Student Suzanne Segers
1 EBAKO d Aantal kls 20 Leeftijd kls 4/5-
jarigen
Datum maandag 8 juni 2020 Beginuur 10u Einduur 11u
Hoofdaanbod Explorerend stempelen met verschillende meterialen uit het #
bos.
Fiche 1 Exploreren met bladeren en bloembladeren #
Fiche 2 Rollenspel: storm in het bos #
Fiche 3 Samen een hoge takkentoren maken #
Fiche 4 Yogahoek met verschillende boselementen #
Fiche Kies nummer Klik hier om de benaming van het keuzeaanbod in te geven #
Belangstellingscentrum Storm is het bos
Organisatievorm Groep
Algemene doelstellingen De kleuters leren de verschillende materialen uit het bos kennen.
(voor HA) Streefwoordenschat:
- Het bladerdek (de bladerdekken)
- De kruin (de kruinen)
- De wortel (de wortels)
- De storm (de stormen)
- Het bospad (de bospaden)
- Waaien
- Het bloemblad (de bloembladeren)
- Kleurrijk
- Gekarteld
- De windhoos (de windhozen)
- Dwarrelen
Ervaringskans (voor HA) Begeleid exploreren en beleven
Beginsituatie (voor HA) De kleuters zijn samen op boswandeling geweest. Dit gebeurde
met slecht weer. Ze waren erg geïnteresseerd in de kleuren in die
in het bos aanwezig waren.
We beleefden ook al het bc: In het donker.
Hier merkte ik ook dat de interesse voor donkere kleuren groot
is. (Bouwsteen)
De kleuters stempelde al met stempels en ronde objecten bij het
bc: De cirkel. (Werkvorm)
De school is gelegen in het bos/park. Ik merk een grote interesse
in het bos. De kleuters vinden het fijn om daar te spelen en hier
meer over te leren. (Onderwerp)
De kleuters vinden het fijn om materialen te ontdekken. Ook
vinden ze het fijn om nieuwe mogelijkheden te ontdekken met
deze materialen. (Muzische Grondhouding)
HA: LEERPLANDOEL(EN) – max. 2
code + verkort leerplandoel
concreet doel bij geleid spelen en leren (cfr. GSL)
MUge2
De muzische bouwstenen beleven, herkennen, onderzoeken en hanteren.
Beeld > kleuren > 2,5-5 > Speels en onder begeleiding beleven van: donkere kleuren
MUva3
Karel de Grote Hogeschool, Katholieke Hogeschool Antwerpen vzw - Brusselstraat 45, 2018 ANTWERPEN - BTW BE-0458.402.105
, De technische en expressievie vaardigheden die nodig zijn om zich muzisch uit te drukken in beeld,
muziek, dans en drama verfijnen.
Beeld > Stempelen > 2,5-5 > Exploreren en experimenteren met het stempelen met verschillende
bosmaterialen.
Bronnen (volgens APA)
Selectietool ZILL. Geraadpleegd via https://zill.katholiekonderwijs.vlaanderen/#!/ Crul,
Oetang. (sd). De ZILL-schil rond de conceptschijf.
Crul, K. (2018). Kleine Zeppelin. Kalmthout: Pelckmans.
De Coninck, L. & Neyens, D. (2019). Kleuterdidactiek 1. Antwerpen: Karel de Grote Hogeschool.
Pinterest. Opgeroepen op 20 Mei 2020, van Pinterest: https://www.pinterest.com
Wijnstra, B. (2013). Storm in het bos. Plaats: Uitgeverij.
Hamers, K. (2020). Muzische Vorming Beeld, Antwerpen: Karel De Grote Hogeschool.
Klasschikking (zowel voor hoofd- als voor keuzeaanbod)
De activiteit gaat door aan de knutseltafel.
KA 1: kring
KA 2: dramahoek
KA 3: Bouwhoek
KA 4: Bewgingshoek
Karel de Grote Hogeschool, Katholieke Hogeschool Antwerpen vzw - Brusselstraat 45, 2018 ANTWERPEN - BTW BE-0458.402.105
1 EBAKO d Aantal kls 20 Leeftijd kls 4/5-
jarigen
Datum maandag 8 juni 2020 Beginuur 10u Einduur 11u
Hoofdaanbod Explorerend stempelen met verschillende meterialen uit het #
bos.
Fiche 1 Exploreren met bladeren en bloembladeren #
Fiche 2 Rollenspel: storm in het bos #
Fiche 3 Samen een hoge takkentoren maken #
Fiche 4 Yogahoek met verschillende boselementen #
Fiche Kies nummer Klik hier om de benaming van het keuzeaanbod in te geven #
Belangstellingscentrum Storm is het bos
Organisatievorm Groep
Algemene doelstellingen De kleuters leren de verschillende materialen uit het bos kennen.
(voor HA) Streefwoordenschat:
- Het bladerdek (de bladerdekken)
- De kruin (de kruinen)
- De wortel (de wortels)
- De storm (de stormen)
- Het bospad (de bospaden)
- Waaien
- Het bloemblad (de bloembladeren)
- Kleurrijk
- Gekarteld
- De windhoos (de windhozen)
- Dwarrelen
Ervaringskans (voor HA) Begeleid exploreren en beleven
Beginsituatie (voor HA) De kleuters zijn samen op boswandeling geweest. Dit gebeurde
met slecht weer. Ze waren erg geïnteresseerd in de kleuren in die
in het bos aanwezig waren.
We beleefden ook al het bc: In het donker.
Hier merkte ik ook dat de interesse voor donkere kleuren groot
is. (Bouwsteen)
De kleuters stempelde al met stempels en ronde objecten bij het
bc: De cirkel. (Werkvorm)
De school is gelegen in het bos/park. Ik merk een grote interesse
in het bos. De kleuters vinden het fijn om daar te spelen en hier
meer over te leren. (Onderwerp)
De kleuters vinden het fijn om materialen te ontdekken. Ook
vinden ze het fijn om nieuwe mogelijkheden te ontdekken met
deze materialen. (Muzische Grondhouding)
HA: LEERPLANDOEL(EN) – max. 2
code + verkort leerplandoel
concreet doel bij geleid spelen en leren (cfr. GSL)
MUge2
De muzische bouwstenen beleven, herkennen, onderzoeken en hanteren.
Beeld > kleuren > 2,5-5 > Speels en onder begeleiding beleven van: donkere kleuren
MUva3
Karel de Grote Hogeschool, Katholieke Hogeschool Antwerpen vzw - Brusselstraat 45, 2018 ANTWERPEN - BTW BE-0458.402.105
, De technische en expressievie vaardigheden die nodig zijn om zich muzisch uit te drukken in beeld,
muziek, dans en drama verfijnen.
Beeld > Stempelen > 2,5-5 > Exploreren en experimenteren met het stempelen met verschillende
bosmaterialen.
Bronnen (volgens APA)
Selectietool ZILL. Geraadpleegd via https://zill.katholiekonderwijs.vlaanderen/#!/ Crul,
Oetang. (sd). De ZILL-schil rond de conceptschijf.
Crul, K. (2018). Kleine Zeppelin. Kalmthout: Pelckmans.
De Coninck, L. & Neyens, D. (2019). Kleuterdidactiek 1. Antwerpen: Karel de Grote Hogeschool.
Pinterest. Opgeroepen op 20 Mei 2020, van Pinterest: https://www.pinterest.com
Wijnstra, B. (2013). Storm in het bos. Plaats: Uitgeverij.
Hamers, K. (2020). Muzische Vorming Beeld, Antwerpen: Karel De Grote Hogeschool.
Klasschikking (zowel voor hoofd- als voor keuzeaanbod)
De activiteit gaat door aan de knutseltafel.
KA 1: kring
KA 2: dramahoek
KA 3: Bouwhoek
KA 4: Bewgingshoek
Karel de Grote Hogeschool, Katholieke Hogeschool Antwerpen vzw - Brusselstraat 45, 2018 ANTWERPEN - BTW BE-0458.402.105
