• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 15 pages
Other

Taak 11 ODD en CD

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 15 pages

OWG taak 11 uitgewerkt

Content preview

Taak 11 - Bert

Probleemstelling:
Wat is ODD en CD?

Brainstorm:
ODD - Opstandig en druk (Donald Duck)
CD - Agressief gedrag (Hyena’s van Lion King)
3 factoren: biologische, functionele en psychosociale factoren
Externaliserende gedragsproblematiek
Tekort aan remmingen
Stelen, liegen
Ouders zijn bang voor later: seksueel gebied
Geen inlevingsvermogen (empathie)
Geen geweten
CD is overtreffende trap van ODD

Leerdoelen:
ODD
1. Wat is ODD en wat zijn de criteria volgens de DSM-5?
2. Wat is de prevalentie van ODD? (genderverschillen)
3. Wat zijn de risicofactoren voor ODD? (verklaringsmodellen: psychologisch, biologisch en
psychosociaal)
4. Wat is de comorbiditeit van ODD?
5. Wat is de prognose van ODD?
6. Wat is de secundaire problematiek die bij ODD komt kijken?
7. Hoe kun je ODD behandelen?

CD
1. Wat is CD en wat zijn de criteria volgens de DSM-5?
2. Wat is de prevalentie van CD? (genderverschillen)
3. Wat zijn de risicofactoren voor CD? (verklaringsmodellen: psychologisch, biologisch en
psychosociaal)
4. Wat is de comorbiditeit van CD?
5. Wat is de prognose van CD?
6. Wat is de secundaire problematiek die bij CD komt kijken?
7. Hoe kun je CD behandelen?

Algemene leerdoelen:
1. Wat is het verschil tussen ODD en CD?
2. Wat is een psychopaat en hoe ontwikkelt het zich?
3. Wat is een verschil tussen een psychopaat en iemand met CD?
4. Welke DSM diagnose kun je koppelen aan de box in de taak?

Literatuur: Mash en Wolff (hoofdstuk 9) + 3 e-reader artikelen (inhoud van de box)

, Wat is ODD en wat zijn de criteria volgens de DSM-5?
Deze kinderen vertonen een leeftijdsgebonden terugkerend patroon van koppig, vijandig,
ongehoorzaam en uitdagend gedrag.

A. Een patroon van boze/irriterende gemoedstoestand, argumentatief/vijandig gedrag, of
wraakzucht die ten minste 6 maanden duurt, zoals blijkt uit ten minste vier symptomen uit een
van de volgende categorieën, en tentoongesteld tijdens de interactie met ten minste één
persoon die geen broer of zus is.

Boosheid/onregelmatigheden
1) Verliest vaak zijn humeur.
2) Is vaak lichtgeraakt of gemakkelijk geïrriteerd.
3) Is vaak boos of boos.
Argumentatief/Defiant Gedrag
4) Ruzie met gezagsdragers of, voor kinderen en adolescenten, met volwassenen.
5) Tart vaak actief of weigert in te gaan op verzoeken van gezagsdragers of op regels.
6) Vaak opzettelijk anderen lastig vallen.
7) Geeft vaak anderen de schuld van zijn of haar fouten of wangedrag.
Wraakzucht
8) Is in de afgelopen 6 maanden ten minste twee keer hatelijk of wraakzuchtig geweest.

Opmerking: De persistentie en de frequentie van dit gedrag moeten worden gebruikt om een
onderscheid te maken tussen gedrag dat binnen de normale grenzen ligt en gedrag dat
symptomatisch is.
Voor kinderen jonger dan 5 jaar, moet het gedrag op de meeste dagen voor een periode van ten
minste 6 maanden, tenzij anders vermeld (Criterium A8).
Voor personen van 5 jaar of ouder moet het gedrag ten minste eenmaal per week gedurende 6
maanden optreden, tenzij anders vermeld (Criterium A8).
Hoewel deze frequentiecriteria een leidraad bieden op een minimaal niveau van frequentie om de
symptomen te definiëren, moeten ook andere factoren in overweging worden genomen, zoals de
vraag of de frequentie en de intensiteit van het gedrag buiten een bereik liggen dat maatgevend is
voor het ontwikkelingsniveau, het geslacht en de cultuur van het individu.

B. De verstoring in het gedrag wordt geassocieerd met de verstoring van het individu of anderen
in zijn of haar directe sociale context (bijv. familiegroep, collega's op het werk), of het heeft
een negatieve invloed op de sociale, educatieve, beroepsmatige of andere belangrijke
gebieden van het functioneren.
C. Het gedrag komt niet uitsluitend voor tijdens het verloop van een psychotische, drugs-,
depressieve of bipolaire stoornis. Ook wordt niet voldaan aan de criteria voor een verstorende
stemmingsstoornis.

Geef de huidige ernst aan:

 Mild: De symptomen zijn beperkt tot slechts één setting (bijvoorbeeld thuis, op school, op
het werk, met leeftijdgenoten).
 Matig: Sommige symptomen zijn aanwezig in ten minste twee setting.
 Ernstig: Sommige symptomen zijn aanwezig in drie of meer setting.

Document information

Study
Uploaded on
November 29, 2020
Number of pages
15
Written in
2020/2021
Type
Other
Person
Unknown
$5.20

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
sannee127
4.3
(6)
Sold
11
Followers
11
Items
12
Last sold
3 year ago




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions