Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting "Orthopedische beperkingen" - Sportkunde jaar 2, periode 3 - Hogeschool Inholland Haarlem

Rating
-
Sold
2
Pages
24
Uploaded on
22-03-2021
Written in
2020/2021

In dit document wordt alle leerstof voor de toets 'orthopedische beperkingen' samengevat. Het bevat de volgende hoofdstukken : 1. Opstart en anamnese : model belasting-belastbaarheid + ICF-model + anamnese 2. Beperkingen aan de heup : anatomie van de heup + heupartrose 3. Beperkingen aan de enkel : anatomie van de enkel + lateraal enkelbandletsel 4. Beperkingen aan de knie : anatomie van de knie + collateraal kniebandletsel + meniscusletsel + kruisbandletsel 5. Aspecifieke nekklachten : anatomie van de nek + KANS + aspecifieke nekklachten 6. Aspecifieke lage rugklachten : anatomie van de rug + aspecifieke lage rugklachten

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

1. Opstart en anamnese

1.1 Model belasting-belastbaarheid
Het belasting-belastbaarheidsmodel wordt gebruikt om de gevolgen van belasting van
een individu te kunnen verklaren.









Belastende factoren = alle factoren die van invloed zijn op de belasting (bijv.:
intensiteit, duur, omgeving, type activiteit).
 Regelmogelijkheden = het vermogen van de taakuitvoerder om zelf
veranderingen aan de belastende factoren te brengen.
 Belastingsverschijnselen = de “tijdelijke” na-effecten van inspanning (bijv.:
verhoogde hartslag en ademhaling, verzuring, spierpijn).
 Belastingsgevolgen = de meer “permanente” na-effecten van inspanning. Dit
kunnen zowel positieve als negatieve na-effecten zijn (bijv.: hypertrofie, toename
van kracht en conditie, overbelasting, oververmoeidheid, ziekte).
 Verwerkingsvermogen = belastbaarheid = het vermogen van de taakuitvoerder
op een bepaald moment om de belasting te verwerken, dit kan per dag
verschillen. Het verwerkingsvermogen is deels trainbaar en deels niet. Factoren
die hier invloed op hebben zijn bijv.: geslacht, leeftijd (niet trainbaar), motivatie,
conditie, leefstijl (trainbaar).




1.2 Het ICF-model
Het ICF-model (“International Classification for Functioning, Disability and Health”) is een
schema voor de beschrijving van het menselijk functioneren bij een aandoening/ziekte.
Hierbij wordt het functioneren van de mens op 3 gebieden beschreven :
1. Vanuit het mens als organisme, het “lichaam”.
Hier worden de stoornissen beschreven (= afwijking in of verlies van functies of
anatomische eigenschappen).
2. Vanuit het menselijk handelen.
Hier worden de beperkingen beschreven (= moeilijkheden/problemen met het
uitvoeren van activiteiten).
3. Vanuit de deelname aan het maatschappelijk leven.
Hier worden de participatieproblemen beschreven (= problemen met het
deelnemen aan het maatschappelijk leven).

, 1.3 Opstellen van een beweegprogramma
Bij het opstellen van een beweegprogramma, gaan eerst een aantal stappen aan vooraf.
Stap 1 : afnemen van een anamnese/intakegesprek
Een anamnese is een gesprek met de patiënt/cliënt om meer informatie over de
klachten
te achterhalen. In de medisch fitness wordt dit een intakegesprek genoemd. Een
anamnese of intakegesprek bestaat uit :
 Algemene anamnese
 NAW-gegevens en persoonlijke gegevens (bijv.: naam, leeftijd,
gewicht).
 Gegevens m.b.t. (leef)omgeving (bijv.: woon-/werk-/gezinssituatie).
 Specifieke anamnese
 Klachten (bijv.: aard, locatie, soort pijn, ontstaan, acuut)
 Hulpvraag = wat wil de cliënt uiteindelijk behalen met de training.
De hulpvraag is meestal gebaseerd op een participatieprobleem.
Stap 2 : aanvullende testen en/of vragenlijsten
Afhankelijk van de hulpvraag kunnen er nog aanvullende testen of vragenlijsten
worden afgenomen. Enkele voorbeelden hiervan zijn :
 PAR-Q = vragenlijst om risico voorafgaand een training vast te stellen.
 PSK = vragenlijst Patiënt Specifieke Klachten.
 Barthel Index = verschillende testen om de ADL van ouderen vast te
stellen.

Stap 3 : doelstelling formuleren
De hoofddoelstelling is gericht op de hulpvraag (meestal op participatieprobleem
niveau). De subdoelstellingen zijn er als tussenstappen om uiteindelijk de
hoofddoelstelling te behalen (meestal op stoornis en beperking niveau). Gebruik het ICF-
model als hulpmiddel om te bepalen welke stoornissen en/of beperkingen
kenmerkend zijn en aangepakt moeten worden.

Stap 4 : beweegprogramma
Train de grond motorische eigenschappen in deze volgorde :
1. Mobiliteit 2. Coördinatie 3. Kracht 4. Stabiliteit 5.
Uithoudingsvermogen




2. Beperkingen aan de heup

, 2.1 Anatomie van de heup
Art. coxae = heupgewricht, deze wordt gevormd door :
 Caput femoris = dijbeenkop
 Acetabulum = heupkom

Het heupgewricht is een kogelgewricht en kan daarom over 3 assen bewegen : anteflexie
(been naar voren) en retroflexie (been naar achter) – abductie (been naar buiten) en
adductie (been naar binnen) – endorotatie (been naar binnen draaien) en exorotatie
(been naar buiten draaien).

Rondom het heupgewricht zit een dun laagje kraakbeen, het labrum, die het gewricht
verstevigd en ervoor zorgt dat hij minder gemakkelijk uit de kom kan.

Ligamenten in de heup :
 Lig. transversum acetabuli = ligament om het acetabulum heen
 Lig. iliofemorale = ligament van het os. ilium (darmbeen) naar het femur
(dijbeen)
 Lig. pubofemorale = ligament van het os. pubis (schaambeen) naar het femur
 Lig. ischiofemorale = ligament van het os. ischium (zitbeen) naar het femur
 Lig. capitis femoris = ligament om de caput femoris.

De werking van de ligamenten is afhankelijk van de stand van het heupgewricht.
Heup in retroflexie : ligamenten draaien vast en duwen caput femoris in acetabulum.
Heup in anteflexie : ligamenten draaien juist losser.

Spieren rondom het heupgewricht :

Laterale spieren (abductoren)


m. gluteus medius  Abductie
middelste bilspier  endorotatie




m. gluteus minimus  abductie
kleine bilspier  endorotatie




m. tensor fascia latae  abductie
spanner van dijbeen  anteflexie
 endorotatie




Mediale spieren (adductoren)

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
March 22, 2021
Number of pages
24
Written in
2020/2021
Type
SUMMARY

Subjects

$4.10
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
maaikebouwknegt Hogeschool InHolland
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
28
Member since
6 year
Number of followers
26
Documents
16
Last sold
2 year ago

4.3

6 reviews

5
3
4
2
3
1
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions