Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting Ethiek 1

Note
-
Vendu
-
Pages
22
Publié le
24-12-2025
Écrit en
2024/2025

Samenvatting van alle te kennen leerstof voor het vak 'Ethiek 1'

Établissement
Cours

Aperçu du contenu

ETHIEK 1

Termen die je niet mag verwarren:
- Waarde en Waarden:
 Waarde: verwijst naar de betekenis of het belang van iets, zoals de
waarde van geld.
 Waarden: verwijst naar morele of sociale principes, zoals eerlijkheid,
vrijheid en respect.
- Gevoel en Gevoelens:
 Gevoel: slaat op een specifieke fysieke gewaarwording, zoals pijn of
warmte.
 Gevoelens: verwijst naar interne beleving en emoties, zoals verdriet of
angst.
 Dit kan los staan of verbonden zijn met gevoel.
- Dierethiek en Diergerichte ethiek (zoöcentrisme):
 Dierethiek: is een breed filosofisch vakgebied dat de morele relatie
tussen mensen en dieren onderzoekt.
 Diergerichte ethiek: legt de nadruk op het welzijn en de intrinsieke
waarde van dieren zelf, in plaats van bv. alleen hun nut voor de mens.
 Is een soort van dierethiek.

LES 1: WAT IS ETHIEK?
(H3 in “ethiek voor de landbouw”)

Ethiek = het antwoord op de vraag “Waarom?”
 Rechtvaardiging van gedrag/keuzes
- Kritische afstand
 Alle scenario’s afwegen, de situatie niet betrekken op jezelf
- Gestructureerd, logisch nadenken over de eigen moraal

Methodologie:
- Rationeel  logisch
- Traceerbaar  volgbaar
- Coherent  samenhangend

Universaliseerbaar = Dat je het universeel kan toepassen als systeem, dat het
dus op iedereen van toepassing (of zo veel mogelijk mensen), zonder dat het
systeem of iets anders helemaal in elkaar stort.

Intuïtie  Ethiek  Sociologie  Recht
Juist/Fout  Goed/Kwaad  Maatsch.  Wetten
Standpunten
Ervaring/Op-  Nadenken  Enquêtes  Stemmen
voeding/Gevoel

Feitelijk niveau vs. Waarde-niveau:
Wetenschap  Ethiek
Observatie Reflectie
Wat is Wat zou moeten
“Ist -wert” “Soll-wert”

,Ethiek= de systematische studie van goed en kwaad in menselijk handelen
Is een menselijke constructie

Dan is het studentenrestaurant toe voor dat je besteld hebt! – Dixit Stef (RIP
Maren)

LES 2: MENS, MAATSCHAPPIJ & ETHIEK
(H4 (+1 en 8) in “ethiek voor de landbouw”)
Ethiek = systematische studie van goed en kwaad in menselijk handelen
 Ethiek is een menselijk construct

- “Menselijke handelingen”, maar in relatie tot wie of wat?
 Ten opzichte van alles dat “intrinsieke waarde” heeft
o Basis van “ethische relevantie”
Intrinsieke waarde = waarde los van secundaire, irrelevante
eigenschappen
o Basis voor (grenzen aan) handelen
- “Systematische reflectie”, maar welke systematiek?
 Geen absoluut antwoord
 Geen “gouden standaard”
o Diverse systemen
o Diverse stromingen

Milieu, klimaat of dieren beschermen…waarom eigenlijk?
1. Eigenbelang
 Niet opmaken/vervuilen van wat je nodig hebt om te leven
2. Voor mijn erfgenamen
 Eigenbelang 2.0
3. Voor de volgende generaties
 Probleem = geen directe connectie mee
 Behalve zorg voor de “naasten” ook voor de “verren”  concept
duurzaamheid
4. Voor de andere wezens
 De omgeving is niet enkel voor mensen belangrijk
 Dus ook belangen van dieren belangrijk
5. Voor het milieu/… zelf
 Alles wat leeft is belangrijk

- Argument 1-3 focust op de mens
 “antropocentrisme”
o Visie op milieu, klimaat, dieren = instrumenteel
 Niet alles kan, maar grens van aandacht = belang van mens

, - Argument 4-5 kent ook niet-mensen moreel belang toe
 Niet-antropocentrische posities
o Indien (enkel) dieren =
zoöcentrisme
o Indien alle levende wezens =
biocentrisme
o Indien (ook) de niet-levende natuur
= exocentrisme


(Mens, dier, plant, eco)  “uitbreiding van de
morele cirkel”
 Meer entiteiten worden als ethisch relevant beschouwd (moreel object)

Morele relevantie
- Morele agent/ actor = moreel subject
- Morele patient = morel object
 Subject: mensen met volle vermogens tot het maken van ethische
beslissingen
 Object: de rest van de moreel relevante entiteiten (morele cirkel)

De Grote 3
- Deugdenethiek
 Gaat terug tot Aristoteles (350BC)
 Belangrijke elementen:
o Telos of doel van een handeling (of zelfs het leven)
o Deugden (karaktereigenschappen)
 Deugd = (rationele) midden tussen 2 passies
 4 belangrijkste:
o Moed
o Gematigdheid
o Verstandigheid
o Rechtvaardigheid
- Plichtethiek
 = deontologie
 Gaat terug tot Immanuel Kant (1724-1804)
 Basis = intrinsieke waarde van een individu
o Diverse mogelijkheden (Bv. “ervaringspotentieel”)
 Criterium = morele principes
o “Categorische imperatieven” (Kant)
o Resulteren in rechten en plichten
 Rechten om op bepaalde manieren (niet) behandeld te worden
o Zelfs als er geen lijden is, kan iets toch problematisch zijn
o Impliceert niet noodzakelijk plichten bij hetzelfde individu
- Gevolgenethiek
 = consequentialisme
 Belangrijkste versie = utilitarisme (“nutsethiek”)
 Gaat terug tot Jeremy Bentham (1747-1832)

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Publié le
24 décembre 2025
Nombre de pages
22
Écrit en
2024/2025
Type
RESUME

Sujets

$8.34
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
martedegrave

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
martedegrave Odisee Hogeschool
S'abonner Vous devez être connecté afin de pouvoir suivre les étudiants ou les formations
Vendu
-
Membre depuis
1 année
Nombre de followers
0
Documents
17
Dernière vente
-

0.0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Documents populaires

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions