TEST BANK FOR HUMAN PHYSIOLOGY AN INTEGRATED APPROACH 7E SILVERTHORN ALL CHAPTERS COVERED QUESTIONS AND ANSWERS GRADED A+ LATEST UPDATE 2025

,Human ttPhysiology: ttAn ttIntegrated ttApproach, tt7e
tt(Silverthorn) ttChapter tt1 t t Introduction ttto ttPhysiology




1) Physiology ttis ttthe ttstudy ttof
A) the ttstructure ttof ttthe ttbody.
B) the tttissues ttand ttorgans ttof ttthe ttbody ttat ttthe ttmicroscopic ttlevel.
C) growth ttand ttreproduction.
D) the ttnormal ttfunctions ttof ttthe ttorgan ttsystems.
E) the ttfacial ttfeatures ttas ttan ttindication ttof
ttpersonality. ttAnswer: t t D

Section ttTitle: t t The ttScience ttof
ttPhysiology ttLearning ttOutcome: t t 1.5

Skill: t t Level ttI: ttReviewing ttFacts ttand ttTerms tt(Bloom's ttTaxonomy: ttKnowledge)

2) The ttliteral ttmeaning ttof ttthe ttterm ttphysiology ttis ttknowledge ttof
A) organs.
B) nature.
C) science.
D) chemistry.
E) math.
Answer:
t t B

Section ttTitle: t t The ttScience ttof
ttPhysiology ttLearning ttOutcome: t t 1.5

Skill: t t Level ttI: ttReviewing ttFacts ttand ttTerms tt(Bloom's ttTaxonomy: ttKnowledge)

3) Because ttanatomy ttand ttphysiology tthave ttdifferent ttdefinitions, ttthey ttare ttusually
ttconsidered ttseparately ttin ttstudies ttof ttthe ttbody.

A) True
B) False
ttAnswer:

ttB

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ttPhysiology ttLearning ttOutcome: t t 1.5

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1
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ttInc.

,4) The ttfollowing ttis tta ttlist ttof ttseveral ttlevels ttof ttorganization ttthat ttmake ttup ttthe tthuman ttbody.
1. tissue
2. cell
3. organ
4. molecule
5. organism
6. organ ttsystem
The ttcorrect ttorder ttfrom ttthe ttsmallest ttto ttthe ttlargest ttis
A) 2, tt4, tt1, tt3, tt6, tt5.
B) 4, tt2, tt1, tt6, tt3, tt5.
C) 4, tt2, tt1, tt3, tt6, tt5.
D) 4, tt2, tt3, tt1, tt6, tt5.
E) 6, tt4, tt5, tt2, tt3, tt1.
Answer: t t C
Section ttTitle: t t The ttScience ttof
ttPhysiology ttLearning ttOutcome: t t 1.1

Skill: t t Level ttI: ttReviewing ttFacts ttand ttTerms tt(Bloom's ttTaxonomy: ttKnowledge)

5) "Glucose ttis tttransported ttfrom ttblood ttinto ttcells ttbecause ttcells ttrequire ttglucose ttto ttmeet tttheir
ttenergy ttneeds." ttThis tttype ttof ttexplanation ttis

A) mechanistic.
B) theological.
C) teleological.
D) metalogical.
E) scatological.
Answer: t t C
Section ttTitle: t t The ttScience ttof
ttPhysiology ttLearning ttOutcome: t t 1.4

Skill: t t Level ttI: ttReviewing ttFacts ttand ttTerms tt(Bloom's ttTaxonomy: ttKnowledge)

6) "Glucose ttis tttransported ttfrom ttblood ttinto ttcells ttby tttransporters ttin ttresponse ttto ttinsulin."
ttThis tttype ttof ttexplanation ttis

A) mechanistic.
B) theological.
C) teleological.
D) metalogical.
E) scatological.
Answer: t t A
Section ttTitle: t t The ttScience ttof
ttPhysiology ttLearning ttOutcome: t t 1.4

Skill: t t Level ttI: ttReviewing ttFacts ttand ttTerms tt(Bloom's ttTaxonomy: ttKnowledge)




2
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, 7) Which ttof ttthe ttfollowing ttis tta ttbuffer ttzone ttbetween ttthe ttoutside ttworld ttand ttmost ttof ttthe
ttcells ttof ttthe ttbody?

A) blood
B) lumen
C) lymph
D) extracellular ttfluid
E) All ttof ttthe ttanswers ttare
ttcorrect. ttAnswer: t t D

Section ttTitle: t t Homeostasis
ttLearning ttOutcome: t t 1.6

Skill: t t Level ttI: ttReviewing ttFacts ttand ttTerms tt(Bloom's ttTaxonomy: ttComprehension)

8) Which ttof ttthe ttfollowing ttis ttone ttof ttCannon's tt"internal ttsecretions"?
A) hormones
B) nutrients
C) water
D) inorganic ttions
E) None ttof ttthe ttanswers ttare
ttcorrect. ttAnswer: t t A

Section ttTitle: t t The ttScience ttof
ttPhysiology ttLearning ttOutcome: t t 1.5

Skill: t t Level ttI: ttReviewing ttFacts ttand ttTerms tt(Bloom's ttTaxonomy: ttKnowledge)

9) The ttstudy ttof ttbody ttfunction ttin tta ttdisease ttstate ttis
A) necrology.
B) physiology.
C) microbiology.
D) pathophysiology.
E) histology.
Answer:
t t D

Section ttTitle: t t The ttScience ttof
ttPhysiology ttLearning ttOutcome: t t 1.5

Skill: t t Level ttI: ttReviewing ttFacts ttand ttTerms tt(Bloom's ttTaxonomy: ttKnowledge)

10) Homeostasis ttis ttthe ttability ttof ttthe ttbody ttto
A) prevent ttthe ttexternal ttenvironment ttfrom ttchanging.
B) prevent ttthe ttinternal ttenvironment ttfrom ttchanging.
C) quickly ttrestore ttchanged ttconditions ttto ttnormal.
D) ignore ttexternal ttstimuli ttto ttremain ttin tta ttstate ttof ttrest.
E) prevent ttexcessive ttblood
ttloss. ttAnswer: t t C

Section ttTitle: t t The ttScience ttof
ttPhysiology ttLearning ttOutcome: t t 1.6

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