Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 3 out of 26 pages
Summary

Samenvatting Context 2: overheids-en diversiteitscommunicatie

Document preview thumbnail
Preview 3 out of 26 pages

Dit zijn mijn lesnotities aangevuld met de hoofdstukken uit het boek. Opgelet! Deel 5 en 6 heb ik rechtstreeks uit het boek geleerd. In deze samenvatting zitten dus enkel de lesnotities van deel 5 en 6.

Content preview

CONTEXT 2: Overheids- en diversiteitscommunicatie
Deel 1

Overheid in België= verschillende overheden > werken volgens scheiding der machten:
wetgevende macht, uitvoerende macht, rechterlijke macht

Er zijn 7 overheidsniveaus:
1. Internationaal: Verenigde Naties
2. Europees: Europese overheden
3. Nationaal: federale overheid, leger, federale politie, overheidsbedrijven
4. Regionaal: vlaamse overheid, brusselse en waalse overheid, franse en duitstalige
gemeenschap en hun agentschappen en overheidsbedrijven (bv De Lijn)
5. Provinciaal: provinciebestuur en provinciebedrijven
6. Intergemeenschappelijk: waar enkele lokale besturen samen een beleid en
voorzieningen uitwerken voor een bepaald thema (bv afvalverwerking)
7. Lokaal: Belgische gemeenten en steden met hun administratie, OCMW’s,
gemeentebedrijven, etc.

Nabijheidscommunicatie (FR: services de proximité): omdat mensen weinig vertrouwen
hebben in kerk, koning en gerecht zullen ze communiceren via instellingen die ze wel
vertrouwen zoals onderwijs, gemeentediensten, lokale politie.

Kerntaken overheid:
• Democratische besluitvorming organiseren en beleid uitvoeren dat daarop gebaseerd is
• Normen en regels ontwikkelen (rechtsvorming) en deze doen naleven
(rechtshandhaving). Straffen wie zich niet aan de regels houdt.
• Rechtvaardige verdeling van middelen om zo zoveel mogelijk ongelijkheid tegen te
gaan
• Voorkomt negatieve effecten door bepaalde vormen van gedrag en consumptie te
bevorderen of te ontmoedigen
• Moet bepaalde maatschappelijke belangrijke taken volbrengen (bv wegenaanleg,
onderwijs, zorgvoorzieningen, etc.)
• Ontwikkelt beleid en voorzieningen bij traditionele en nieuwe maatschappelijk
problemen
• Stimuleert vernieuwing en samenwerking in de maatschappij

Socialprofitsector:
4 grote groepen:
• Gezondheidszorg: ziekenhuizen, dokterspraktijken en tandartsen, etc.
• Maatschappelijke dienstverlening: instellingen voor volwassenen met een handicap,
gezins- en bejaardenzorg, beschutte werkplaatsen, kinderopvang, etc.
• Cultuur/ recreatie/ sport: verenigingen, sportclubs, schouwburgen en concertzalen,
bibliotheken en archieven, musea en monumenten, botanische tuinen en
dierentuinen, cinema’s, jeugdherbergen, etc.
• Overige: onderwijs, autorijscholen, mutualiteiten, religieuze en politieke organisaties,
etc.

,Hebben betaalde personeelsleden maar ook vrijwilligers. Hebben geen algemeen geldende
‘kerntaken’, de organisatie bepaalt dit zelf.

Overheden en social profitorganisaties zijn niet uit op financiële winst, maar op
maatschappelijk rendement.

à vergelijking overheid – socialprofit – bedrijfswereld p23 ‘Tante Mariette en haar fiets’

, LES 2 notities
1. HOOFDROLSPELERS IN COMMUNICATIE: ZENDERS, ONTVANGERS EN INTERMEDIAIRS

Verschillende soorten burgers

- Staatsburgers: behorende tot de staat; kiezer
- onderdaan: gehoorzamen aan wetten
- klant: afnemer van bepaalde diensten (bibliotheek, sporthal, zwembad…)
- co-producent: deelnemer aan het beleid
- …

EVOLUTIE

Van massacommunicatie (one to many, waarbij communicatie vanuit 1 instantie overging
naar een massa), naar doelgroepcommunicatie (one to some) en soms individueel (one to
one).

> meest efficiënt: one to one
> minst efficiënt: massacommunicatie

Gevaar: ZELFREFERENTIALITEIT

= de neiging om de omgeving waar te nemen vanuit eigen perspectief. We projecteren onze
eigen gedachten op onze omgeving.
Bv: het is niet omdat JIJ van papieren kranten houdt, dat jouw doelgroep dat ook vindt.

Belangrijk! Baken je doelgroepen goed af > zo kan je inhoud en kanalen aanpassen op de
doelgroep.
Targeting: op doelgroepen mikken

Frontline workers: politie, verpleegkundigen, leerkrachten, vakbonden, etc.

INJECTIENAALDTHEORIE= je ‘injecteert’ de informatie aan de kijker

TO-STEP-FLOWTHEORIE= je werkt via intermediairs om je boodschap over te brengen

INTERMEDIAIRS= tussenpersonen tussen je organisatie en doelgroepen

≠ INFLUENCERS= opinieleiders, personen waar mensen naar opkijken.

Connected book
 image
Publisher: Unknown ISBN: 9789049615956 Edition: 1

Document information

Study
Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
January 2, 2021
Number of pages
26
Written in
2020/2021
Type
Summary
$5.52

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Sold
38
Followers
31
Items
15
Last sold
1 year ago




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions