, Methoden en technieken
W er kgr oep 1 - theorie
Bronnen zoeken die verschillen uitleggen tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek.
scribbr.nl
k w an titatief
- uitgedrukt in getallen, tabellen, grafieken en diagrammen
- feiten te verzamelen die kunnen worden gegeneraliseerd naar een grotere populatie
→ deductieve benadering in de relatie tussen theorie en onderzoek; er worden theorieën getest in
het onderzoek —
- dataverzamelingsmethoden zijn experimenten, kwantitatieve observaties en enquêtes
met gesloten vragen
- veel participanten
- kortere tijd
- speciaal softwareprogramma - spss
- samenhang, causaliteit
- toetsend
k w alitatief
- vaak de vorm van woorden
- inzicht verkrijgen in onderwerpen waar nog weinig kennis over is
- dataverzamelingsmethoden zijn interviews met open vragen, kwalitatieve observaties
en literatuurstudies over concepten of theorieën
- weinig participanten
- inductief; er worden theorieën gegenereerd met het onderzoek.
- langere duur
- data analyse programma
- begrijpen, processen
- explorerend
- geen steekproef (niet generaliseren)
Meetniveau’s
Bij het bepalen van meetniveau stappenplan:
1. zit er een rangorde in de waardes?
- nee → nominaal meetniveau
- ja → volgende vraag
2. zijn de intervallen tussen antwoorden even groot?
- nee → ordinaal meetniveau
- ja → volgende vraag
3. is er sprake van een vast nulpunt?
- nee → interval meetniveau
, - ja → ratio meetniveau
Terminologie in papers
Nominale variabele = categorische variabele
→ speciaal geval: dichotome (of binaire) variabele
- slechts 2 antwoorden mogelijk (2 categorieën)
Continue variabelen (ratio en interval samen)
→ SPSS noemt dat “scale variables” (SPSS maakt geen onderscheid tussen interval en ratio
meetniveau’s)
Continue waarden (ook decimalen zijn betekenisvol): bijv. leeftijd
Discrete waarden (alleen hele waarden): bijv. aantal delicten
Meetniveau’s: uitzondering Likert schalen
Likert scale: ordinaal of interval?
(ik voel me eenzaam, somber, moedeloos)
- likert scale items = ordinaal
- maar: likert scale schalen = interval, mits antwoordmogelijkheden >7 zijn
wanneer we een schaal maken van bovenstaande likert-scale items, wat is het meetniveau in
dit geval?
antwoordmogelijkheden 5-25 = 20 → >7, dus interval
- overal 1 invullen = 5 en overal 5 invullen = 25 dus score van de gehele schaal moet
boven 7 zijn
- score niet 1-5 mogelijk maar 5-25 mogelijk
- uitzonderingsregel: schaal maken van antwoordmogelijkheden en dat is >7 dan wordt
het interval
, W er kgr oep 1 - opdrachten
1. Bekijk de schematische weergave van het onderzoeksplan op pagina 33 van je boek.
Vul alle 10 de onderdelen van het schema in voor het onderzoek van Kreager et al.
(zoals voor een ander artikel is gedaan in box 2.1).
Probleemstelling
1. vraagstelling: wat wil je precies weten?
- is social integration positively or negatively associated with violence and mental
health of men detained in pre-trial confinement facilities.
→ onderzoeksvraag en vraagstelling is hetzelfde mee bedoelt.
2. doelstelling: waarom wil je dit weten?
- het leven van mensen in de gevangenis proberen te verbeteren door bindingen tussen
mensen wel of juist niet te stimuleren.
→ waarom dit onderzoeken? algemene populatie bindingen goed voor mental health, is deze
samenhang ook terug te zien in de gevangenis? sociale bindingen zijn anders, niet vrijwillig,
hoe beïnvloedt dit de effecten?
3. theoretisch raamwerk
- kernwoorden en verbanden leggen tussen: physical and mental health en peer
aggression.
→ sociologisch en psychologisch, sociale leertheorie en controletheorie.
sociale leertheorie = met criminelen omgaan, agressie omhoog.
controle theorie = in gevangenis met bewakers en camera’s agressie omlaag.
- onderzoeksvragen opstellen en vanuit theorieën hypothesen opstellen die we gaan toetsen,
theoretisch raamwerk in introductie beschreven, toetsend onderzoek, vanuit welke theorie
ernaar kijken. -
Onderzoeks-ontwerp
4. hoe wil je je onderzoek opzetten?
- grootschalig veldonderzoek om te onderzoeken hoe het in de gevangenis er aan toe
gaat en een oordeel te kunnen vellen over een groot deel van de mannen in de
gevangenis.
W er kgr oep 1 - theorie
Bronnen zoeken die verschillen uitleggen tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek.
scribbr.nl
k w an titatief
- uitgedrukt in getallen, tabellen, grafieken en diagrammen
- feiten te verzamelen die kunnen worden gegeneraliseerd naar een grotere populatie
→ deductieve benadering in de relatie tussen theorie en onderzoek; er worden theorieën getest in
het onderzoek —
- dataverzamelingsmethoden zijn experimenten, kwantitatieve observaties en enquêtes
met gesloten vragen
- veel participanten
- kortere tijd
- speciaal softwareprogramma - spss
- samenhang, causaliteit
- toetsend
k w alitatief
- vaak de vorm van woorden
- inzicht verkrijgen in onderwerpen waar nog weinig kennis over is
- dataverzamelingsmethoden zijn interviews met open vragen, kwalitatieve observaties
en literatuurstudies over concepten of theorieën
- weinig participanten
- inductief; er worden theorieën gegenereerd met het onderzoek.
- langere duur
- data analyse programma
- begrijpen, processen
- explorerend
- geen steekproef (niet generaliseren)
Meetniveau’s
Bij het bepalen van meetniveau stappenplan:
1. zit er een rangorde in de waardes?
- nee → nominaal meetniveau
- ja → volgende vraag
2. zijn de intervallen tussen antwoorden even groot?
- nee → ordinaal meetniveau
- ja → volgende vraag
3. is er sprake van een vast nulpunt?
- nee → interval meetniveau
, - ja → ratio meetniveau
Terminologie in papers
Nominale variabele = categorische variabele
→ speciaal geval: dichotome (of binaire) variabele
- slechts 2 antwoorden mogelijk (2 categorieën)
Continue variabelen (ratio en interval samen)
→ SPSS noemt dat “scale variables” (SPSS maakt geen onderscheid tussen interval en ratio
meetniveau’s)
Continue waarden (ook decimalen zijn betekenisvol): bijv. leeftijd
Discrete waarden (alleen hele waarden): bijv. aantal delicten
Meetniveau’s: uitzondering Likert schalen
Likert scale: ordinaal of interval?
(ik voel me eenzaam, somber, moedeloos)
- likert scale items = ordinaal
- maar: likert scale schalen = interval, mits antwoordmogelijkheden >7 zijn
wanneer we een schaal maken van bovenstaande likert-scale items, wat is het meetniveau in
dit geval?
antwoordmogelijkheden 5-25 = 20 → >7, dus interval
- overal 1 invullen = 5 en overal 5 invullen = 25 dus score van de gehele schaal moet
boven 7 zijn
- score niet 1-5 mogelijk maar 5-25 mogelijk
- uitzonderingsregel: schaal maken van antwoordmogelijkheden en dat is >7 dan wordt
het interval
, W er kgr oep 1 - opdrachten
1. Bekijk de schematische weergave van het onderzoeksplan op pagina 33 van je boek.
Vul alle 10 de onderdelen van het schema in voor het onderzoek van Kreager et al.
(zoals voor een ander artikel is gedaan in box 2.1).
Probleemstelling
1. vraagstelling: wat wil je precies weten?
- is social integration positively or negatively associated with violence and mental
health of men detained in pre-trial confinement facilities.
→ onderzoeksvraag en vraagstelling is hetzelfde mee bedoelt.
2. doelstelling: waarom wil je dit weten?
- het leven van mensen in de gevangenis proberen te verbeteren door bindingen tussen
mensen wel of juist niet te stimuleren.
→ waarom dit onderzoeken? algemene populatie bindingen goed voor mental health, is deze
samenhang ook terug te zien in de gevangenis? sociale bindingen zijn anders, niet vrijwillig,
hoe beïnvloedt dit de effecten?
3. theoretisch raamwerk
- kernwoorden en verbanden leggen tussen: physical and mental health en peer
aggression.
→ sociologisch en psychologisch, sociale leertheorie en controletheorie.
sociale leertheorie = met criminelen omgaan, agressie omhoog.
controle theorie = in gevangenis met bewakers en camera’s agressie omlaag.
- onderzoeksvragen opstellen en vanuit theorieën hypothesen opstellen die we gaan toetsen,
theoretisch raamwerk in introductie beschreven, toetsend onderzoek, vanuit welke theorie
ernaar kijken. -
Onderzoeks-ontwerp
4. hoe wil je je onderzoek opzetten?
- grootschalig veldonderzoek om te onderzoeken hoe het in de gevangenis er aan toe
gaat en een oordeel te kunnen vellen over een groot deel van de mannen in de
gevangenis.
