10.000 uur regel;
Stelt aan om een expert te worden niet alleen aanleg nodig is, maar ook de volharding om
veel te oefenen. Onderzoek zou uitwijzen dat er veelal 10.000 uur oefening nodig is om
expert te kunnen worden.
5G-schema;
Is een hulpmiddel dat gebruikt kan worden om erachter te komen welke (automatische)
gedachtes ertoe leiden dat een bepaalde gebeurtenis bepaalde gevoelens bij je wakker
roept. Deze gevoelens leiden tot bepaald gedrag en dat gedrag leidt weer tot bepaalde
gevolgen.
Accommodatie;
Hier wordt een nieuw cognitief schema gemaakt. Bijvoorbeeld als een kind wel al weet wat
een hond is, maar een nieuw schema moet leren over wat een kat is. Een wezenlijke
verandering is als je het buurjongetje altijd aardig hebt gevonden, maar hem opeens betrapt
bij het slaan en schoppen van een ander kind.
Animisme;
Betekent geest of ziel. Hiermee wordt aangegeven dat geesten of zielen niet alleen in
mensen (dieren) bestaan, maar ook in planten, stenen of natuurverschijnselen zoals donder,
bergen of rivieren.
Animistische denken;
Is het toeschrijven van levenskenmerken zoals een eigen wil, gevoel en gedachten aan
levenloze voorwerpen.
Antropomorfisme;
Betekent letterlijk ‘van een menselijke gedaante’ de term wordt gebruikt wanneer
menselijke eigenschappen en waardeoordelen worden toegeschreven aan niet-menselijke
wezens (dieren, planten, goden).
Assimilatie;
Is sprake van aanpassing van het cognitief schema. Een kind ziet bijvoorbeeld een hond van
een voor hem nieuw ras, maar herkent deze als een hond.
Attributietheorie;
Is een theorie uit de sociale psychologie die de wijze waarop mensen het gedrag van zichzelf
en van anderen verklaren in termen van oorzaak en gevolg, wil begrijpen.
Bewust denkproces;
Deze staan onder onze aandacht. We weten ervan.
Binet, Alfred;
Een van de bekendste Franse psychologen in 1905 ontwikkelde hij de binettest en werd hij
de grondlegger van de intelligentietest.
, Cognitie;
Is het vermogen om kennis te verwerven door waarneming en vervolgens het verwerken van
deze opgedane informatie door het denken.
Cognitief schema (geheugenschema);
Is een samenhangende geheel van iemands kennis, emotie en gedragstendensen over
bepaalde situaties, personen of gebeurtenissen.
Cognitief psychologische perspectief;
Is het veranderen en opslaan van cognitieve schema’s
Cognitieve (gedrags) therapie;
Is een combinatie van gedragstherapie en gesprekstherapie. Binnen de cognitieve
gedragstherapie wordt ervan uitgegaan dat het niet de gebeurtenissen zelf zijn die een mens
negatieve gevoelens en een bepaald gedragspatroon bezorgen, maar de gekleurde bril
waardoor hij die dingen ziet. (Wie leert deze negatieve gedachtes te veranderen, krijgt een
andere en reëlere kijk op de eigen gevoelens en waarnemingen.
Cognitieve psychologie;
Worden dergelijke informatieverwerkingsprocessen bestudeerd.
Confirmatiefout (Confirmation bias);
Wordt ook wel voorkeur voor bevestiging genoemd. Het verwijst naar de neiging van
mensen om meer aandacht en waarde te hechten aan informatie die de eigen ideeën of
hypotheses bevestigt.
Default- netwerk (terugvalnetwerk);
Is een netwerk van gebieden in de hersenen dat vooral actief is in een toestand van rust,
waarin men niet op gebeurtenissen in de buitenwereld is gericht. Het speelt een rol bij
dagdromen, sociale cognitie en zelfreflectie.
Disharmonische intelligentie profiel;
Hier zit er een groot verschil tussen het verbale IQ en het performale IQ (meer dan 12
punten).
Egocentrische denken;
Betekent dat een persoon vooral uit gaat van zijn eigen gezichtspunt en zich moeilijk of niet
kan verplaatsen in het gezichtspunt van iemand anders.
Emotionele intelligentie & Sociaal snapvermogen;
Zijn alternatieve begrippen voor het Engelse begrip Theory of Mind. Emotionelle intelligentie
gaat kort gezegd om gevoel, gevoeligheid voor, bewustzijn van en invoelend (empathisch)
vermogen over de eigen gevoelens en die van anderen.
Empathie (Inlevingsvermogen);
Is de kunde of vaardigheid om zich in te leven in de situatie en gevoelens van de anderen. Bij
cognitieve empathie is iemand goed in staat om een situatie vanuit het perspectief van de
Stelt aan om een expert te worden niet alleen aanleg nodig is, maar ook de volharding om
veel te oefenen. Onderzoek zou uitwijzen dat er veelal 10.000 uur oefening nodig is om
expert te kunnen worden.
5G-schema;
Is een hulpmiddel dat gebruikt kan worden om erachter te komen welke (automatische)
gedachtes ertoe leiden dat een bepaalde gebeurtenis bepaalde gevoelens bij je wakker
roept. Deze gevoelens leiden tot bepaald gedrag en dat gedrag leidt weer tot bepaalde
gevolgen.
Accommodatie;
Hier wordt een nieuw cognitief schema gemaakt. Bijvoorbeeld als een kind wel al weet wat
een hond is, maar een nieuw schema moet leren over wat een kat is. Een wezenlijke
verandering is als je het buurjongetje altijd aardig hebt gevonden, maar hem opeens betrapt
bij het slaan en schoppen van een ander kind.
Animisme;
Betekent geest of ziel. Hiermee wordt aangegeven dat geesten of zielen niet alleen in
mensen (dieren) bestaan, maar ook in planten, stenen of natuurverschijnselen zoals donder,
bergen of rivieren.
Animistische denken;
Is het toeschrijven van levenskenmerken zoals een eigen wil, gevoel en gedachten aan
levenloze voorwerpen.
Antropomorfisme;
Betekent letterlijk ‘van een menselijke gedaante’ de term wordt gebruikt wanneer
menselijke eigenschappen en waardeoordelen worden toegeschreven aan niet-menselijke
wezens (dieren, planten, goden).
Assimilatie;
Is sprake van aanpassing van het cognitief schema. Een kind ziet bijvoorbeeld een hond van
een voor hem nieuw ras, maar herkent deze als een hond.
Attributietheorie;
Is een theorie uit de sociale psychologie die de wijze waarop mensen het gedrag van zichzelf
en van anderen verklaren in termen van oorzaak en gevolg, wil begrijpen.
Bewust denkproces;
Deze staan onder onze aandacht. We weten ervan.
Binet, Alfred;
Een van de bekendste Franse psychologen in 1905 ontwikkelde hij de binettest en werd hij
de grondlegger van de intelligentietest.
, Cognitie;
Is het vermogen om kennis te verwerven door waarneming en vervolgens het verwerken van
deze opgedane informatie door het denken.
Cognitief schema (geheugenschema);
Is een samenhangende geheel van iemands kennis, emotie en gedragstendensen over
bepaalde situaties, personen of gebeurtenissen.
Cognitief psychologische perspectief;
Is het veranderen en opslaan van cognitieve schema’s
Cognitieve (gedrags) therapie;
Is een combinatie van gedragstherapie en gesprekstherapie. Binnen de cognitieve
gedragstherapie wordt ervan uitgegaan dat het niet de gebeurtenissen zelf zijn die een mens
negatieve gevoelens en een bepaald gedragspatroon bezorgen, maar de gekleurde bril
waardoor hij die dingen ziet. (Wie leert deze negatieve gedachtes te veranderen, krijgt een
andere en reëlere kijk op de eigen gevoelens en waarnemingen.
Cognitieve psychologie;
Worden dergelijke informatieverwerkingsprocessen bestudeerd.
Confirmatiefout (Confirmation bias);
Wordt ook wel voorkeur voor bevestiging genoemd. Het verwijst naar de neiging van
mensen om meer aandacht en waarde te hechten aan informatie die de eigen ideeën of
hypotheses bevestigt.
Default- netwerk (terugvalnetwerk);
Is een netwerk van gebieden in de hersenen dat vooral actief is in een toestand van rust,
waarin men niet op gebeurtenissen in de buitenwereld is gericht. Het speelt een rol bij
dagdromen, sociale cognitie en zelfreflectie.
Disharmonische intelligentie profiel;
Hier zit er een groot verschil tussen het verbale IQ en het performale IQ (meer dan 12
punten).
Egocentrische denken;
Betekent dat een persoon vooral uit gaat van zijn eigen gezichtspunt en zich moeilijk of niet
kan verplaatsen in het gezichtspunt van iemand anders.
Emotionele intelligentie & Sociaal snapvermogen;
Zijn alternatieve begrippen voor het Engelse begrip Theory of Mind. Emotionelle intelligentie
gaat kort gezegd om gevoel, gevoeligheid voor, bewustzijn van en invoelend (empathisch)
vermogen over de eigen gevoelens en die van anderen.
Empathie (Inlevingsvermogen);
Is de kunde of vaardigheid om zich in te leven in de situatie en gevoelens van de anderen. Bij
cognitieve empathie is iemand goed in staat om een situatie vanuit het perspectief van de
