Samenvatting Begrippen maatschappelijke vraagstukken.

Begrippen MV:


Hoorcollege 1: diversiteit
Sociale differentiatie = geen breuklijn en geen hiërarchie vb. gezin

Sociale ongelijkheid = geen breuklijn, wel hiërarchie vb. uniformen ziekenhuis, belastingen
alleen- of samenwonenden

Sociale fragmentering = breuklijn, geen hiërarchie vb. jeugdbewegingen, muziekstijl,
kledingstijl…

Sociale uitsluiting = breuklijn en hiërarchie vb. personen worden minder snel geholpen bij
geen wettig verblijf/onvoldoende kennis van NL

Majority-minority cities Steden waar de meerderheid van de bevolking bestaat uit een waaier
van minderheden = het sterkst in grote steden

Superdiversiteit Normalisering van de diversiteit + oog voor de diversiteit binnen de
diversiteit

Cultuur Een door de gemeenschap gedeeld systeem van waarden, normen,
ideeën, attitudes, gedragingen, communicatiemiddelen en de producten
ervan die van generatie op generatie worden overgeleverd

-​ Cultuur is gedeeld: heeft altijd betrekking op groep mensen met
eigen gebruiken en manieren van omgaan, op je eentje kan je
geen cultuur hebben
-​ Cultuur is overgeleverd: aangeleerd/alles wat gemaakt en
verworven is door de mens, het is een levenslang proces, een
baby heeft geen cultuur
-​ Cultuur is dynamisch: verandert over de tijd heen, constante
wisselwerking, ook individuen gaan dynamisch om met
cultuurelementen

Cross-culturele De wetenschappelijke studie van gelijkenissen en verschillen in het
psychologie menselijk psychologisch functioneren over verschillende culturen en
groepen heen

-​ Onderzoekt de wisselwerking tussen individu en culturele
omgeving
-​ Onderzoekscultuur cultuurvariaties
-​ In hoeverre beïnvloedt cultuur ons denken, voelen en handelen?
-​ Biedt een kritische blik op onze kennis van de menselijke
psychologie
-​ Helpt ons meer te weten te komen over onze eigen
cultuur/culturen

, Meervoudige identiteit ⇒ lasagne identiteit
-​ Je verwerft je sociale identiteiten door interactie met sociale
groepen waartoe je behoort
-​ Die groepen bepalen hoe we denken, voelen en ons gedragen
tov onszelf en anderen
-​ We behoren tot meerdere groepen - meerdere deelidentiteiten
-​ Je evolueert - je identiteit is niet statisch
-​ Normaal: je bepaalt zelf hoe je je presenteert
-​ Kwetsbare personen: krijgen soms geen kans tot zelfdefinitie

Kruispuntdenken -​ Ieder stukje van je identiteit bevindt zich op een ordeningsas
-​ Je bevindt je als individu dus op meerdere assen
-​ Diverse kruispunten bepaalt iemands positie binnen de
samenleving
-​ Sommige posities worden gezien als de norm en krijgen meer
macht en omgekeerd
-​ Afhankelijk van op welk snijpunt je zit, kan je uitgesloten
worden of juist voordelen ervaren
-​ Bepaalt hoe we naar anderen kijken en hen behandelen


Leerpad 1: Wat is cultuur
Cross-cultureel Vergelijken van verschillende culturen en bewust zijn van gelijkenissen
verschillen
⇒ Nadenken over en met andere culturen over verschillen en
gelijkenissen

Intercultureel Gaat over de daadwerkelijke interacties en relaties tussen individuen en
groepen met een andere cultuur
⇒ In interactie met culturen samenwerken

Intercultureel Het geheel van kennis, houding en vaardigheden die je nodig hebt als
vakmanschap sociaal werker (wat voor jou vanzelfsprekend is, is niet vanzelfsprekend
voor een ander)

Interculturele Je bewust worden en (h)erkennen van de basiswaarden van jezelf en
communicatie van andere culturen en hier rekening mee houden


Hoofdstuk 4: Waarden
Waarden Opvatting/overtuiging die iemand belangrijk en wenselijk vindt
-​ worden als belangrijke drijfveren van psychologisch
functioneren gezien

Normen Ongeschreven verwachtingen over hoe je je moet gedragen

Culturele waarde Wanneer een bepaalde waarde in een maatschappij, regio of land
wordt gedeeld en het psychologisch functioneren van de individuen die
er lid van zijn beïnvloedt
-​ in crossculturele psychologie spelen ze een grote rol in het
verklaren van verschillen tussen culturele groepen