GCSE GUJARATI (9–1): Actual June 2025 PAST PAPER 3: Reading and Understanding in
Gujarati (Higher Tier). All Assessment Questions & Mark Scheme [Edexcel 1GU0/3H]
Exam Resource Summary
The GCSE Gujarati (9–1) June 2025 Paper 3: Reading and Understanding in Gujarati (Higher
Tier) (Edexcel 1GU0/3H) – All Assessment Questions & Mark Scheme combines the complete official
examination paper with its comprehensive mark scheme, creating a focused and efficient revision
tool. This Higher Tier paper evaluates students’ ability to comprehend and interpret written Gujarati
through a variety of texts and formats, including articles, letters, adverts, and literary extracts. It
assesses key skills such as understanding gist and detail, drawing inferences, and analyzing
linguistic and cultural nuances. The integrated format, presenting each question alongside its mark
scheme, enables learners to clearly see marking criteria, examiner expectations, and effective
strategies for tackling higher-level comprehension tasks. This resource is essential for focused revision,
self-assessment, and vocabulary development, making it a key tool for preparation for the June 2026
Edexcel GCSE Gujarati (9–1) Paper 3: Reading and Understanding in Gujarati (Higher Tier)
examination.
Turn over
, SECTION A
Answer ALL questions. Write your answers in the spaces provided.
DO NOT WRITE IN THIS AREA
Some questions must be answered with a cross in a box . If you change your mind about an
answer, put a line through the box and then mark your new answer with a cross .
Shopping
1 Read Veera’s diary page about an Indian grocery shop.
મારાાં માતા સાથે મને ભારતીય કરરયાણાની દુ કાનમાાં જવાનુાં ગમે, કે મ કે તયાાં જાતજાતનાાં
લોકો આવે.
દુ કાનમાાં બધી જ વસ્ુુઓ તેની જગયાએ સરસ રીતે ગોઠવેલી હોય છે . મને તે ગમે કે મ કે
અમારે કોઈપણ વસ્ુુઓ શોધવી ન પડે. વર્ષોથી મારાાં માતાને ખોખાાંમાાં રાખેલુાં શાક વીણવુાં
પડ્ ુુુાં તેથી તેમને કાં ટાળો આવતો. હવે તેને નાની કોથળીઓમાાં ભરીને વેચવામાાં આવે છે . અમે
દર અઠવારડયે દે શવવદે શથી આવતાાં તાજાાં શાકભાજી ખરીદીએ છીએ. ઉનાળામાાં દાડમ અને કે રી
DO NOT WRITE IN THIS AREA
જેવાાં ભારતનાાં મોસમી ફળો પણ અહીાં મળે .
જો દુ કાન પાસે ગાડી ઊભી રાખવાની જગયા હોય તો ભારે થેલીઓ ઉપાડીને દૂ ર સુધી ચાલવુાં
ન પડે.
Answer the following questions in English. You do not need to write in full sentences.
(a) What is the reason for Veera to go shopping with her mother?
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . ......................
(b) How often does the shop have fresh vegetables?
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . ......................
DO NOT WRITE IN THIS AREA
(c) According to Veera, what facility would make shoppers’ lives easier?
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . ......................
(Total for Question 1 = 3 marks)
2
■ ■■■
, Holidays
2 Read the extract below from a literary text. Leela has written about her experience on
DO NOT WRITE IN THIS AREA
holiday in Wales.
રજાઓમાાં હુ ાં ફરવા માટે વેલસ ગઈ હતી. મને દરરયા રકનારે આવેલાાં કોનવી નામનાાં નગરમાાં
બ્રિટનનાાં એક સૌથી નાનકડાાં ઘરની મુલાકાત લેવાની તક મળી.
આવાાં રમકડાાં જેવાાં ઘરમાાં કોણ રહેુ્ ાં હશે અને તેમાાં કે વી સગવડો હશે તેના વવશે મારે
જાણવુાં હ્ ુુ ુાં .
વર્ષો પહેલાાં માછલાાં પકડનારા અહીાં રહેતા. મેં જોયુાં કે પહેલા ઓરડામાાં બેઠક ખાંડ અને રસોડાં ુુ
સાથે હતાાં. સુવાના ઓરડામાાં નાનકડો પલાંગ માાંડ સમાતો હતો. ખરેખર તો આ ઘરને બે
ઇમારતો વચચેની જગયા ભરવા માટે બનાવવામાાં આવયુાં હ્ ુુ ુાં તે અનોખી વાત જાણીને મને
ખૂબ આશ્ચય્ય થયુ.ાં
આ ઘરની મુલાકાત એ એક યાદગાર અનુભવ હતો, કે મ કે તેમાાંથી મને નાની જગયાનુાં
મૂલય સમજાયુાં.
DO NOT WRITE IN THIS AREA
Answer the following questions in English. You do not need to write in full sentences.
(a) What opportunity did Leela get on her trip?
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . ......................
(b) What did Leela want to know about the house? Give one detail.
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . ......................
(c) What was so unique about the history of the house?
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . ......................
(d) What did Leela learn from this holiday experience?
DO NOT WRITE IN THIS AREA
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . ......................
(Total for Question 2 = 4 marks)
3
■■■■ Turn over
Gujarati (Higher Tier). All Assessment Questions & Mark Scheme [Edexcel 1GU0/3H]
Exam Resource Summary
The GCSE Gujarati (9–1) June 2025 Paper 3: Reading and Understanding in Gujarati (Higher
Tier) (Edexcel 1GU0/3H) – All Assessment Questions & Mark Scheme combines the complete official
examination paper with its comprehensive mark scheme, creating a focused and efficient revision
tool. This Higher Tier paper evaluates students’ ability to comprehend and interpret written Gujarati
through a variety of texts and formats, including articles, letters, adverts, and literary extracts. It
assesses key skills such as understanding gist and detail, drawing inferences, and analyzing
linguistic and cultural nuances. The integrated format, presenting each question alongside its mark
scheme, enables learners to clearly see marking criteria, examiner expectations, and effective
strategies for tackling higher-level comprehension tasks. This resource is essential for focused revision,
self-assessment, and vocabulary development, making it a key tool for preparation for the June 2026
Edexcel GCSE Gujarati (9–1) Paper 3: Reading and Understanding in Gujarati (Higher Tier)
examination.
Turn over
, SECTION A
Answer ALL questions. Write your answers in the spaces provided.
DO NOT WRITE IN THIS AREA
Some questions must be answered with a cross in a box . If you change your mind about an
answer, put a line through the box and then mark your new answer with a cross .
Shopping
1 Read Veera’s diary page about an Indian grocery shop.
મારાાં માતા સાથે મને ભારતીય કરરયાણાની દુ કાનમાાં જવાનુાં ગમે, કે મ કે તયાાં જાતજાતનાાં
લોકો આવે.
દુ કાનમાાં બધી જ વસ્ુુઓ તેની જગયાએ સરસ રીતે ગોઠવેલી હોય છે . મને તે ગમે કે મ કે
અમારે કોઈપણ વસ્ુુઓ શોધવી ન પડે. વર્ષોથી મારાાં માતાને ખોખાાંમાાં રાખેલુાં શાક વીણવુાં
પડ્ ુુુાં તેથી તેમને કાં ટાળો આવતો. હવે તેને નાની કોથળીઓમાાં ભરીને વેચવામાાં આવે છે . અમે
દર અઠવારડયે દે શવવદે શથી આવતાાં તાજાાં શાકભાજી ખરીદીએ છીએ. ઉનાળામાાં દાડમ અને કે રી
DO NOT WRITE IN THIS AREA
જેવાાં ભારતનાાં મોસમી ફળો પણ અહીાં મળે .
જો દુ કાન પાસે ગાડી ઊભી રાખવાની જગયા હોય તો ભારે થેલીઓ ઉપાડીને દૂ ર સુધી ચાલવુાં
ન પડે.
Answer the following questions in English. You do not need to write in full sentences.
(a) What is the reason for Veera to go shopping with her mother?
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . ......................
(b) How often does the shop have fresh vegetables?
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . ......................
DO NOT WRITE IN THIS AREA
(c) According to Veera, what facility would make shoppers’ lives easier?
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . ......................
(Total for Question 1 = 3 marks)
2
■ ■■■
, Holidays
2 Read the extract below from a literary text. Leela has written about her experience on
DO NOT WRITE IN THIS AREA
holiday in Wales.
રજાઓમાાં હુ ાં ફરવા માટે વેલસ ગઈ હતી. મને દરરયા રકનારે આવેલાાં કોનવી નામનાાં નગરમાાં
બ્રિટનનાાં એક સૌથી નાનકડાાં ઘરની મુલાકાત લેવાની તક મળી.
આવાાં રમકડાાં જેવાાં ઘરમાાં કોણ રહેુ્ ાં હશે અને તેમાાં કે વી સગવડો હશે તેના વવશે મારે
જાણવુાં હ્ ુુ ુાં .
વર્ષો પહેલાાં માછલાાં પકડનારા અહીાં રહેતા. મેં જોયુાં કે પહેલા ઓરડામાાં બેઠક ખાંડ અને રસોડાં ુુ
સાથે હતાાં. સુવાના ઓરડામાાં નાનકડો પલાંગ માાંડ સમાતો હતો. ખરેખર તો આ ઘરને બે
ઇમારતો વચચેની જગયા ભરવા માટે બનાવવામાાં આવયુાં હ્ ુુ ુાં તે અનોખી વાત જાણીને મને
ખૂબ આશ્ચય્ય થયુ.ાં
આ ઘરની મુલાકાત એ એક યાદગાર અનુભવ હતો, કે મ કે તેમાાંથી મને નાની જગયાનુાં
મૂલય સમજાયુાં.
DO NOT WRITE IN THIS AREA
Answer the following questions in English. You do not need to write in full sentences.
(a) What opportunity did Leela get on her trip?
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . ......................
(b) What did Leela want to know about the house? Give one detail.
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . ......................
(c) What was so unique about the history of the house?
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . ......................
(d) What did Leela learn from this holiday experience?
DO NOT WRITE IN THIS AREA
(1)
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . ......................
(Total for Question 2 = 4 marks)
3
■■■■ Turn over
