Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Summary Social Sciences Chapter 16

Rating
-
Sold
-
Pages
8
Uploaded on
23-04-2021
Written in
2020/2021

Summary social sciences chapter 16 based on learning objectives so you know what you need to know and can press the test. Bright and comprehensive.

Level
Course

Content preview

Samenvatting hoofdstuk 16
16.1 Context: piraterijbestrijding - Rol van vertrouwen in internationale relaties - uitleggen
waarom vertrouwen juist in internationale context moeilijk is, en toch cruciaal - voorbeelden
herkennen van gebeurtenissen die vertrouwen schaden of gebrek aan vertrouwen duidelijk maken.

Voor het slagen van een effectieve samenwerking tussen internationale relaties is
onderling vertrouwen en wederzijdse acceptatie nodig. Dit kan lastig zijn omdat onderling
wantrouwen in de (inter)nationale politiek een rol speelt. Daarnaast is samenwerking altijd
een kwestie van geven en nemen, waarbij niet iedereen evenveel hoeft in te leveren, want er
is asymmetrische interdependentie (afhankelijkheid) door machtsverschillen. Een kleiner
land is dus afhankelijker van een samenwerking dan een groot land. Samenwerking is
belangrijk voor de vorming en instandhouding van sociale cohesie.

Interdependentie - gevolgen van symmetrie of asymmetrie beredeneren voor macht,
samenwerking en conflict

(even wat achtergrondinfo)
Gevoeligheid: de mate dat iets je raakt en je kwetsbaarheid: dat is de mate waarop je
alternatieven hebt. Als je geen alternatieven voor de interdependentie hebt dan ben je dus
erg kwetsbaar, maar als je meerdere alternatieven hebt dan ben je minder kwetsbaar.
Asymmetrische en symmetrische interdependentie: in de werkelijkheid zal er bijna nooit
sprake zijn van symmetrische interdependentie.

Interdependentie: onderlinge afhankelijkheid/samenhang

Gevolgen macht, conflict, samenwerking: Bij asymmetrische interdependentie is er sprake
van machtsverschil. Op internationaal niveau leidt dit soms tot oorlog en geweld (conflict).
Als bijvoorbeeld 2 staten evenveel macht hebben kunnen zij beide niet hun eigen wil
opleggen, er is machtsevenwicht. Samenwerking is het middel om sociale en politieke
conflicten op te lossen/voorkomen.

Conflict- en harmoniemodel - redeneringen en opvatting over politiek herkennen in tekst

Conflict: groepen en organisaties met eigen doelen en belangen die d.m.v. strijdmiddelen
de politiek en bevolking door media beïnvloeden en overtuigen. Lukt dit niet/geen
compromis dan zwaardere middelen zoals bijv. stakingen/burgerlijke ongehoorzaamheid

Harmonie: overlegcultuur, bereiken van consensus staat centraal,(wanneer een
overeenstemming breed gedragen wordt)

16.2 Analyse van internationale samenwerking
Vormen van internationale samenwerking - herkennen in tekst - voor- en nadelen kunnen
herkennen van non-gouvernementele, intergouvernementele en supranationale samenwerking

Voordelen Nadelen

Non-gouvernementele - Onafhankelijk van staten - Sommige ngo’s nemen geld van een
samenwerking - Ideële doelstellingen overheid aan, zijn ze dan nog wel zo
(niet statelijke actoren) onafhankelijk in hun besluitvorming?
- In het geval van VN: geen macht, alleen
gezag. Landen hoeven zich dus niet ergens
aan te houden.

, Intergouvernementele - Biedt mogelijkheid om afspraken of -Bij conflict grote gevolgen voor onderling
samenwerking bepaalde terreinen te maken vertrouwen
(tussen staten) - Staten bepalen zelf hoeveel
soevereiniteit ze afstaan

Supranationale samenwerking -Heeft in EU gezorgd voor vrede en - Staten moeten soevereiniteit afstaan
(geen overkoepelend orgaan) welvaart - Bureaucratisch




Verschillende soorten meerderheid - effect beredeneren op snelheid en legitimiteit van
besluitvorming

- Unanimiteit: iedereen moet voor zijn; iedereen heeft vetorecht.
- ‘Gewone meerderheid’: de meerderheid moet het er mee eens zijn.
- Gekwalificeerde meerderheid: de meerderheid moet aan bepaalde eisen voldoen
(bijv. minimaal 55% waarvan de lidstaten gezamenlijk minimaal 65% van de
inwoners moet tellen).

Bij de ‘gewone meerderheid’ kan dus het snelst een beslissing worden genomen omdat de
kans het grootst is dat het besluit wordt aangenomen, omdat er maar de helft voor moet zijn.
De legitimiteit is wel niet zo groot, omdat de besluitvorming in het slechtste geval maar
representatief is voor de helft van de mensen. Bij unanimiteit duurt de besluitvorming het
langst, want iedereen moet voor zijn, dus de kans is erg klein dat iedereen voor is, waardoor
besluitvorming erg lang duurt. Als er een beslissing wordt genomen is de legitimiteit wel erg
groot, omdat het representatief is voor alle mensen die over dit besluit gaan.
Gekwalificeerde meerderheid zit hier een beetje tussenin.

Dilemma van collectieve actie - herkennen in tekst- collectief goed benoemen uit voorbeeld in
tekst - omschrijven wat free riders zijn in voorbeeld in tekst.

Collectieve goederen zijn goederen die alleen door de overheid geleverd worden zoals
dijken, wegen en onderwijs. Het dilemma hierbij is het free-riderprobleem, sommige mensen
maken gebruik van goederen/diensten zonder hiervoor te betalen of bij te dragen aan de
instandhouding ervan.

VN, IMF, wereldbank, wereldhandelsorganisatie - officiële taken en vorm van samenwerking
kennen - macht en beperkingen van de VN

VN: samenwerking op gebied van internationale recht, mondiale veiligheid, het bevorderen
van mensenrechten, ontwikkeling van de wereldeconomie en onderzoek naar
maatschappelijke en culturele ontwikkelingen.
Nauwelijks macht want niet supranationaal (lidstaten niet verplicht zich aan besluiten te
houden)

IMF en Wereldbank: oefenen macht uit door het al dan niet beschikbaar stellen van
financiële middelen aan landen die dat nodig hebben en door daar eisen aan te verbinden.

Wereldhandelsorganisatie: staten maken afspraken over regels die gelden bij de
internationale handel. Taak: bevordering internationale handel, beslechting van
handelsconflicten en opheffing van handelsbarrières.

VN-veiligheidsraad - bevoegdheden kennen, wat zou veiligheidsraad kunnen doen in voorbeeld uit
tekst?

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
6

Document information

Uploaded on
April 23, 2021
Number of pages
8
Written in
2020/2021
Type
SUMMARY

Subjects

$4.09
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
juliabeekman
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
51
Member since
5 year
Number of followers
37
Documents
10
Last sold
5 months ago

4.1

7 reviews

5
3
4
2
3
2
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions