Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 3 out of 23 pages
Summary

samenvatting statistiek I + lesnota's

Document preview thumbnail
Preview 3 out of 23 pages

samenvatting statistiek I + lesnota's

Content preview

HC 5: tweedimensionale waargenomen reeksen

1. SAMENHANG?
 tot nu toe: statistische maten ééndimensionale of univariate reeksen
o slechts 1 variabele
o geen analyse van afhankelijkheid/ samenhang tussen 2 variabelen
 tweedimensionale of bivariate reeksen
o 2 variabelen: samenhang tussen de variabelen
o Samenhang: variabelen variëren dus samen (komt tot uiting in een betere
voorspelbaarheid van de ene variabelen, gegeven de andere)
 Positieve samenhang: als A stijgt, stijgt B ook
 Negatieve samenhang: als A stijgt, daalt B ook
Afspraak
 Associatie: samenhang tussen 2 categorische variabelen (nominaal/ ordinaal)
 Correlatie: samenhang tussen numerieke variabelen

Waarom samenhang bestuderen?
 Uitspraken over samenhang = kern van theorievorming in humane wetenschappen
 Samenhangend ie theoretisch worden voorgesteld worden empirisch getoetst = kern
van (kwantitatief) sociaalwetenschappelijk onderzoek
o Is de samenhang empirisch terug te vinden wanneer beide kenmerken
worden opgemeten bij een groot aantal respondenten en de associatie
tussen de beide variabelen wordt berekend

Hoe onderzoeken?
 Afhankelijk van het meetniveau van de variabelen
 Samenhang tussen nominale kenmerken
o Via tweedimensionale frequentietabel (kruistabel)
o Via associatiematen zoals Phi kwadraat en Cramer’s V
 Samenhang tussen ordinale kenmerken
o Via tweedimensionale frequentietabel (kruistabel)
o Via associatiematen zoals correlatiecoëfficiënten van Spearman en Kendall
 Samenhang tussen interval/ ratio kenmerken
o Via tweedimensionale frequentietabel (kruistabel)
o Via scatterplot
o Via covariantie – correlatie – regressieanalyse



Probleemstelling:
onderzoek heeft vaak
betrekkingen op
variabelen van
verschillende
meetniveaus

, Causaliteit (= een oorzakelijk verband)
 Samenhang tussen tussen 2 variablen
o Causalitiet of causaal verband? A kan samengaan met B maar dit wil nog niet zeggen
dat A de oorzaak is van B
o 3 voorwaarden
 A en B tonen een relatie => er is een verband tussen A en B
 De relatie houdt stand wanneer je controleerd voor andere facroren C, D, E…
 Als A een oorzaak moet zijn van B, dan moet A in de tijd vooraf gaan van B

2. SAMENHANG TUSSEN CATEGORISCHE VARIABELEN
Tweedimensionale kruistabel
 3 doelstellingen:
o Beschrijven van aard en richting van verband in onderzochte steekproef
 Berekening rijpercentage en kolompercentage
 Vergelijking van Berekening rijpercentage en kolompercentage
 Vergelijking van relatieve conditionele verdelingen
o Veralgmeenbaarheid van semanhang in steekproef naar populatie
 Significant verband = verband bestaat echt en is niet aan toeval te weiten
(treed in realiteit op)
 Berekening verwavhte celfrequentie bij onafhankelijkheid
 Chi-kwadraattoets en chi-kwadraarverdeling (infrentiele statistiek)
o Bepalen van sterkte van de samenhang
 Associatiematen voor nominale variabelen
 Associatiematen voor ordinale variabelen

Anatomie Kruistabel
Relatiebe conditionele verdeling = vergelijken van de relatieve verdeling van Y naat categorieën van X
 Een paar afspraken
o n = verschillende waargenomen waarde van x-variabelen in kolomen
o M = verschillende waargenomen waarde van Y variabelen in de rijen
o Fij = de absolute frequentie van combinatie van waar i voor de Y variabelen en
waarde j voor x-variabelen => de absolute frequenties Fij vormen de cellen van de
tabel
o R x k tabel
 R = aantal rijen
 K = aantal kolommen
 Marginale en conditionele verdeling
o Marginale verdeling van Y = hoe frequent elke waarde i van de Y variabelen
voorkomt zonder rekening te houden met de waarde van de x variablen
 Som van de absolute frequentie Fij per rij vormt een rijtotaak Fio=∑ Fij
 Rijtotalen Fio vormen de marginale verdeling van de Y variabelen
 Som van de rijtotalen is gelijk aan het effectief N
o Marginale verdeling van X = hoe frequent elke waard j van de x variabele voorkomt
zonder rekening te houden met de waarde van de Y variabele
 Som van de absolute frequenties Fij per kolom vormt een kolomtotaal
Foj=∑ Fij
 Kolomtotalen Foj vormen de marginale verdeling van de x variabelen
 Som van de kolomtotalen is gelijk aan het effectief N

,  Conditionele verdeling
o Conditionele verdeling van Y
 Verdeling kolomvariabele X voor 1 specifieke categorie van rijvariabele Y
vormt de conditionele verdeling van x gegeven y
 Voorbeeld: verdeling van geslacht bij de Groen stemmers vormt de
conditionele verdeling van geslacht (X), gegeven stemgedrag (Y) = groen

Statistische afhankelijkheid
 Gaan kijken naar de Relatieve condotionele verdeling van afhankelijke variabele (Y) verschilt
binnen categorieën van de onafhankelijke variabele (x) (en omgekeerd)
o Conditionele verdeling relatief maken omdat er niet evenveel mannen als vrouwen
zijn ondervraagt => kolompercentages berekenen
o Er is dus een verband tussen de x en y




Statistische onafhankelijke
 Als de relatieev conditionele verdeling van Y dezelfde is binnen de categorieën van X (en
omgekeerd, als de relatieve conditionele verdeling van Y dezelfde is binnen de categorieën
van X) -> geen verband tussen X en Y
 Kennis van X helpt niet om Y te voorspellen
 Statistische onafhankelijkheid treed alleen op als de conditionele kans op Y gegeven X gelijk
is aan de kans op Y ongeacht X (en omgekeerd, als de conditionele kans op X gegeven Y gelijk
is aan de kans op X ongeacht Y)
o P(Y|X) = P (Y) en P(X|Y) = P (X)
 Productieregel: P (X & Y) = P(X)P(Y)




Berekenen van de conditionele verdeling
 Conventioneel staat afhankelijke variabele Y in rijen en de onafhankelijke variabele X in de
kolommen
 In kruistabel worden percentages berekend in de richting van de onafhankelijke variabele:
o We berekenen dus kolompercentages om de relatieve verdeling van Y te vergelijken
tussen categorieën van X
 Kolompercentage
o Kolompercentage = (celfrequentie/kolomtotaal)*100
o Kolompercentages vergelijken binnen eenzelfde rij
 Rijpercentage
o Rijpercentages = (celfrequentie/kolomfrequentie)*100
o Rijpercentages vergelijken binnen eenzelfde kolom

Document information

Study
Uploaded on
January 3, 2021
Number of pages
23
Written in
2020/2021
Type
Summary
$5.96

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
charlottelutsch
4.0
(19)
Sold
183
Followers
89
Items
0
Last sold
3 months ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions