Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting - Sociale grondrechten verkennen cursus + PWP

Rating
-
Sold
-
Pages
48
Uploaded on
31-03-2026
Written in
2024/2025

Deze samenvatting bevat de cursus en de powerpoints

Institution
Course

Content preview

Sociale grondrechten: samenvatting cursus

1. Inleiding sociale grondrechten
- 1831 – nationaal congres  liberale vooruitstrevende grondwet
o Grondwet = fundamentele wet  inhoud:
 Hoe België in elkaar zit  de staatsstructuur
 Bevoegdheidsverdeling tussen de onderscheiden
gezagsniveaus en de taken van de gezagsorganen
 Fundamentele rechten en vrijheden burgers
o België = rechtsstaat, democratische staat, parlementaire
monarchie, federale staat, sociale staat
1.1. De tweede generatie grondrechten
- Grondrechten = geheel universele rechten die tot doel hebben de
voorwaarden te creëren en te blijven garanderen opdat personen op
een ‘vrije’ maar ook ‘menswaardige’ manier zouden kunnen
functioneren.
o ‘vrije’ = burgerlijke & politieke rechten  gewoonlijk
onmiddellijk toepasbaar  eerste generatie
 Burgerlijke = burger beschermen tegen
onrechtmatigheid overheid
 Vb: recht op:
o Eigendom, leven, vrijheid onderwijs,
godsdienst
 Politieke = burgers laten deelnemen aan staatsgezag
 Vb: vrijheid van vergadering en vereniging, vrijheid
van meningsuiting, stakingsrecht
 Veel wetgevingen = concretisering aan burgerlijke en
politieke rechten
 Rechten zijn fundamenteel maar kunnen worden
beperkt als er een legitiem doel is
o Bescherming nationale veiligheid
o Preventie strafbare feiten
 Beperking moet proportioneel zijn en in
overeenstemming met de wet
o ‘menswaardig’ = sociale grondrechten  economische,
sociale, culturele rechten  tweede generatie
- Eerste generatie = onthoudingsplicht van overheid
o Klassieke grondrechten
o Passieve rechten = onderhoudsplicht van de overheid
 Werking rechtsstaat = burgers beschermen
- Tweede generatie = positieve handelingsplicht van overheid
o = geven invulling of betekenis aan wat een menswaardig
leven zoal kan inhouden

, o Nadruk op sociale rechtvaardigheid  aan de overheid om
deze waar te maken
 Actieve rechten = actieve staatsinterventie
- Art. 23: “ieder heeft het recht een menswaardig leven te leiden”
o Daartoe waarborgen de wet, het decreet of de in artikel 134
bedoelde regel, rekening houdend met de overeenkomstige
plichten, de economische, sociale en culturele rechten,
waarvan ze de voorwaarden voor de uitoefening bepalen. Die
rechten bevatten inzonderheid.
 1 recht op arbeid
 2 recht op sociale zekerheid
 3 recht op huisvesting
 4 recht op gezond leefmilieu
 5 recht op culturele en maatschappelijke ontplooiing
 6 recht op gezinsbijlagen
o Kenmerken menswaardig bestaan
 Recht hebben op wat sociaal rechtvaardig is
 Vanuit verschillende invalshoeken  ethisch, religieus,
economisch, cultureel
 Containerbegrip = begrip zonder sterke afbakening
 Eigen accenten en vanuit zijn referentiekader
binnen eigen context
 Bestaat wel als tijdsgebonden maatschappelijk
aanvaarde consensus
 Invulling is de vertaling van een politiek, ideologische
keuze die in de samenleving wordt gemaakt
 Blijvende discussie en debat over het onderwerp =
dynamisch begrip
- Art. 24: recht op onderwijs
- Elementen uit Art 23:
o Daartoe waarborgen de wet, het decreet of de in artikel 134
bedoelde regel  diverse wetgevers binnen hun bevoegdheid
die rechten moeten waarborgen
o rekening houdend met de overeenkomstige plichten  plicht
tot medewerking van het individu in het verkrijgen van die
sciale grondrechten
o inzonderheid  gaat dus om een NIET – uitputtende lijst van
sociale rechten
- Sociale grondrechten = niet zomaar voor de rechter kunnen
afgedwongen worden
o  je kan niet naar de rechter stappen omdat je leven niet
‘menswaardig’ genoeg zou zijn
- Overzicht sociale grondrechten in België  kenmerken:

,o arbeid o wonen o sociale bijstand
o gezondheid o sociale zekerheid o onderwijs
o juridische o gezond o culturele en
bijstand leefmilieu maatschappelijke
ontplooiing
o Grondwet = geïnstitutionaliseerde rechten = afdwingbaarheid
bij overheid
 Wetgevers moeten deze rechten waarborgen binnen de
bevoegdheden die hen zijn toegekend
 Burger heeft plicht tot medewerking in verkrijgen van
sociale grondrechten
 Sociale grondrechten niet zomaar voor de rechter
worden afgedwongen (enkel wanneer ze wettelijk zijn
vormgegeven
 Sociale grondrechten kunnen situationeel met elkaar in
conflict staan
 Standstilverplichting*
- Standstillverplichting* (van Art 23) = verbiedt dat de bevoegde
wetgever het door de toepasselijke wetgeving geboden
beschermingsniveau aanzienlijk vermindert zonder dat daartoe
redenen van algemeen belang bestaan (= voor de regelgevers
verboden om iets te doen dat tegen de verdere realisatie van de
grondrechten zou ingaan)
o Raad van State = advies uitbrengen over naleving van het
standstillprincipe bij de voorbereiding van wet- en regelgeving
 = mogelijke achteruitgang zou betekenen ten opzichte
van eerder vastgestelde sociale rechten
o Wetten gestemd zijn = RVS & Grondwettelijk Hof nog een
belangrijke rol spelen in bewaken van Art 23 en
standstillprincipe
 GH = bepalingen uit nieuwe wetten vernietigen die deze
niet respecteren
 RVS = bepalingen uit bestuurlijke handelingen
vernietigen die deze niet respecteren
o Voorbeeld: Voorrang in kinderopvang voor werkende ouders
 Grondwettelijk hof: “discriminatie kan geen oplossing
zijn”
- Derde generatie mensenrechten
o Collectieve rechten (solidariteitsrechten)
o Overstijgen individuele rechten en concentreren op
gemeenschap
o Uitgevaardigd in 1970

,  Vb: zelfbeschikkingsrecht en recht op beheer eigen
grondstoffen = dekolonisatiegolf
 Vb: bescherming voor natuur en omgeving
o Opmerking
 = omstreden en kunnen botsen met de eerste twee
generaties
- Roept 3 vragen op
o 1) wat is het verschil tussen ‘grondrechten’ en ‘sociale
grondrechten’
o 2) wat is de link tussen het verhaal van de sociale
grondrechten en ons samenlevingsmodel: de sociale
welvaartsstaat
o 3) wat is de link tussen het verhaal van de sociale
grondrechten en de globale definitie van sociaal werk
1.2. Internationale mensenrechtenverdragen (= 1ste vraag)
- Voor WO2 grondrechtenbescherming = nationaal  na WO2
(totalitaire regimes) = niet voldoende
- Universele verklaring van de rechten ven de mens (UVRM): 10 dec
1948
o Algemene vergadering van de verenigde naties = eerbieding
van mensenrechten + vree, veiligheid, ontwikkeling wereldwijd
o 30 fundamentele rechten en vrijheden = geen directe werking
 (= burgers niet rechtstreeks kunnen op beroepen voor
de nationale rechter)
o Bindend aan UVRM
 Internationaal verdrag inzake burgerrechten en politieke
rechten
 Internationale verdrag inzake economische, sociale,
culturele rechten
- Focussen op kwetsbare personen
o Verdrag betreffende de status van vluchtelingen =
vluchtelingen na erkenning een aantal basisrechten
garanderen
o Antiracismeverdrag (1965)
o Vrouwenrechtenverdrag (1979)
o Kinderrechtenverdrag (1989)
o Verdrag inzake rechten van personen met een handicap (2006)
- Regionaal niveau
o Europees verdrag van de rechten van de mens = beschermt
eerste generatie mensenrechten
 = directe werking en kan voor de nationale rechten
afgedwongen worden

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
March 31, 2026
Number of pages
48
Written in
2024/2025
Type
SUMMARY

Subjects

$9.02
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
norarobijn

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
norarobijn Arteveldehogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
-
Member since
3 months
Number of followers
0
Documents
33
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions