Eindopdracht: instructies interview + Verslag
Doel
• Vaardigheden oefenen tijdens een probleemgesprek.
• Communicatieve technieken & effect ervan leren herkennen in een gesprek.
• Ontdekken van jouw persoonlijke communicatieve sterktes en zwaktes.
• Relevante en concrete leerdoelen vaststellen, als focus voor verdere ontwikkeling.
Het gesprek
Houd een face-to-face gesprek van 15 minuten waarin je een probleem van iemand verheldert. Geef
daarbij geen advies! Neem een video van het gesprek op.
Ter voorbereiding:
• Vraag iemand uit je omgeving (bij voorkeur geen familieleden) of zij een probleem ervaren waar
zij het 15 minuten met je over willen hebben. Dit kan bijvoorbeeld een dilemma (studiekeuze)
zijn, een conflict (huisgenoot wast niet goed af), een lastige situatie (broertje blowt te veel, wat
nu?), etc. Het moet een probleem zijn dat nu speelt, dus niet iets wat ooit een probleem was,
maar eigenlijk al is opgelost. Het doel blijft het verhelderen van het hoofdprobleem.
• Je maakt vooraf een interviewplan. De handout staat op Canvas.
• Wat wordt je leerfocus tijdens het gesprek? Specificeer 2 leerdoelen, volgens de vijf stappen die
in de cursus besproken zijn (zie hieronder en zie de hand-out: leerdoelen formuleren op CANVAS).
• Voor elk onderdeel van het verslag vind je voorbeelden op Canvas.
Verslaglegging
Schrijf een verslag (lettertype Arial; 12; regelafst. 1,5, spelling, grammatica en opmaak goed verzorgd,
APA niet nodig), waarin je het gesprek kritisch en onderbouwd evalueert. Reflecteer op je eigen
vaardigheden als professioneel gespreksleider. Maak de geïnterviewde in het verslag anoniem door
middel van het gebruik van een pseudoniem (niet in je gesprek). In dit verslag moet aan bod komen:
1. Voorbereiding (indicatie: 1 A4)
• Personalia en setting
Een korte beschrijving van relevante informatie over de geïnterviewde en de setting waarin het
gesprek is opgenomen.
• Informatie vooraf
Geef in een klein aantal zinnen weer welke informatie je al hebt over het probleem voorafgaand
aan het gesprek.
• Interviewplan
Voeg het interviewplan toe.
1
Eindopdracht Psychologische gespreksvoering 1: Basisvaardigheden, B1
Doel
• Vaardigheden oefenen tijdens een probleemgesprek.
• Communicatieve technieken & effect ervan leren herkennen in een gesprek.
• Ontdekken van jouw persoonlijke communicatieve sterktes en zwaktes.
• Relevante en concrete leerdoelen vaststellen, als focus voor verdere ontwikkeling.
Het gesprek
Houd een face-to-face gesprek van 15 minuten waarin je een probleem van iemand verheldert. Geef
daarbij geen advies! Neem een video van het gesprek op.
Ter voorbereiding:
• Vraag iemand uit je omgeving (bij voorkeur geen familieleden) of zij een probleem ervaren waar
zij het 15 minuten met je over willen hebben. Dit kan bijvoorbeeld een dilemma (studiekeuze)
zijn, een conflict (huisgenoot wast niet goed af), een lastige situatie (broertje blowt te veel, wat
nu?), etc. Het moet een probleem zijn dat nu speelt, dus niet iets wat ooit een probleem was,
maar eigenlijk al is opgelost. Het doel blijft het verhelderen van het hoofdprobleem.
• Je maakt vooraf een interviewplan. De handout staat op Canvas.
• Wat wordt je leerfocus tijdens het gesprek? Specificeer 2 leerdoelen, volgens de vijf stappen die
in de cursus besproken zijn (zie hieronder en zie de hand-out: leerdoelen formuleren op CANVAS).
• Voor elk onderdeel van het verslag vind je voorbeelden op Canvas.
Verslaglegging
Schrijf een verslag (lettertype Arial; 12; regelafst. 1,5, spelling, grammatica en opmaak goed verzorgd,
APA niet nodig), waarin je het gesprek kritisch en onderbouwd evalueert. Reflecteer op je eigen
vaardigheden als professioneel gespreksleider. Maak de geïnterviewde in het verslag anoniem door
middel van het gebruik van een pseudoniem (niet in je gesprek). In dit verslag moet aan bod komen:
1. Voorbereiding (indicatie: 1 A4)
• Personalia en setting
Een korte beschrijving van relevante informatie over de geïnterviewde en de setting waarin het
gesprek is opgenomen.
• Informatie vooraf
Geef in een klein aantal zinnen weer welke informatie je al hebt over het probleem voorafgaand
aan het gesprek.
• Interviewplan
Voeg het interviewplan toe.
1
Eindopdracht Psychologische gespreksvoering 1: Basisvaardigheden, B1
