt.
- Je bent zeer compleet in de verantwoording. Je maakt gebruik van diverse bronnen die
het ondersteunen.
1
Leerlingnummer
Docent zorg en welzijn
Leefwereld
Docent
22-2-2021
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 1
Feedback vorig verslag.........................................................................................................................................1
Context.......................................................................................................................................................... 2
Werking................................................................................................................................................................2
Positieve en negatieve effecten gamen................................................................................................................3
Op cognitieve functies.....................................................................................................................................3
Op sociaal gebied.............................................................................................................................................3
Op gedrag.........................................................................................................................................................4
Op inhoudelijke kennis....................................................................................................................................4
Op motivatie....................................................................................................................................................5
Risico’s..................................................................................................................................................................5
Korte termijn....................................................................................................................................................5
Lange termijn...................................................................................................................................................6
Maatschappelijke gevolgen..................................................................................................................................6
Hulpverlengingsmogelijkheden............................................................................................................................6
Cijfers............................................................................................................................................................ 7
Recente bronnen...................................................................................................................................................9
Jongeren en het leefstijlthema..................................................................................................................... 10
Casus........................................................................................................................................................... 11
Docenten en het leefstijlthema.................................................................................................................... 12
Eigen hiaten........................................................................................................................................................13
Bibliografie.................................................................................................................................................. 14
, Inleiding
In deze cursus oriënteer ik mij op veelvoorkomende problemen die je in de leefwereld van de
jongere kunt tegenkomen. Ik ga mij verdiepen in het probleem gameverslaving. In deze cursus ga ik
niet op zoek naar een oplossing maar leg ik uit wat de werking, de effecten/risico's zijn van gamen bij
jongeren en benoem ik de bijbehorende hulpverleningsmogelijkheden.
Ik ga daarnaast ook de seksuele en relationele vorming van de mens uitleggen en benoem ik daarbij
behorende hulpverleningsmogelijkheden (signaleren, verwijzen, melden, voorlichten).
Ik leg uit wat de invloed is van de persoonskenmerken, de fysieke en sociale omgeving op
besluitvormingsprocessen van jongeren met betrekking tot persoonlijke verzorging, bewegen,
seksualiteit, genotmiddelen, voeding, consumentengedrag, social media, tijd- en geldbesteding.
Tijdens het maken van dit verslag kwam ik er al snel achter dat er veel meer Engelstalige bronnen te
vinden zijn dan Nederlandstalige en dat het merendeel van deze artikelen toch ook wel de positieve
kanten van gamen naar voren brengen. Dat is ook de reden dat ik deze positieve effecten ook
benoemd heb in dit verslag omdat ze onderbouwt zijn vanuit de literatuur.
Feedback vorig verslag
Uit het vorig verslag professioneel handelen 2 is de volgende feedback naar voren gekomen:
- Op sommige pagina’s maak je gebruik van een ander lettertype/grootte
Tijdens deze opdracht zal ik hier nog meer aandacht aan besteden. Het gebeurt vaak dat
Word automatisch de indeling van een bijlage of formulier van school overneemt terwijl
dit in een andere grootte is geschreven.
Verder was alle feedback positief en had dit meer betrekking op de opdracht zelf zoals:
- Je reflectie laat zien waarin jij je nog wil ontwikkelen en waar jij je al in hebt ontwikkeld.
- Je beschrijft welke materialen je gebruikt en verantwoordt waarom dit wordt gebruikt.
- Je bent zeer compleet in de verantwoording. Je maakt gebruik van diverse bronnen die
het ondersteunen.
1
