Persoonsgerichte
ondersteuningsplanni
ng
1
,Inhoudsopgave
2
, H1: Wat is PO?
1. Orthopedagogiek: Een handelingswetenschap
”Orthopedagogiek is een handelingswetenschap “
Orthopedagogiek onderzoekt doelgericht hoe we KVL, inclusie en participatie in de
maatschappij van alle betrokkenen kunnen verbeteren.
1.1 Methodisch handelen
Methodisch handelen Je weet waar je naartoe werkt, hebt een plan en past aan waar
nodig.
Centrale kenmerken:
1) Doelgericht = Waar werken we naartoe?
2) Bewust = Waarom doen we wat we doen?
3) Systematisch = Stap voor stap, op tempo van de cliënt
4) Procesmatig = Komen we met ons handelen dichter bij ons doel?
Vertrek ALTIJD vanuit de vraag van de persoon
Je hebt een functionele relatie met de persoon : afstand-nabijheid
Het methodisch handelen wordt vastgelegd in plannen.
Soorten plannen:
Beleidsplan Afdelingsplan Persoonlijk
ondersteuningsplan
Niveau Organisatie Onderdeel organisatie Individu
Wat Visie, missie, Vertaling doelstelling Specifieke
doelstellingen en vanuit beleidsplan voor ondersteuning voor 1
werkwijze van specifieke afdeling persoon.
organisatie
Voorbeelden:
Afdelingsplan
Beleidsplan Persoonlijk ondersteuningsplan
1. Van handelingsplanning naar persoonsgericht ondersteuningsproces
Handelingsplannin Het gebeuren in de instelling waarbij functionarissen zich beraden
g over de manier waarop de leefsituatie van hun cliënten verbeterd
kan worden ten gevolge van hun eigen optreden naar die cliënten
toe
3
, 2.1 Ontleding definitie
2.2 Permanent gebeuren
= Cyclisch proces
- Dynamisch : Bijsturen waar nodig
- Ons handelen stopt nooit
Fasen:
1) Beeldvorming
2) Planning
3) Uitvoering en monitoring
4) Evalueren
Beeldvorming Wie is de persoon en wat heeft die nodig
Planning Waar werken we naartoe (doel) en hoe (acties)
Uitvoering en Acties uitvoeren, opvolgen en bijsturen
monitoring
Evalueren Hebben we de doelen bereikt?
Bij een cyclisch proces kan je telkens terug naar eerdere stappen
Verschillende modellen volgen steeds dezelfde indeling
2.1.2 Instelling
Waar worden handelingsplannen gebruikt?
Residentieel – Ambulant – Outreachend
2.1.3 Functionarissen
Functionarissen Wie is deskundig voor het kijken naar een handelingsplanning?
Modellen van Klomp:
1) Deskunidgheidsmodel – vb: Psychiater is expert om handelingsplanning op te maken
2) Betrokkenheidsmodel – vb: Individuele begeleider is expert
3) Participatiemodel – vb: Individu en netwerk zijn expert en nemen de regie
2.1.4 Een leefsituatie
= Een persoon in zijn specifieke context
- Wie is de persoon
- Het netwerk/de context rond de persoon
2.1.5 Hun eigen optreden
= Samen handelen met de persoon
4
ondersteuningsplanni
ng
1
,Inhoudsopgave
2
, H1: Wat is PO?
1. Orthopedagogiek: Een handelingswetenschap
”Orthopedagogiek is een handelingswetenschap “
Orthopedagogiek onderzoekt doelgericht hoe we KVL, inclusie en participatie in de
maatschappij van alle betrokkenen kunnen verbeteren.
1.1 Methodisch handelen
Methodisch handelen Je weet waar je naartoe werkt, hebt een plan en past aan waar
nodig.
Centrale kenmerken:
1) Doelgericht = Waar werken we naartoe?
2) Bewust = Waarom doen we wat we doen?
3) Systematisch = Stap voor stap, op tempo van de cliënt
4) Procesmatig = Komen we met ons handelen dichter bij ons doel?
Vertrek ALTIJD vanuit de vraag van de persoon
Je hebt een functionele relatie met de persoon : afstand-nabijheid
Het methodisch handelen wordt vastgelegd in plannen.
Soorten plannen:
Beleidsplan Afdelingsplan Persoonlijk
ondersteuningsplan
Niveau Organisatie Onderdeel organisatie Individu
Wat Visie, missie, Vertaling doelstelling Specifieke
doelstellingen en vanuit beleidsplan voor ondersteuning voor 1
werkwijze van specifieke afdeling persoon.
organisatie
Voorbeelden:
Afdelingsplan
Beleidsplan Persoonlijk ondersteuningsplan
1. Van handelingsplanning naar persoonsgericht ondersteuningsproces
Handelingsplannin Het gebeuren in de instelling waarbij functionarissen zich beraden
g over de manier waarop de leefsituatie van hun cliënten verbeterd
kan worden ten gevolge van hun eigen optreden naar die cliënten
toe
3
, 2.1 Ontleding definitie
2.2 Permanent gebeuren
= Cyclisch proces
- Dynamisch : Bijsturen waar nodig
- Ons handelen stopt nooit
Fasen:
1) Beeldvorming
2) Planning
3) Uitvoering en monitoring
4) Evalueren
Beeldvorming Wie is de persoon en wat heeft die nodig
Planning Waar werken we naartoe (doel) en hoe (acties)
Uitvoering en Acties uitvoeren, opvolgen en bijsturen
monitoring
Evalueren Hebben we de doelen bereikt?
Bij een cyclisch proces kan je telkens terug naar eerdere stappen
Verschillende modellen volgen steeds dezelfde indeling
2.1.2 Instelling
Waar worden handelingsplannen gebruikt?
Residentieel – Ambulant – Outreachend
2.1.3 Functionarissen
Functionarissen Wie is deskundig voor het kijken naar een handelingsplanning?
Modellen van Klomp:
1) Deskunidgheidsmodel – vb: Psychiater is expert om handelingsplanning op te maken
2) Betrokkenheidsmodel – vb: Individuele begeleider is expert
3) Participatiemodel – vb: Individu en netwerk zijn expert en nemen de regie
2.1.4 Een leefsituatie
= Een persoon in zijn specifieke context
- Wie is de persoon
- Het netwerk/de context rond de persoon
2.1.5 Hun eigen optreden
= Samen handelen met de persoon
4
