WGU D152 – Inclusive Classroom | Updated OA Exam 2025 | Verified Questions with Correct Solutions

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WGU D152 OA INCLUSIVE CLASSROOM 2025
UPDATED ACTUAL EXAM WITH CORRECT
SOLUTIONS.



Define explicit instruction - correct answer-
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A systematic, structured method for teaching academic
y y y y y y y y


skills. It follows the steps of I do, we do, you do. It involve
y y y y y y y y y y y y y


s breaking down a complex skill or concept into small ch
y y y y y y y y y y


unks.




What are the 16 elements of explicit instruction? -
y y y y y y y y


correct answer- 1. Focus on critical content
y y y y y y y



2. Logically sequenced skills y y



3. complex skills and strategies broken down into s
y y y y y y y


maller instructional units
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4. Organized and focused lessons y y y



5. Lesson begins with clear statement of goals and te
y y y y y y y y


acher expectations
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6. Review prior skills before starting instruction
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7. Step-by-step demonstrations y



8. Clear and concise language
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9. Adequate range of examples and non-examples
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10.Guided and supported practice y y y



11. Frequent student responding y y



12.Close monitoring of student performance
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13.Immediate corrective and affirmative feedback y y y y

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14.Brisk pace y



15.Help students organize knowledge y y y



16.Distributed and cumulative practice y y y




Define systematic instruction - correct answer-
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An evidence-
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based method for teaching individuals with disabilities t
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hat incorporates the principles of applied behavior analy
y y y y y y y


sis and allows for educators to teach a wide range of skill
y y y y y y y y y y y


s down into individual components.
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Which tiers can utilize explicit instruction? -
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correct answer-
y y


All 3 tiers can utilize this instruction method.
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Which tiers can utilize systematic instruction? -
y y y y y y


correct answer-
y y


Tier 3 can utilize this instruction method.
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Define SCREAM - correct answer- S -
y y y y y y


structure: your lessons
y y y




C - clarity: promote clarity in presentations
y y y y y y




R - redundancy: employ redundancy effectively
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E - enthusiasm: teach with enthusiasm
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A- y


appropriate rate: use an appropriate rate of presentation
y y y y y y y y




M- y


maximized engagement: maximize academic engagem
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ent/student time on task y y y




Which aspect of SCREAM is being described?
y y y y y y




Use language that is on grade level and developmentally
y y y y y y y y y


appropriate. Do not be vague or use sarcasm. -
y y y y y y y y


correct answer- Clarity
y y y




Which aspect of SCREAM is being described?
y y y y y y




As questions of students regularly to monitor if you are s
y y y y y y y y y y


pending too much/too little time on an area of conent. -
y y y y y y y y y y


correct answer- Appropriate rate
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Which aspect of SCREAM is being described?
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Use inflection in your voice, move around the room to be
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present with students. - correct answer- Enthusiasm
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