• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 3 out of 27 pages
Summary

Samenvatting Volledige Literatuur Jeugdcriminaliteit En Jeugdbescherming 2024/2025

Document preview thumbnail
Preview 3 out of 27 pages

De volledige literatuur van het vak Jeugdcriminaliteit en Jeugdbescherming samengevat. Gesorteerd per hoorcollege. Bestand bevat alleen de literatuur. Bevat zowel de samenvatting uit het Handboek van Forensische Orthopedagogiek als de abstracten of samenvattingen van de verplichte artikelen.

Content preview

Jeugdcriminaliteit en
Jeugdbescherming samenvatting
literatuur per hoorcollege
2024/2025




Inhoud
Hoorcollege 1......................................................................................................... 2
Hoorcollege 2......................................................................................................... 4
Hoorcollege 3......................................................................................................... 6
Hoorcollege 4......................................................................................................... 8
Hoorcollege 5....................................................................................................... 10
Hoorcollege 6....................................................................................................... 13
Hoorcollege 7....................................................................................................... 15
Hoorcollege 8....................................................................................................... 16
Werkgroep 1......................................................................................................... 21
Werkgroep 2......................................................................................................... 23
Werkgroep 3......................................................................................................... 24
Werkgroep 4......................................................................................................... 26




1

,Hoorcollege 1
Weijers (2020) Hoofdstuk 1: Jeugdcriminaliteit: wetenschap, media en
politiek
- Vroeger was er een traditionelere strafgerichte aanpak van jongeren,
tegenwoordig is deze meer gericht op het herstel en de bescherming van
jongeren.
Paniek en urgentie
- Doordat media vaak gelijk melding maakt van incidenten onder jongeren
en de politiek hier gelijk mee aan de gang gaat, worden er vaak
beslissingen genomen zonder dat de ernst en de oorzaken van de
incidenten bekend zijn. Hoewel het publiek door de media en de politiek
denkt dat de jeugdcriminaliteit toeneemt, neemt het juist af de laatste
jaren in Vlaanderen en Nederland.
o Nederlandse media vertonen verschillende biases in de
berichtgeving over jeugdcriminaliteit.
Bronnen
- Politiecijfers: politiecijfers zeggen weinig over de vraag of er sprake is van
toename, want de cijfers worden beïnvloed door meldingsbereidheid van
slachtoffers en getuigen en door beleidsprioriteiten.
- Zelfrapportages kunnen een goed beeld geven over de omvang en
ontwikkeling van jeugdcriminaliteit, alleen ze zijn wel het minst
betrouwbaar bij geweldsincidenten.
- Slachtofferenquêtes geven een goed beeld van de ontwikkeling van het
aantal slachtoffers van misdrijven, maar hebben ook beperkingen zoals:
o Geven geen uitsluitsel over de leeftijd van de daders
o Stijgen en daling worden voor een deel veroorzaakt door toe- of
afname van meldingsbereidheid bij het publiek
- Ten slotte is een probleem die bij al de methodes die ontwikkeling van
jeugdcriminaliteit meten, dat achter juridische kwalificaties van delinquent
gedrag die daarbij worden gebruikt, een diversiteit en complexiteit in
gedragingen van jongeren schuilgaan.
Levensloop
- Er wordt tegenwoordig meer naar de mening van jongeren geluisterd en
jongeren worden ook later zelfstandig, onder anderen doordat ze langer naar
school gaan.
Geweld
- Geweld is een van de meest besproken onderwerpen in het publieke debat.
- Vaak als er geweld onder jongeren voorvalt, is dit bij jongeren tussen de 15
en 17 die gebrekkige scholing, een zwakke gezinsachtergrond en
onvoldoende toezicht hebben en over het algemeen veel op straat leven
en een slecht ontwikkeld geweten hebben.

Weijers (2020) Hoofstuk 3: Ontwikkeling in jeugdcriminaliteit in het
begin van de 21ste eeuw
- Leeftijd en criminaliteit hangen samen, er zijn meer strafrechtelijke daders
in verhouding in jongere leeftijdsgroepen, dan in oudere leeftijdsgroepen.
Vanaf 12 neemt het toe en piek is bij 18-20.




2

, - Sinds 2006/7 is er een daling in het aantal jeugdige verdachten, de
delinquenten die ze plegen en het aantal jeugdigen dat wordt gestraft. De
reden hiervoor is nog in discussie maar mogelijke oorzaken zijn:
o Beleidsmakers: Door aanpassing van beleid (bijv. inzetting van
zerotolerance beleid)
o Criminologen: meerdere factoren zoals bijvoorbeeld toename van
aantal politieagenten of toename van gevangenispopulatie,
toename van beveiliging van woningen.
- Traditionele vormen van offline criminaliteit lijken af te nemen, maar het is
niet duidelijk of dit zich verschuift naar online criminaliteit. Dit heeft niet
één oorzaak, maar meerdere factoren die tegelijk een bijdragen kunnen
hebben geleverd.

HANDBOEK FORENSISCHE ORTHOPEDAGOGIEK Hoofdstuk 2: forensische
orthopedagogiek: een juridisch kader.
Samenvatting: in dit hoofdstuk wordt de jeugdwet behandeld, evenals de
jeugdhulp in een civiel- en strafrechtelijk kader, opname in de residentiële
jeugdzorg en de opkomst van de vertrouwenspersoon. Sinds 2015 ligt de
verantwoordelijkheid met betrekking tot het gehele spectrum, van ambulant tot
residentieel, van de jeugdhulp bij de gemeenten, waarbij de toegankelijkheid van
de hulp aan de kinderen en hun systemen van groot belang is. Jeugdhulp kan
behalve in het vrijwillig kader ook geboden worden in civiel- of strafrechtelijk
kader. In al deze modaliteiten is het van belang dat het sociale systeem van de
jeugdige wordt betrokken en inspraak heeft in de vormgeving van het traject, net
als de jeugdige zelf. Opname van jeugdigen in een residentiële instelling voor
jeugdhulp moet worden gezien als een ultimum remedium: het ontnemen van
hun vrijheid kan slechts op basis van zwaarwegende redenen en dient ten geode
te komen aan hun ontwikkeling.
Kernpunten:
- Sinds 2015 ligt de verantwoordelijkheid voor toegankelijkheid en kwaliteit
van het gehele spectrum aan jeugdhulp bij de gemeenten.
- Inspraak en participatie van kinderen en ouders in de trajecten binnen
jeugdhulp staat nog in de kinderschoenen en verdient meer aandacht.
- Opname van een jeugdige in een residentiële instelling voor jeugdhulp
moet worden gezien als een ultimum remedium: het ontnemen van hun
vrijheid kan slechts op basis van zwaarwegende redenen en dient ten
geode te komen aan hun ontwikkeling.


HANDBOEK FORENSISCHE ORTHOPEDAGOGIEK Hoofdstuk 29:
Geschiedenis van de residentiële jeugdhulp
Samenvatting boek: residentiële jeugdhulp is een vorm van jeugdhulp waarbij
jongeren tm 25 jaar dag en nacht (tijdelijk) buiten hun eigen omgeving verblijven.
Er bestaan verschillende vormen van residentiële jeugdhulp, waaronder open en
gesloten varianten, waarbij de indicatiestelling en duur van de behandelingen
sterk uiteenlopen. Het doel van residentiële jeugdhulp is een veilige basis te
creëren voor jongeren en te werken aan hun terugkeer naar huis of
zelfstandigheid, om weer deel te kunnen nemen aan de maatschappij.
residentiële jeugdhulp is niet vrij toegankelijk en dient alleen in het uiterste geval
te worden toegepast. In het internationaal Verdrag inzake de Rechten van het

3

Table of contents

  1. 01 Hoorcollege 1 2
  2. 02 Hoorcollege 2 4
  3. 03 Hoorcollege 3 6
  4. 04 Hoorcollege 4 8
  5. 05 Hoorcollege 5 10
  6. 06 Hoorcollege 6 13
  7. 07 Hoorcollege 7 15
  8. 08 Hoorcollege 8 16
  9. 09 Werkgroep 1 21
  10. 10 Werkgroep 2 23
  11. 11 Werkgroep 3 24
  12. 12 Werkgroep 4 26

Connected book
 image
Geert-Jan Stams, Jan Hendriks Handboek Forensische orthopedagogiek
Publisher: Unknown ISBN: 9789047712923 Edition: 1

Document information

Study
Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
October 1, 2025
Number of pages
27
Written in
2024/2025
Type
Summary
$13.49

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
rebeccakamphuis
3.5
(4)
Sold
71
Followers
0
Items
9
Last sold
5 days ago




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions