Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 43 pages
Other

4.2.1 Afstudeeronderzoek advies/ontwerp Social Work - beoordeeld met een 7,5

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 43 pages

Dit is het ontwerp dat ik voor mijn afstuderen voor een RIBW voor mensen met psychiatrische problemen en/of een verslaving in combinatie met een verstandelijke beperking. Het ontwerp richt zich op de terugkeer van cliënten naar een eigen woning. Namen en plaatsen zijn weggewerkt. Het ontwerp is beoordeeld met een 7,5

Content preview

27 mei 2020




VAN HUIS EN HAARD
OPWEG NAAR EEN BESCHERMD THUIS
4.2.1 Advies/ontwerp SW

,Voorwoord
Beste lezer,


Eindelijk is het zover. Mijn afstudeeropdracht, waar ik met veel plezier aan gewerkt heb, is af!

Op deze plek wil ik de vijf inspirerende deelnemers bedanken die mij in vertrouwen een stukje van hun leven
hebben laten zien en hebben deelgenomen aan de interviews en/of feedback hebben gegeven op de trai-
ning. Ook wil ik de begeleiding van Huis en Haard bedanken voor hun medewerking tijdens interviews. Zon-
der al deze mensen had dit ontwerp hier nooit zo gelegen.

In het bijzonder wil ik L**, R***** en S****** bedanken voor hun medewerking bij het lezen van mijn on-
derzoek en ontwerp en hun feedback daarop.

L**, bedankt voor je steun en support de afgelopen periode. Bedankt dat ik je altijd kon bellen. Ook wil ik jou
bedanken voor je interesse en feedback. Hierbij denk ik aan wat jij belangrijk vond, namelijk de sociale con-
tacten van de deelnemers, ook dit is teruggekomen in de training.

R****, bedankt voor je tips, ideeën en uitgebreide feedback! Zoals je kunt lezen is deze verwerkt in het ver-
slag en de training. Jouw feedback om eens te kijken naar het programma van Beau, ‘Het Rotterdamproject’,
en het rode boekje dat daarin voorkomt, wat ook van belang zou kunnen zijn voor de deelnemers van Huis
en Haard is teruggekomen in de opdrachten van de training. Ook wil ik je bedanken voor je feedback op de
stukken die minder relevant waren voor het onderzoek en/of beter onderbouwd moesten worden, hier heb
ik veel aan gehad!

S****, bedankt dat je me de tijd hebt gegeven om binnen het team van Huis en Haard af te studeren. Be-
dankt voor je feedback en de snelle antwoorden.

Ook wil ik mijn afstudeerbegeleider bedanken voor zijn kritische blik, tips en feedback. Hij heeft veel tijd ge-
stoken in het beantwoorden van mijn vragen en het geven van feedback op mijn stukken.


Nu is het zover, ik hoef mij niet meer druk te maken over het wel of niet afkrijgen van mijn afstudeerstuk. Als
ik nu thuis kom van mijn werk kan ik ook echt even ontspannen en hoef ik niet gelijk weer te beginnen aan
mijn werk voor school.

Ik wens iedereen veel leesplezier en ik hoop dat er nog veel deelnemers zullen zijn die op wat voor manier
dan ook profijt zullen hebben van deze training!




1

,Inhoud
Voorwoord .................................................................................................................................................... 1

1. Inleiding ................................................................................................................................................. 4

1.1 Aanleiding ...................................................................................................................................... 4

1.2 Context .......................................................................................................................................... 4

1.3 Probleemanalyse/hulpvraag ........................................................................................................... 5

1.4 Doelstelling van het ontwerp .......................................................................................................... 5

1.5 Hoofdvraag..................................................................................................................................... 6

2. Methodische verantwoording .................................................................................................................... 6

3. Theoretisch kader/onderzoek .................................................................................................................... 7

3.1 Deelvraag 1 .......................................................................................................................................... 7

3.2 Deelvraag 2 .......................................................................................................................................... 9

3.3 Deelvraag 3 .........................................................................................................................................10

3.4 Deelvraag 4 .........................................................................................................................................12

4. Conclusie ..................................................................................................................................................14

5. Oplossings- of ontwerpscenario’s..............................................................................................................16

5.1 Verschillende mogelijkheden...............................................................................................................16

5.2 Programma van eisen ..........................................................................................................................16

5.3 Inhoud en vormgeving training............................................................................................................17

5.3.1 Het didactisch concept .................................................................................................................17

5.3.3 De didactische werkvormen .........................................................................................................20

6. Definitieve ontwerp training .....................................................................................................................21

6.1 Thema 1: Woonvaardigheden .............................................................................................................22

6.2 Thema 2: Financiën en burgerzaken ....................................................................................................24

6.3 Thema 3: School/werk/vrije tijd ..........................................................................................................25

6.4 Thema 4: Sociale contacten .................................................................................................................26

7. Bibliografie ...............................................................................................................................................28

8. Bijlagen .....................................................................................................................................................31

8.1 Bijlagen behorend bij de training .........................................................................................................31
2

, 8.2 Feedback vanuit het werkveld ......................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.

8.2.3 Verantwoording verwerking feedback ..........................................................................................39

8.3 Interviewvragen ..................................................................................................................................41

8.3.1 interviewvragen begeleiding.........................................................................................................41

8.3.2 interviewvragen deelnemers ........................................................................................................42




3

Document information

Study
Uploaded on
January 29, 2021
File latest updated on
January 30, 2021
Number of pages
43
Written in
2019/2020
Type
Other
Person
Unknown
$10.10
Purchased by 93 students

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
TGDSLD
3.9
(112)
Sold
653
Followers
466
Items
2
Last sold
2 months ago


Reviews from verified buyers



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions