Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 12 pages
Summary

Samenvatting inleiding methodologie & statistiek

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 12 pages

Uitgebreide samenvatting van inleiding methodologie & statistiek bewegingswetenschappen

Content preview

Methodologie & statistiek
Onderzoek
- Fundamenteel onderzoek  willen weten hoe iets zit; niet praktisch
- Toegepast onderzoek  onderzoek geeft antwoord voor de toepassing

Typen onderzoek
- Laboratoriumonderzoek  externe factoren controleren
- Veldonderzoek  minder controle over externe factoren

Empirisch onderzoek
 Onderzoek op basis van eigen waarneming




- Uitkomst empirisch onderzoek zorgt voor feiten
- Theorie  gebruiken van feiten om fenomeen te verklaren
- Principe  ‘gids voor gedrag’, aanbeveling n.a.v. onderzoek

Kenmerken wetenschappelijke kennis
- Systematisch verzameld
- Empirisch
- Logisch
- Samenhangend
- Reproduceerbaar

, Opstellen/formuleren onderzoeksvraag
Probleemstelling  het probleem beschrijven wat er onderzocht wordt
Doelstelling  wat je probeert te bereiken met je onderzoek
Vraagstelling  de specifieke vraag die je gaat beantwoorden met je onderzoek
- Wat is een goede wetenschappelijke vraag?
o Scherp, concreet, ondubbelzinnig
o Specificatie van gebruikte termen
o Kan beantwoord worden met onderzoek
 Doel is bereikt wanneer andere wetenschapper het onderzoek kan uitvoeren

Inductief redeneren
- Algemene principes afleiden uit specifieke gevallen
- Resultaat wordt gegeneraliseerd naar grotere populaties
Deductief redeneren
- Specifieke stelling afleiden uit algemene principes

In empirische cyclus
 Deductie tussen theorie en hypothesen
 Inductie tussen toetsing en generalisatie

Operationaliseren: begrippen omschrijven zodat ze meetbaar worden
- Operationele definitie: begrip zoals gemeten
 Meerdere definities voor hetzelfde begrip


Begrip zoals bedoeld Begrip zoals gemeten




Vermogen je zo lang mogelijk in Gelopen afstand in 12 minuten
te spannen (coopertest)


Indicator
Als begrippen niet direct te meter zijn, wordt indicator gebruikt
- Gebruiken bij meten construct  iets wat niet direct observeerbaar is
- Vb. nervositeit: hoge bloeddruk, grote zweetproductie

Document information

Study
Uploaded on
October 24, 2025
Number of pages
12
Written in
2022/2023
Type
Summary
$9.21

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
0
Followers
0
Items
18
Last sold
-



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions