Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Onderzoek en Kwaliteit 1 | deel kwaliteit | 2025/26

Rating
-
Sold
-
Pages
14
Uploaded on
12-05-2026
Written in
2025/2026

Samenvatting van onderzoek en kwaliteit 1

Institution
Course

Content preview

Kwaliteit
Les 1: kwaliteit en patiënten veiligheid
 De complexiteit van het begrip ‘kwaliteit (van zorg)’ in eigen woorden toelichten;
 De 6 dimensies (operationele kenmerken) van kwaliteit van zorg benoemen en uitleggen
 De evolutie naar een complexer model van kwaliteit van zorg (2001->2023) verklaren aan de hand van de
complexiteit van de wereld en de zorg
 De essentie van de dimensie ‘veiligheid’ voor de kwaliteit van zorg verwoorden
 Het belang van de cultuur van een team voor het omgaan met (patiëntveiligheids-) incidenten bespreken
met een voorbeeld
 De impact van een (patiëntveiligheids-) incident op de ‘second victim’ kunnen toelichten
 Uitleggen en voorbeelden geven hoe incidenten in de zorg kunnen gebeuren, maar soms ook niet tot
schade voor de patiënt leiden, aan de hand van het ‘Zwitserse kaas-model’ (J. Reason)
 Het principe van ‘continue verbetering’ (TQM, IKZ) uitleggen
 De basisprincipes van ‘integrale kwaliteitszorg benoemen en toelichten (integraal, cyclisch, continu);
 Verklaren waarom de PDCA-cyclus (Deming) perfect geschikt is voor integrale kwaliteitszorg (dus om
continu te verbeteren).
 De PDCA-cyclus bespreken aan de hand van een eenvoudig voorbeeld (in de zorg).
 Een eigen mening vormen over het belang van ‘innovatie’ bovenop de dagelijkse aandacht voor continue
verbetering en de klassieke PDCA-cyclus




1 Wat is “kwaliteit” van de zorg
We kunnen moeilijk benoemen wat kwaliteit is, we weten het wel als het er niet is
Kwaliteit is geen handeling maar een gewoonte
Kwaliteit is niet wat je op papier kunt bewijzen maar wat je aan het bed kunt ervaren



! Kenmerken van goede zorg (van IOM= institute of medicine)

 Veiligheid (bv geen risico’s nemen)
 Effectief (doelgericht)
 Efficiënt (doelmatig, zonder verspilling)
 Tijdig (zorg moet op tijd komen)
 Billijk (iedereen krijgt wat hij nodig heeft volgens zijn noden)
 Patiënt gericht
 (continuïteit )

, ⟶ kin: familie, context, naasten,
mantelzorger,…
⟶ ecologie is erbij gekomen
⟶ bijgekomen transparantie:
duidelijkheid, overleg
⟶ 6 kenmerken van IOM
blijven hierin voorkomen




2 Patiëntenveiligheid
Is zorg niet veilig genoeg?  Nee, enkele cijfers uit ZH

 1999: 5% van iedereen die naar ZH kwam, lopen schade op dat niet de bedoeling was (5% van deze groep
was dodelijk)  mentaliteit: mensen maken fouten
 2005: 2000 vermijdbare overlijdens in België  1500 doden in het verkeer
 2011: 13.5% lopen onbedoelde schade op bij ZH opname (1.5% dodelijk)  44% was vermijdbaar
 2020: 10% lopen onbedoelde schade op bij ZH opname = 1/10 van de patiënten!
(12% hiervan ernstige schade en 50% vermijdbaar. 2.4% overlijden door indcident)




Mensen komen meer in contact met zorg 
meer kans op ongevallen




2.1 Wat is patiëntenveiligheid?
= afwezigheid van vermijdbare schade aan een PT en het verminderen van risico’s van onnodige schade, tot op een
aanvaardbaar niveau

We spreken liever over incidenten
 Volgens WHO: een incident is een ongewenste gebeurtenis waarbij een PT schade heeft opgelopen of had kunnen
oplopen (= op het laatste moment beseft dat het serieus had kunnen mislopen)

, 2.2 James Reason – Zwitsersekaasmodel
= “niemand maakt opzettelijk fouten”

 Als minstens 1 van de barrières werkt, zal het incident niet tot
de ZO komen
 Er had wel vanalles kunnen mislopen



2.3 Lucian Leape
= “missen is menselijk”

 “Mensen maken fouten omdat zij werken in systemen die niet goed in elkaar zitten, of taken en processen
moeten uitvoeren die niet goed bedacht  het systeem laat toe om fouten te maken/ missen
 Medische voorschriften
o Look-alike medicatie (verpakking ziet er hetzelfde uit)
o Sount-alike medicatie (klinkt hetzelfde, dus medicatie volledig uitschrijven)



Complexiteit van de zorg:




2.4 Incidenten melden (ook anoniem)
 Moeilijk toe te geven
 Verkeerd als je het niet meldt

Om dit te kunnen realiseren:

 Cultuur nodig  “no shame nog blame” (je mag niet beschaamd zijn dat er iets is misgelopen + je mag niet
verweten worden en consequenties hebben, je moet bedankt worden om dit te melden zodat er een
oplossing kan gzocht worden. Als je beschuldigd wordt, afgeblaft wordt voor een toegevan van een fout zal je
dit volgende keer niet meer doen. We moeten leren en verbeteren)
 Aandaccht voor ‘the second victim’
o Eerste slachtoffer = PT zelf
o 2e slachtoffer= de zorgverlener heeft ook last van het incident (slapeloosheid, depressief, jezelf
ziekmelden, ontslag, angstgevoelens)
o 3e slachtoffer= organisatie, instelling
 Wanneer je iets meld kan je vermijden dat het nog eens gebeurt in de toekomst

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 12, 2026
Number of pages
14
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$9.61
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
assalefevre

Get to know the seller

Seller avatar
assalefevre Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
-
Member since
1 month
Number of followers
0
Documents
2
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions