100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Officiële samenvatting Ecologische Geschiedenis (notities en boek)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
74
Geüpload op
14-10-2025
Geschreven in
2024/2025

Dit is mijn samenvatting die ik voor het vak Ecologische Geschiedenis heb gemaakt o.b.v. mijn notities en het boek 'Mens en Natuur'. Deze is m.a.w. volledig!

Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
14 oktober 2025
Aantal pagina's
74
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Ecologische geschiedenis
Samenvatting | Prof. Christophe Verbruggen | 2024-2025

,Inhoudsopgave
HOOFDSTUK 1: Inleiding: Natuur en mens schrijven samen geschiedenis .................................................................... 6
1.1. Magritte en een sequoia: natuur uit haar context .......................................................................................... 6
1.2. Hoe de milieucrisis e. nieuw onderzoeksveld deed ontstaan ......................................................................... 6
1.3. Van milieucrisis tot klimaatcrisis: ecologische geschiedenis vandaag ............................................................ 7
1.3.1. Amerika: de bakermat v/d ecologische geschiedenis............................................................................. 7
1.3.2. Europa: wij doen het op e. andere manier… .......................................................................................... 8
1.4. Naar een open en dynamische geschiedenis van mens en natuur ................................................................. 9
1.4.1. State of affairs: waar staat de ecologische geschiedenis vandaag? ....................................................... 9
1.4.2. Kanttekeningen en mogelijke oplossingen? ........................................................................................... 9
1.4.3. Bijdrage van historici: het shifting baseline syndrome en de groene Kuznetscurve ............................ 10
1.4.4. Afbakening v/d ecologische geschiedenis: ‘scales’ en ‘scope’ ............................................................. 11
HOOFDSTUK 2: Mens en Klimaat ................................................................................................................................... 12
2.1. Du jamais vu…................................................................................................................................................ 12
2.2. Et tu, historicus? Historisch onderzoek naar klimaatverandering ................................................................ 12
2.2.1. Klimaat geschiedenis............................................................................................................................. 12
2.3. Klimaatextremen ........................................................................................................................................... 13
2.4. Winter is coming: over optima en ijstijden ................................................................................................... 13
2.5. (Onderzoek naar de) impact en antwoorden op klimaatverandering .......................................................... 14
2.5.1. Middeleeuws ‘klimaatoptimum’? ......................................................................................................... 14
2.5.2. Resilience tijdens de Kleine IJstijd (1400 – 1850) ................................................................................. 14
2.6. Kwetsbaarheid voor klimaatextremen .......................................................................................................... 14
2.7. Conclusie: klimaat ageert nooit op zichzelf ................................................................................................... 15
HOOFDSTUK 3: Mens met/tegen water door de eeuwen heen ................................................................................... 16
3.1. Inleiding ......................................................................................................................................................... 16
3.2. Hydraulische samenlevingen: de band tss hydraulische werken en centralisatie? ...................................... 17
3.2.1. Is er een band tss hydraulische werken en gecentraliseerde staten? .................................................. 17
3.2.2. Megalomane (hydraulische) bouwprojecten: Pontijnse moerassen, de Gele rivier ............................ 18
3.3. Uit water schept men land: de poldermanie v/d lage landen en ‘het poldermodel’ .................................... 19
3.3.1. Stephen Rippons fasen v. waterommegang ......................................................................................... 19
3.3.2. Een onomkeerbare ecologische dynamiek? ......................................................................................... 20
3.3.3. Poldermodel: drooglegging als economisch succes ............................................................................. 21
3.3.4. Polderen in semikoloniale context: sociaal-ecologisch destructief ...................................................... 21
3.4. Riviernormalisatie: het rechttrekken v. rivieren en verdwijnen v. meanders ............................................... 22
3.5. Water in steden: Het ecologisch stedelijk metabolisme ............................................................................... 23
3.5.1. De 3 grote waterregimes v. 1000 tot heden ......................................................................................... 23
3.5.2. Het stedelijk metabolisme: een niet-perfect-gesloten systeem?......................................................... 23
3.5.3. De ommegang met water: stedelijke tradities en technologieën ........................................................ 24
HOOFDSTUK 4: Geschiedenis van energie ..................................................................................................................... 25

, 4.1. De opkomst van steenkool ............................................................................................................................ 25
4.1.1. Eerste industriële revolutie (1760 – 1860) ........................................................................................... 26
4.2. De ecologische gevolgen (en kennis) v/h nieuwe energie regime ................................................................ 26
4.2.1. Luchtvervuiling door verbranding......................................................................................................... 27
4.3. Fossiele brandstoffen 2.0 .............................................................................................................................. 27
4.3.1. Peak Oil en Oliecrisis ............................................................................................................................. 27
4.3.2. Industriële bodemvervuiling ................................................................................................................. 28
4.3.3. Hinderwetgeving ................................................................................................................................... 28
4.4. Kernenergie ................................................................................................................................................... 28
4.5. Hernieuwbare energie .................................................................................................................................. 29
4.5.1. Energie en geopolitiek .......................................................................................................................... 29
4.6. Conclusie........................................................................................................................................................ 29
HOOFDSTUK 5: Milieu en collectieve actie.................................................................................................................... 30
5.1. Inleiding: geschiedenis v/d milieubeweging.................................................................................................. 30
5.2. De ‘profeten’ v/d moderne milieubeweging ................................................................................................. 31
5.2.1. De radicale Verlichtingsdenkers: 18de-eeuwse visies op natuur........................................................... 31
5.2.2. In navolging v. Humboldt: 19de-eeuwse Brits-Amerikaanse denkers over milieuproblemen .............. 32
5.3. Regularisatie: het lokale stedelijke milieu als inzet v. collectieve actie........................................................ 33
5.3.1. Van hinder- naar milieuwetgeving of van keizerlijk decreet tot Vlarem-decreten .............................. 34
5.4. Nieuwe sociale bewegingen rond 1900......................................................................................................... 35
5.4.1. België als achterkomer? De reden waarom natuurbescherming niet v/d grond kwam….................... 36
5.5. Periode 1945 – 73: Grenzen aan de economische groei? Een sense of urgency .......................................... 37
5.6. Jaren ’80 en ’90: naar e. globalisering v/d collectieve actie ......................................................................... 38
5.7. Rio 1992 en verdere internationalisering ...................................................................................................... 39
HOOFDSTUK 6: Rampen en menselijke kwetsbaarheid ................................................................................................ 40
6.1. What’s in a name? Taxonomie van rampen .................................................................................................. 40
6.2. Natuurramp of systemcrisis? ......................................................................................................................... 41
6.3. Verlamd door angst of doeltreffende reactie?.............................................................................................. 41
6.4. Van solidariteit tot zondebokken .................................................................................................................. 42
6.4.1. Solidariteit ............................................................................................................................................. 42
6.4.2. Zondebokmechanismen........................................................................................................................ 42
6.5. Gevolgen op de lange termijn: aanpassen of breken? .................................................................................. 42
6.6. Geheugenverlies of wijze lessen? .................................................................................................................. 43
6.7. Rampen en historici? ..................................................................................................................................... 43
6.7.1. Hoe kunnen historici bijdragen aan rampenonderzoek? ..................................................................... 43
6.7.2. Rampen als inspiratie voor historisch onderzoek ................................................................................. 44
HOOFDSTUK 7: Culturele idealen en wetenschappelijke tradities ............................................................................... 45
7.1. Inleiding: geschiedenis v/d natuurbescherming ........................................................................................... 45
7.2. Het ‘sublieme’: Yellowstone-model en het wildernisideaal als kern nationale identiteit ............................ 45

, 7.3. Het ‘pittoreske’: Fontainebleau-model en het nationale patrimonium........................................................ 47
7.3.1. En hoe zit het met België? .................................................................................................................... 47
7.4. Koloniale jacht en internationale economie ................................................................................................. 48
7.4.1. (1) De jager als conservator v/h dierrijk ............................................................................................... 48
7.4.2. (2) Economische argumenten voor regulering ..................................................................................... 48
7.5. Verwetenschappelijking na WOI ................................................................................................................... 49
7.6. Disciplinaire voorkeuren ................................................................................................................................ 49
7.6.1. De natuurlijke historie: de ‘zeldzame (dier)soorten’ ............................................................................ 49
7.6.2. De plantengeografie: in kaart brengen v. ‘associaties’ en ‘gelijkaardigheden’ .................................... 49
7.6.3. De wetenschappelijke ecologie: Frederic Clemens en Victor Westhoff’s ‘halfnatuur’ ........................ 50
7.6.4. De biologische wetenschappen: ‘duurzame ontwikkeling’ en ‘biodiversiteit’ ..................................... 50
7.7. Periode late jaren ’80: neoliberalisme, kapitalisme en nieuwe wildernis ..................................................... 51
HOOFDSTUK 8: Dieren en mensen................................................................................................................................. 52
8.1. Industrialisatie v/d veehouderij..................................................................................................................... 52
8.1.1. Veehouderij vanaf de 18de eeuw ......................................................................................................... 52
8.1.2. Veehouderij en dierenbescherming ..................................................................................................... 52
8.1.3. ‘Grote scheiding’ tussen mens en landbouwdieren ............................................................................. 53
8.2. Exploitatie en vernietiging van wilde dieren ................................................................................................. 53
8.2.1. Intensieve vormen van exploitatie ....................................................................................................... 53
8.2.2. Imperiale netwerken en ongelijke verdeling dierlijke hulpbronnen .................................................... 53
8.3. Bescherming als reactie op vernietiging........................................................................................................ 54
8.3.1. Koloniaal beschermingsbeleid .............................................................................................................. 54
8.4. Besluit: continuïteit en verandering .............................................................................................................. 55
HOOFDSTUK 9: Landbouw – jagers en verzamelaars worden boeren ......................................................................... 56
9.1. Inleiding: de geschiedenis v/d landbouw ...................................................................................................... 56
9.2. De ontwikkeling v. landbouwareaal en landbouwopbrengsten.................................................................... 56
9.2.1. Inleiding: de fertile crescent in het Midden-Oosten ............................................................................. 56
9.2.2. Vergelijking evolutie landbouwareaal en opbrengsten: ecolog. gevolgen sedentaire landbouw ....... 57
9.3. De bestanddelen v/d plant ............................................................................................................................ 59
9.3.1. Mest: van tekorten naar overschotten................................................................................................. 59
9.3.2. Water: van overschotten naar tekorten ............................................................................................... 60
9.4. Ongewenst gezelschap: van controle naar extirpatie ................................................................................... 61
9.5. Ruilverkaveling: de herinrichting v/h landschap voor agrarische doeleinden .............................................. 62
9.6. Wetenschap en techniek als drijvende motor............................................................................................... 63
9.7. Duur betaald: de ecologische kosten v. goedkoop voedsel en voedselvoorziening ..................................... 64
HOOFDSTUK 10: Natuur en economie: een contradictio in terminis? ......................................................................... 65
10.1. Inleiding ..................................................................................................................................................... 65
10.2. Natuur en economie: één en hetzelfde principe? .................................................................................... 65
10.2.1. Historische voorbeelden v. ‘duurzaam’ beheer v. natuurlijke hulpbronnen........................................ 66

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
FearOfTheFury Universiteit Gent
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
127
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
50
Documenten
42
Laatst verkocht
1 dag geleden

4.1

22 beoordelingen

5
11
4
5
3
5
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen