• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 10 pages
Summary

Samenvatting Bronnen en onderzoeksontwerp in de criminologie: conceptueel ontwerp deel II

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 10 pages

Samenvatting van bronnen en onderzoeksontwerp in de criminologie: conceptueel ontwerp deel II over onderzoekstrategieën (soorten met voor- en nadelen), onderzoeksmateriaal (welke soorten info nodig is voor onderzoek, waar je info vandaan haalt (personen, media, werkelijkheid, documenten en literatuur) en onderzoeksplanning (functie planning, activiteitenplan,...)

Content preview

Onderzoeksontwerp in criminologie:
conceptueel ontwerp deel II
Hoofdstuk 6: onderzoekstrategieën
= geheel van met elkaar samenhangende beslissingen over wijze waarop
je onderzoek gaat uitvoeren

3 kern beslissingen:

1. Breedte (= veel aspecten of groot aantal respondenten bestuderen)
vs diepgang (1 onderwerp in detail bestuderen)
2. Kwalitatief (= observaties, ervaringen) vs kwantitatief (= cijfers)
3. Empirisch (= in werkveld gaan, nieuwe gegevens verzamelen) vs
bureauonderzoek (= bestaande gegevens)



5 onderzoeksstrategieën

 Mengvorm mogelijk
 Strategie bepaald type doel-en vraagstelling
1. Survey
- Ruim domein: groot aantal onderzoekseenheden
- Arbeidsextensieve dataverzameling: weinig tijd nodig
- Breedte
- Aselecte steekproef: deelnemers worden random gekozen
- Beweerde bestaat uit variabelen en relaties ertussen
- Proces vastgelegd over hoe je data gaat verzamelen  gesloten
vragen
- Kwantitatieve gegevens: resultaten uitdrukken in cijfers

Soorten:

-Cross-sectioneel onderzoek: op 1 tijdstip wordt materiaal
verzamelt van 1 groep
- Panelonderzoek: dezelfde onderzoekseenheden meerdere keren
in de tijd worden ondervraagd
 Nulmeting + nameting doen  verschillen observeren
- Tijdreeks onderzoek: onderzoek waarbij op verschillende
tijdstippen metingen worden gedaan van dezelfde variabele(n)
 Niet noodzakelijk dezelfde persoon
 Vb. alcoholcontrole
 Trend zien

, Voordelen:

- Groot bereik
- Veel methodologische handboeken: beschreven hoe onderzoek te
moeten uitvoeren
- Gestandaardiseerd en controleerbaar

Nadelen:

- Geringe diepgang: bepaalde aspecten niet bestuderen door te
groot bereik
- Veel voorkennis nodig: manieren weten om data te genereren
- Weinig wendbaar: methode niet makkelijk aan te passen



2. Experiment
- 2 groepen: experimentele groep (= groep die experiment
ondergaat) en controlegroep
 Onderzoeker bepaalt wie in welke groep zit
 Beide groepen moeten representatief zijn aan elkaar
- Verdeling van groepen wordt door randomisatie gedaan
- Zorg ervoor dat er geen invloeden zijn van buitenaf
 Vb. campagne rond fietsen op slot doen, zorg er dan voor dat
de politie in die periode niet exact dezelfde campagne opricht
- Nulmeting: meting die je uitvoert voor je maatregel invoert

Voordelen:

- Interne geldigheid: effect wordt veroorzaakt door onderzochte
variabele
- Veranderingen bestuderen

Nadelen:

- Externe geldigheid: het is niet als iets in de ene gemeente werkt,
dat het in de andere gemeente ook zal werken
- Uitvoerbaarheid (= ethiek)
- Niet voor alle variabelen mogelijk: sommige dingen kan je niet
experimenteren (vb. sociaaleconomische status, leeftijd…)



3. Casestudy
= inzicht krijgen in 1 case
- Smal domein: klein aantal onderzoekseenheden
- Arbeidsintensieve benadering: tijdrovend
Vb. interviews… (= kwalitatieve gegevens)
 Open waarneming op locatie

Table of contents

  1. 01 Onderzoeksontwerp in criminologie: conceptueel ontwerp deel II 1
    1. Hoofdstuk 6: onderzoekstrategieën 1

Document information

Study
Uploaded on
November 14, 2025
Number of pages
10
Written in
2025/2026
Type
Summary
$8.85

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
7
Followers
0
Items
8
Last sold
10 months ago




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions