100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4,6 TrustPilot
logo-home
Otro

Examen PM 1.1: ARK-model

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
7
Subido en
02-01-2021
Escrito en
2019/2020

Examen PM 1.1: ARK-model De examenvragen van 2019 van het vak PM van de lerarenopleiding BaSo aan de UCLL in Diepenbeek

Institución
Grado

Vista previa del contenido

Naam student:

Bachelor Secundair Onderwijs (BaSO)
Campus Diepenbeek, Agoralaan – gebouw B – bus 4
3590 Diepenbeek, tel. 011 180 400




BASO EXAMEN
maand en jaar: augustus 2020

STUDENT: OPLEIDINGSONDERDEEL:
OF1 PDM leraar als leer-kracht - ARK model
VOORNAAM en NAAM (1) :
Imke Tiereliers ......................................................... SOORT EXAMEN: schriftelijk
mondeling
OPLEIDINGSFASE (1): 1– 2– 3
praktijk
ONDERWIJSVAKKEN (1):


Lo en geschiedenis ................................................... DATUM EXAMEN: 19 augustus 2020


LECTOR:
Resultaat: ................... / 17
Miet Gielkens en Jan Schrooten

Beschikbare tijd: 45’ Aantal pagina’s exclusief voorblad: 6


Hulpmiddelen: waaier van Bloom




Extra Instructies
Kleur het bolletje van het juiste antwoord. Enkel bij vraag 2 en 12 moet je 2 bolletjes kleuren (2 juiste antwoorden).




Pagina 1 van 7

, Naam student:


1.Bij welke factor uit het ARK-model hoort deze zin? Kleur het bolletje
van het juiste antwoord.
“Er worden basisgroepen van 4 à 5 leerlingen gevormd. Elke opdracht
wordt in 4 à 5 deelopdrachten verdeeld onder de groepsleden van de
basisgroep. Nadien worden expertgroepen (taakgroepen) samengesteld
waarin leerlingen met hetzelfde opdrachtonderdeel uit de verschillende
basisgroepen hun materiaal bespreken. Daarna wordt dit terug
uitgelegd aan de eigen basisgroep.”

0 doelen
0 evaluatie
0 inhoud
0 werkvormen


2.Bij welke factor uit het ARK-model hoort deze zin? Kleur het bolletje
van de 2 juiste antwoorden.
“In het kader van de nieuwe eindtermen (sleutelcompetenties) merkt
een leerkracht dat leerlingen weinig weten over hun eigen rechten en
plichten. Deze bevinding wordt bevestigd als de leerkracht een les
voorziet waarin ze aan de hand van kaartjes uit verschillende
categorieën (rechten, plichten samenleving…) leerlingen aanzet om
met elkaar en de leerkracht in gesprek te gaan. Het gesprek verloopt
moeizaam.”

0 doelen
0 evaluatie
0 inhoud
0 werkvormen


3.Bij welke factor uit het ARK-model hoort deze zin? Kleur het bolletje
van het juiste antwoord.
“De leerlingen kunnen minimaal 2 gegeven bronnen (bijv. tekst,
landkaart…) met elkaar vergelijken voor wat betreft soorten oorzaken
en gevolgen van de oorlog in Oekraïne.”

0 doelen
0 evaluatie
0 inhoud
0 werkvormen




Pagina 2 van 7

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
2 de enero de 2021
Número de páginas
7
Escrito en
2019/2020
Tipo
OTRO
Personaje
Desconocido

Temas

$7.15
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor
Seller avatar
imketiereliers

Conoce al vendedor

Seller avatar
imketiereliers UC Leuven-Limburg
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
-
Miembro desde
5 año
Número de seguidores
0
Documentos
17
Última venta
-

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Documentos populares

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes