Tema 1 - “Desarrollo Afectivo”
1.El desarrollo afectivo
- El desarrollo afectivo empieza desde que el bebé establece sus primeras
relaciones.
- Al nacer, el llanto es su forma de comunicarse para que los adultos atiendan sus
necesidades.
- Aunque al principio sean solo físicas, estas interacciones son también sus
primeras experiencias afectivas.
- La calidad de estas primeras relaciones influirá en cómo el niño entenderá las
relaciones humanas, expresará emociones y desarrollará su afectividad.
-
Los vínculos afectivos tempranos son esenciales, ya que impulsan el desarrollo integral
del niño (social, cognitivo, moral, etc.) y fortalecen su capacidad de relacionarse.
1.1. El apego en el desarrollo infantil
El apego es el vínculo afectivo que el niño forma con personas cercanas que le dan
seguridad.
No se limita solo a la familia, puede incluir a cualquier persona significativa.
El niño busca atraer la atención del adulto, sobre todo cuando se siente amenazado o
triste, usando el llanto, que luego sustituye por palabras o gestos.
El psicoanalista John Bowlby (1907–1990) destacó que un niño que sabe que su
figura de apego es accesible y sensible se siente seguro y confiado.
Sin embargo, aunque la atención y el cariño son esenciales, los adultos deben evitar una
protección excesiva, fomentando la autonomía del niño.
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,Tema 1 - “Desarrollo Afectivo”
1.2. Teoría del apego – John Bowlby
Bowlby desarrolló su teoría inspirándose en estudios de Konrad Lorenz (con gansos)
y Harry Harlow (con monos), quienes demostraron la importancia del vínculo y el
contacto, más allá del alimento.
La teoría afirma que la seguridad o ansiedad del niño depende de cómo el adulto
responde a sus necesidades. Desde el nacimiento, el niño busca establecer una relación
estable con al menos un cuidador, utilizando mecanismos como sonrisas, llanto o
balbuceo para mantener la cercanía y evitar la separación.
Bowlby propuso cuatro fases del apego:
Fase Edad Características principales
Preapego 0–6 - El bebé responde con reflejos (llanto,
semanas sonrisa) y muestra preferencia por la voz de
su madre.
Formación 6 - Reconoce y busca más a la madre, pero aún
del apego semanas– no muestra ansiedad por separación.
6 meses
Apego 6–24 - Se apega fuertemente a la madre, muestra
meses ansiedad si se separa y rechaza a extraños.
Relaciones Desde - Gracias al lenguaje, comprende que la
recíprocas 18–24 madre volverá, lo que reduce su ansiedad.
meses
Al finalizar estas fases, el vínculo es fuerte y estable, lo que permite al niño sentirse
seguro incluso sin la presencia constante de la madre.
Aunque la teoría ha sido criticada, sigue siendo la más influyente para entender el
desarrollo afectivo temprano.
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, Tema 1 - “Desarrollo Afectivo”
1.3. Mary Ainsworth y “La situación extraña”
La psicóloga estadounidense Mary Ainsworth (1913–1999) colaboró con John
Bowlby en investigaciones sobre cómo la separación materna influye en la
personalidad infantil.
Más tarde amplió su teoría del apego con su propio estudio llamado “La situación
extraña” (1960), donde observó a niños de alrededor de un año en un entorno no
familiar, analizando sus reacciones ante la separación y el reencuentro con la madre y
frente a un adulto desconocido.
El objetivo era evaluar la calidad del vínculo afectivo entre madre e hijo.
Ainsworth descubrió que no todos los niños reaccionaban igual, por lo que identificó
cuatro tipos de apego
1. Apego seguro
Los bebés con este tipo de apego usan a su madre como base segura para explorar el
entorno.
Cuando la madre se aleja, muestran ansiedad, pero al regresar se calman y buscan su
contacto.
También son sociables con otras personas si la madre está presente.
● Características de los niños: ● Características de los
● padres:
- Buena comunicación emocional.
- Mayor flexibilidad, autocontrol y ●
- Responden de forma constante,
tolerancia a la frustración. sensible y adecuada a las
necesidades del niño, generando
- Imagen positiva de sí mismos. confianza y seguridad
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1.El desarrollo afectivo
- El desarrollo afectivo empieza desde que el bebé establece sus primeras
relaciones.
- Al nacer, el llanto es su forma de comunicarse para que los adultos atiendan sus
necesidades.
- Aunque al principio sean solo físicas, estas interacciones son también sus
primeras experiencias afectivas.
- La calidad de estas primeras relaciones influirá en cómo el niño entenderá las
relaciones humanas, expresará emociones y desarrollará su afectividad.
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Los vínculos afectivos tempranos son esenciales, ya que impulsan el desarrollo integral
del niño (social, cognitivo, moral, etc.) y fortalecen su capacidad de relacionarse.
1.1. El apego en el desarrollo infantil
El apego es el vínculo afectivo que el niño forma con personas cercanas que le dan
seguridad.
No se limita solo a la familia, puede incluir a cualquier persona significativa.
El niño busca atraer la atención del adulto, sobre todo cuando se siente amenazado o
triste, usando el llanto, que luego sustituye por palabras o gestos.
El psicoanalista John Bowlby (1907–1990) destacó que un niño que sabe que su
figura de apego es accesible y sensible se siente seguro y confiado.
Sin embargo, aunque la atención y el cariño son esenciales, los adultos deben evitar una
protección excesiva, fomentando la autonomía del niño.
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1.2. Teoría del apego – John Bowlby
Bowlby desarrolló su teoría inspirándose en estudios de Konrad Lorenz (con gansos)
y Harry Harlow (con monos), quienes demostraron la importancia del vínculo y el
contacto, más allá del alimento.
La teoría afirma que la seguridad o ansiedad del niño depende de cómo el adulto
responde a sus necesidades. Desde el nacimiento, el niño busca establecer una relación
estable con al menos un cuidador, utilizando mecanismos como sonrisas, llanto o
balbuceo para mantener la cercanía y evitar la separación.
Bowlby propuso cuatro fases del apego:
Fase Edad Características principales
Preapego 0–6 - El bebé responde con reflejos (llanto,
semanas sonrisa) y muestra preferencia por la voz de
su madre.
Formación 6 - Reconoce y busca más a la madre, pero aún
del apego semanas– no muestra ansiedad por separación.
6 meses
Apego 6–24 - Se apega fuertemente a la madre, muestra
meses ansiedad si se separa y rechaza a extraños.
Relaciones Desde - Gracias al lenguaje, comprende que la
recíprocas 18–24 madre volverá, lo que reduce su ansiedad.
meses
Al finalizar estas fases, el vínculo es fuerte y estable, lo que permite al niño sentirse
seguro incluso sin la presencia constante de la madre.
Aunque la teoría ha sido criticada, sigue siendo la más influyente para entender el
desarrollo afectivo temprano.
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1.3. Mary Ainsworth y “La situación extraña”
La psicóloga estadounidense Mary Ainsworth (1913–1999) colaboró con John
Bowlby en investigaciones sobre cómo la separación materna influye en la
personalidad infantil.
Más tarde amplió su teoría del apego con su propio estudio llamado “La situación
extraña” (1960), donde observó a niños de alrededor de un año en un entorno no
familiar, analizando sus reacciones ante la separación y el reencuentro con la madre y
frente a un adulto desconocido.
El objetivo era evaluar la calidad del vínculo afectivo entre madre e hijo.
Ainsworth descubrió que no todos los niños reaccionaban igual, por lo que identificó
cuatro tipos de apego
1. Apego seguro
Los bebés con este tipo de apego usan a su madre como base segura para explorar el
entorno.
Cuando la madre se aleja, muestran ansiedad, pero al regresar se calman y buscan su
contacto.
También son sociables con otras personas si la madre está presente.
● Características de los niños: ● Características de los
● padres:
- Buena comunicación emocional.
- Mayor flexibilidad, autocontrol y ●
- Responden de forma constante,
tolerancia a la frustración. sensible y adecuada a las
necesidades del niño, generando
- Imagen positiva de sí mismos. confianza y seguridad
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