Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Neuropathologie bij volwassenen en ouderen | Arteveldehogeschool | 2025/26

Rating
-
Sold
-
Pages
53
Uploaded on
12-05-2026
Written in
2024/2025

Deze samenvatting behandelt het volledige leerpad voor Neuropathologie bij volwassenen en ouderen aan Arteveldehogeschool. De kernonderwerpen omvatten craniale zenuwen, motorische en sensorische functies, coördinatie en balans, niet-aangeboren hersenletsel (NAH), klinisch neurologisch onderzoek, en het ASIA-systeem voor dwarslaesies. Ideaal voor examenvoorbereiding: alle belangrijke concepten zoals afasie, apraxie, agnosie en de classificatie van NAH zijn helder uitgewerkt met praktische toepassingen voor ergotherapie.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

Samenvatting neuropathologie
bij volwassenen en ouderen
Leerpad A: neuropathologie volwassenen en ouderen




Denken van boven naar onder:

Denken

Craniale zenuwen

Motoriek/sensoriek

Reflexen en coördinatie

Lobus frontalis Lobus Lobus pariëtalis Lobus occipitalis
temporalis

Uitvoerend Auditieve info Bijeenbrengen van Ontvangen en
systeem: Geheugen sensorische info verwerken van
redeneren Aandacht en Proprioceptie visuele info
plannen concentratie -Aansturen grove Vormen en kleur
organiseren Taalbegrip: en fijne motoriek waarneming
abstraheren Wernicke: gyrus Bewegingssnelheid
Gedrag temoralis superior en richting
Taalproductie: LINKS Agnosie
Broca: gyrus Apraxie
frontalis inferior!
LINKS

Abstraheren: een abstract maken van een voorwerp, er wordt dus iets afgeleid
van het origineel. Van een herkenbaar beeld een minder herkenbaar beeld
maken.
Gnosis: inzicht/herkenning: astereognosie (het onvermogen om voorwerpen op
tast te herkennen), prosopagnosie (onvermogen om gezichten te herkennen),
asomatognosie (lichaamsschema niet meer herkennen)


1

,Verschil kennen tussen ‘taalstoornis’ (afasie van Broca/ Wernicke) en ‘een
spraakstoornis’ (dysartrie).

Cerebellum (kleine hersenen):
- Posterieure zijde van de hersenen
- Kleiner volume i.v.m. grote hersenen, maar bevatten 70-80% meer
neuronen
- Goed beschermd tegen trauma
- 10% van alle intracraniële bloedingen is cerebellair
- HOMOLATERALE werking: Li controleert li lichaamshelft, re controleert re
lichaamshelft
- Functie: coördinatie, evenwicht en balans, spiertonus, gedragsregulatie,
reflexen, oogmotoriek

Soorten neuronen volgens de richting van impuls:
- Afferente (aanvoerende) = sensorische neuronen
receptor  impuls  afferent neuron  impuls  czs
- Efferente (afvoerende) = motorische neuronen
czs  impuls  efferent neuron  impuls  effector
- Schakelneuronen : geleiden zenuwimpulsen binnen het czs

NAH: niet-aangeboren hersenletsel:
- = Een verzamelnaam voor alle letsels aan de hersenen die ontstaan zijn
ten vroegste 6 maanden na de geboorte. Een NAH kan aan de basis
liggen van een verscheidenheid van functionele stoornissen.
- Het gebruik van de term NAH houdt geen uitspraak in over de aard en de
ernst van de beperking. Onze hersenen sturen alle lichaamsfuncties aan:
naargelang de locatie en de omvang van het letsel kunnen de stoornissen
en gevolgen zeer verscheiden zijn. De stoornissen kunnen zich bijgevolg
op diverse domeinen aftekenen:
 motorische functies
 waarneming van zintuiglijke prikkels (auditieve en visuele perceptie)
 stem en spraak
 cognitieve functies: oriëntatie, geheugen, denken en intellectuele
functies zoals oordeelsvermogen, abstractievermogen, uitvoerende
functies, intelligentie, taal en rekenen
 gedrag en emoties
 of allerlei combinaties van bovenstaande.

NAH wordt in de literatuur onderverdeeld in twee subgroepen: niet-degeneratief
en degeneratief.
• Een niet-degeneratief NAH kan verschillende oorzaken hebben: externe
fysieke kracht (trauma), langdurig zuurstoftekort, acute infectie, acute
intoxicatie, CVA. Een belangrijke factor bij een niet-degeneratief NAH is de
duidelijke breuk in de levenslijn.
• NAH ten gevolge van degeneratieve aandoeningen (bv. huntington,
parkinson, MS,…) wordt zelden vernoemd als NAH, alhoewel hersenletsels
prominent zijn.

Diagnose NAH:

2

, 1. Observatie
BAG: bewustzijn –adequaat-georiënteerd

2. Klinisch neurologisch onderzoek
- Test van de hogere cerebrale functies (aandacht,
abstractievermogen, gedrag, geheugen, oriëntatie, taal (afasie?), agnosie,
complex handelen (apraxie?= onvermogen om praktisch te handelen (vb:
tanden poetsen met kam)), ziekte-inzicht,…)
- Testen van hersenzenuwen (reuk, oogmotoriek (diplopie=dubbelzicht,
nystagmus?=trillende oogbewegingen), sensibiliteit en motoriek gelaat
(dysartrie?=motorische spraakstoornis die mondbewegingen en articulatie
bemoeilijkt), gehoor, tongbeweging,…)
- Testen van de motoriek (passieve tonus, actieve kracht, zitbalans,
stand (zwaartepunt boven voeten?) looppatroon, spieratrofie?,
onwillekeurige spierbewegingen?)
- Testen van de sensibiliteit (Vitale sens. : nociceptie=pijnzin, grove
tastzin, temperatuurzin,… Gnostische sens.: discriminatie, fijne tastzin,
vibratiezin, proprioceptie=positiezin,…)
- Testen van de coördinatie (koorddansersgang,
diadochokinese=vermogen om tegengestelde bewegingen zoals flexie en
extensie snel na elkaar uit te voeren, vinger-neusproef, hiel-knieproef
(ataxie?=bewegen met verstoorde coordinatie))
- Testen van de reflexen (BPR-TPR-KPR-APR-VZR)
- Testen bij een patiënt in coma (Glasgow coma scale)

 BPR= Bicepspeesreflex
 TPR = Tricepspeesreflex
 KPR = kniepeesreflex
 APR = achillespessreflex
 VZR = voetzoolreflex

3. Beeldvorming
- CT schedel
- MRI schedel
- EEG (elektro- encefalogram): hersenfilmpje
- Doppler ultrasound (echo)
- Angiography: röntgenonderzoek waarbij we uw bloedvaten zichtbaar
maken

12 craniale zenuwen:
Naam Functie

I N. olfactorius Reuk
II N. opticus Visus, pupilreacties
III N. oculomotorius Oogmotoriek
IV N. trochlearis Oogmotoriek
V N. trigeminus Sensibiliteit gelaat,

3

, innervatie kauwspieren
VI N. abducens Oogmotoriek
VII N. facialis Innervatie
aangezichtsmusculatuur,
mimiek
VIII N. Evenwicht, gehoor
vestibulocochlearis
IX N. glossofaryngeus Innervatie speekselklieren
en spieren farynx en
larynx
X N. vagus Innervatie speekselklieren
en spieren farynx en
larynx + tractus
digestivus + stembanden
XI N. accessorius Innervatie m. SCM en m.
trapezius
XII N. hypoglossus Innervatie tongspieren

Oorsprong craniale zenuwen:
- Telencephalon (eindhersenen): cerebrale hemisferen en basale ganglia,
amygdala, hippocampus, zijventrikels
- Diencephalon (tussenhersenen): epithalamus, thalamus, hypothalamus,
hypofyse en derde ventrikel
- Mesencephalon (middenhersenen): pedunculi cerebri
- Metencephalon (brug): pons + cerebellum + vierde ventrikel
- Myelencephalon (het verlengde merg): medulla oblongata
- Metencephalon: pons + cerebellum

Glasgow coma scale (GCS)
De GCS: beoordelen van het bewustzijnsniveau bij patiënten na een hoofdletsel.
Wordt ook gebruikt om patiënten op IZ (intensieve zorg) te monitoren.

Max score = 15
< 8 of 8 = coma

Voorbeelden neurologische testing:
- Teken van Babinski (aan onderkant van de voet
komen)
- Proef van Barré en Mingazzini (30 seconden benen in
de lucht, ogen moeten dicht blijven om visuele
sturing te voorkomen)
- Teken van Brudzinski en Kernig: niet weten wat het
betekent

Traject van de neurologische patient:
1. Spoed: stabilisatie en diagnose

4

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 12, 2026
Number of pages
53
Written in
2024/2025
Type
SUMMARY

Subjects

$8.97
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
annelies92
4.0
(1)

Get to know the seller

Seller avatar
annelies92 Arteveldehogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
1 year
Number of followers
1
Documents
17
Last sold
9 months ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions