Psychologie
Hoofdstuk 4: Behaviorisme/gedragspsychologie (les)
Klassieke conditionering (black-box visie)
1. Situering
Amerika: reductie en mechanistische visie
Grondlegger John Watson
1913 boek: 'Psychology as the Behaviorist views it‘
Skinner, Hull, Thorndike
Vanuit de reductie en mechanistische visie; wouden echt aan wetenschap doen, haat aan
psychoanalyse
2. Kenmerken van het black box behaviorisme
Johne Locke: mens= tabula rasa
Behavioristen geloven dat als je een blanco blad geboren bent dat de mens kan worden wie
hij wil
Veeleer nurture dan nature -> nurture komt op de voorgrond
Brein = black box -> niemand kan in ons hoofd kijken
Alleen observeerbeer gedrag leent zich voor een wetenschappelijke psychologie (ze keken
alleen maar observeerbaar gedrag)
Subjectieve ervaringen = oncontroleerbaar
Introspectie: geen wetenschappelijke onderzoeksmethode
Hoe subject zich door gedrag aanpast aan de omgeving
Nomothetische wetenschap= zoals fysica en wiskunde, we willen alleen algemeen geldende
verklaringen die voor iedere mens gelijk opgaan
Kenmerken S-R
Stimulus-respons theorie
Verbinding tussen omgevingsprikkels (S) en gedrag (R)
S–R: stimulus lokt gedrag uit
o S associatie/link R
o S: drempelwaarde
o Relatie tussen S en R functioneel, hoe intenser de S hoe intenser de R
Reflex is automatische in het zenuwstelsel verankerde band tussen een stimulus en een
reactie
o Aangeboren reflex = ongeconditioneerde reflex – UCS
o Fel geluid (UCS) = schrikken (UR)
Appetitieve UCS: positieve respons, prikkels die we leuk vinden (bv: muziek, dessert)
Aversieve UCS: negatieve reactie, prikkels die we niet leuk vinden (
Kenmerken leerprocessen
Weinig gedrag is aangeboren zeggen behavioristen (reflex wel)
Gedrag is vooral aangeleerd
Gedrag wordt verklaard door leerprocessen
Kenmerken experimenten
Experiment studie van de relaties tussen omgevings- en gedragsveranderingen
Ook dierenexperimenten
, Behaviorisme: leerprocessen
Klassieke conditionering => hond van Pavlov
Operante conditionering => straffen & belonen
3. Klassieke conditionering
=> Een leervorm waarbij wordt voortgebouwd op bestaande al dan niet aangeboren reflexen en
associaties
Schema
Afkortingen in boek!!!!!!
Voorbeelden Litle Albert
1920
Little Albert ongeveer een jaar oud
Rustig spelen met een wit konijn
Plots hevig geluid
Leerresultaat?
Little Albert was bang van wit konijn
Kenmerken
Timing
Koppelingen UCS en CS/NP in tijd
Hoofdstuk 4: Behaviorisme/gedragspsychologie (les)
Klassieke conditionering (black-box visie)
1. Situering
Amerika: reductie en mechanistische visie
Grondlegger John Watson
1913 boek: 'Psychology as the Behaviorist views it‘
Skinner, Hull, Thorndike
Vanuit de reductie en mechanistische visie; wouden echt aan wetenschap doen, haat aan
psychoanalyse
2. Kenmerken van het black box behaviorisme
Johne Locke: mens= tabula rasa
Behavioristen geloven dat als je een blanco blad geboren bent dat de mens kan worden wie
hij wil
Veeleer nurture dan nature -> nurture komt op de voorgrond
Brein = black box -> niemand kan in ons hoofd kijken
Alleen observeerbeer gedrag leent zich voor een wetenschappelijke psychologie (ze keken
alleen maar observeerbaar gedrag)
Subjectieve ervaringen = oncontroleerbaar
Introspectie: geen wetenschappelijke onderzoeksmethode
Hoe subject zich door gedrag aanpast aan de omgeving
Nomothetische wetenschap= zoals fysica en wiskunde, we willen alleen algemeen geldende
verklaringen die voor iedere mens gelijk opgaan
Kenmerken S-R
Stimulus-respons theorie
Verbinding tussen omgevingsprikkels (S) en gedrag (R)
S–R: stimulus lokt gedrag uit
o S associatie/link R
o S: drempelwaarde
o Relatie tussen S en R functioneel, hoe intenser de S hoe intenser de R
Reflex is automatische in het zenuwstelsel verankerde band tussen een stimulus en een
reactie
o Aangeboren reflex = ongeconditioneerde reflex – UCS
o Fel geluid (UCS) = schrikken (UR)
Appetitieve UCS: positieve respons, prikkels die we leuk vinden (bv: muziek, dessert)
Aversieve UCS: negatieve reactie, prikkels die we niet leuk vinden (
Kenmerken leerprocessen
Weinig gedrag is aangeboren zeggen behavioristen (reflex wel)
Gedrag is vooral aangeleerd
Gedrag wordt verklaard door leerprocessen
Kenmerken experimenten
Experiment studie van de relaties tussen omgevings- en gedragsveranderingen
Ook dierenexperimenten
, Behaviorisme: leerprocessen
Klassieke conditionering => hond van Pavlov
Operante conditionering => straffen & belonen
3. Klassieke conditionering
=> Een leervorm waarbij wordt voortgebouwd op bestaande al dan niet aangeboren reflexen en
associaties
Schema
Afkortingen in boek!!!!!!
Voorbeelden Litle Albert
1920
Little Albert ongeveer een jaar oud
Rustig spelen met een wit konijn
Plots hevig geluid
Leerresultaat?
Little Albert was bang van wit konijn
Kenmerken
Timing
Koppelingen UCS en CS/NP in tijd
