• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 104 pages
Summary

volledige samenvatting van het korfvak stad en diversiteit

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 104 pages

volledige samenvatting van het korfvak stad en diversiteit

Content preview

STAD EN DIVERSITEIT 2025

LES 1: INLEIDING. VERSTEDELIJKING, MIGRATIE EN DE VELE DIMENSIES VAN DIVERSITEIT

Doelstellingen ‘Stad & Diversiteit’

- Inzicht verwerven in relatie tussen stad, migratie,diversiteit en ongelijkheid

- Kritisch leren reflecteren en dialogeren over uitdaging van stedelijke diversiteit

- Analyseren van stedelijke diversiteit vanuit verschillende perspectieven en dimensies

- Interdisciplinaire kijk op stedelijke diversiteit verwerven

- Op basis van analyse tot handelingsperspectiefkomen

Praktisch

- Cursus getrokken door prof. Bert De Munck (stadsgeschiedenis) en prof. Stijn Oosterlynck (stadsociologie) en
ondersteund door dr. Leni Franken (Centrum Pieter Gillis)

- Studenten worden verwacht colleges bij te wonen (opnames voor studenten die met overlappende vakken
zitten

- Belang van interactiemogelijkheden voor controversieel thema als diversiteit waar taal en perspectief ter
discussie staan

Beoordeling

- Schriftelijk examen (90% van punten):

o Elektronisch

o Drie open vragen

o Gesloten boek

- Examenstof

o Lessen

o Lectuur

- Individuele opdracht (deel 1) (10% van punten)


DOEL EN INHOUD LES 1

• Schetsen historisch belang van relatie tussen stad, migratie en diversiteit

• Zicht op structurele oorzaken en lange termijn-evoluties van migratie en diversiteit

• Historische analyse van

o vormen en types van migratie en diversiteit

1

, o het verband tussen migratie, diversiteit, ongelijkheid en integratie

• Wijzen op de verschillende met elkaar verbonden dimensies van diversiteit (intersectionaliteit)

o Intersectionaliteit kan zorgen voor extra kwetsbaarheid

o In de cursus focus op culturele diversiteit

• Focus op Europese steden vanaf de Middeleeuwen

MIGRATIE ALS OORZAAK VAN VERSTEDELIJKING EN STEDELIJKE DIVERSITEIT


HISTORISCH VERBAND TUSSEN VERSTEDELIJKING, MIGRATIE EN DIVERSITEIT

• Verstedelijking in Europa neemt stelselmatig toe vanaf ca. jaar 1000

- 1000: groei steden, meer mensen gaan in de steden wonen

- Reden: migratie, bijna uitsluitend migratie. Mensen trekken naar de stad

- Urban graveyard effect: een stad zonder migratie krimpt en verdwijnt. Er sterven dan elk jaar meer mensen dan
er geboren worden (infectieziekten, …)

• Relatief weinig mensen in steden voor ca. 1800, maar steden wel zeer divers (een derde tot de helft van de
inwoners elders geboren)

- Er wonen nog steeds niet veel mensen in de steden in vergelijking met nu, maar binnen de steden is er veel
diversiteit: diversiteit in de stad is geen recent fenomeen!

• Urbanisering enkel mogelijk dankzij permanente migratie van platteland naar stad (in pre-moderne steden door het
‘urban graveyard effect’)

- Idee dat (post-)middeleeuwse steden een sterfteoverschot hadden (meer mensen sterven dan geboortes) en zij
slechts in leven konden blijven door de toestroom van migranten

- Bv. Antwerpen 16de eeuw: meer dan de helft van de mensen die in de stad wonen zijn er niet geboren

▪ Bv. migratie vanuit de Kempen, slechte grond voor landbouw, armoede -> werken in de stad

• ‘Nettomigratie’ slechts fractie van reële mobiliteit (belang van permanente uitstroom)




2

,Grafiek: netto geboortetekort elk jaar

- Groei steden: aangroei elk jaar

- Onderscheid maken tussen netto migratie en netto aangroei. Netto migratie is systematisch hoger, meer
migranten gaan naar de stad dan dat de stad zelf aangroeit.

- Reden: geboortetekort.


OORZAKEN MIGRATIE NAAR DE PRE-MODERNE STAD

• Migratie gedreven door pushfactoren op het platteland

→ redenen waarvoor je weggaat van de plek waar je bent opgegroeid

- Oorlogen, gebrek aan grond en kansen, ...

- Proletarisering (ook al voor de industrialisering)

o Iemand die geproletariseerd is, is iemand die enkel nog kan leven van het verkopen van arbeid

o Proces waarbij mensen geen eigen grond en productiemiddelen meer hebben, en dus enkel hun eigen
arbeid kunnen verkopen = loondiensten

o Steeds meer mensen verkopen hun kennis en kunnen op de arbeidsmarkt. In de periode hier op het
platteland hadden landbouwers weinig keuze. Moesten naar de stad trekken om hier werk te gaan
zoeken, omdat ze het op het platte land niet meer vonden.

o = vlucht van het platteland naar de stad

- E.g. migranten uit de kempen naar Antwerpen: slechte grond, problemen voor de boeren, zorgde voor weinig
overlevingskansen op het platteland

• Pullfactoren: vraag naar arbeid, kennis en kapitaal in de stad

→ redenen die je aantrekken

- Ongeschoolde arbeid, dienstpersoneel, ...

o E.g. jonge vrouwen als dienstpersoneel, gingen inwonen in rijke stadsgezinnen.

3

, - Handelaars, geschoolde ambachtslui, ...

• Pullfactoren: Specifieke instellingen en diensten in de stad

- -Universiteiten, academies, ...

- Armenhuizen, godshuizen, ...


KENMERKEN MIGRATIE IN DE PRE-INDUSTRIËLE PERIODE

• Verband tussen aantallen mensen op bepaalde plek en de afstand die ze hebben afgelegd

→ te maken met afwezigheid transportinfrastructuur

- Belang van lokaal ‘demografisch basin’

▪ Als Antwerpen aangroeit, is het demografisch basin waar zij uitkomen meestal rond Antwerpen, op 1 of
2 dagen stappen

▪ Wanneer het verder is, neemt de toestroom af

- Belang van netwerken en informatie

• Omgekeerd verband tussen afstand en sociale status

- Migratie van platteland naar stad vaak ongeschoolde arbeiders of dienstmeiden

- Lange afstandsmigratie van handelaars en hooggeschoolden (ook vaklui), vaak tussen steden o Mensen die van
ver komen hebben een grotere kans meer kapitaal etc. te hebben

Verticale migratie: van platteland naar de stad (zonder veel geld)

Horizontale migratie: tussen de steden. 16e eeuws Antwerpen krijgt rijke handelaars uit andere steden, deze personen
zijn vaak welkom in de steden (skills, kapitaal, geen risico dat ze terugvallen op de armenkassen etc.) → Positievere
perceptie van kapitaalkrachtigen

• Veel niet permanente migratie

- Circulaire en seizoensgebonden migratie: in de zomer terugtrekken naar de boerderij wanneer er meer werk op
het platteland is, doorheen het jaar in de stad werken

▪ Nu: bv. Erasmus = tijdelijk ergens anders studeren

- Landlopers en ‘vagebonden’

Vaak is emigratie quasi even groot als immigratie: netto aangroei door migratie vaak vele kleiner

• Grenzen deden er nauwelijks toe (behalve stedelijke)

→ Grenzen tussen landen doen er nauwelijks toe, behalve de grens van de stad zelf




4

Table of contents

  1. 01 Stad en diversiteit 2025 1
    1. LES 1: Inleiding. Verstedelijking, migratie en de vele dimensies van diversiteit 1
    2. Doel en inhoud les 1 1
    3. Migratie als oorzaak van verstedelijking en stedelijke diversiteit 2
    4. Vormen en types van migratie, en het structurele verband ervan met diversiteit en integratie 8
    5. Intersectionaliteit en de diversiteit van integratie 10
    6. DEEL 1: Diversiteit in de stad: realiteiten en perspectieven 11
    7. Les 2: Stedelijke diversiteit historisch bekeken 11
    8. Belang van politieke en juridische context 16
    9. LES 3: Stedelijke diversiteit vandaag (Stijn Oosterlynck) 19
    10. Sociale mix 24
    11. LES 4: Perspectieven op stedelijke diversiteit 27
  2. 02 LES 5: Redelijke accommodatie van religie? Een politiek-filosofische verkenning 33
    1. 5.1 Inleiding 33
    2. 5.2 Theoretische posities 34
    3. 5.3 Illustraties 40
    4. 5.3 Discussies 45
    5. Conclusie 46
    6. LES 6: Religie en/in de postseculiere staat 47
    7. les 7: meertaligheid in een grootstedelijke context (mike vandenbroucke) 54
    8. LES 8: gastcollge P.P Verhaeghe, discriminatie en praktijktesten 63
    9. les 9: Religie en sociale voorzieningen – dries ver elst 70
    10. LES 10: Eerstelijnsgezondheidszorg binnen een grootstedelijke context 77
    11. LES 10: gastcollege Thomas Vanoutrive; stedelijke mobiliteit, duurzaamheid en burgerwetenschap 84
    12. lES 11: Integratie en inburgering - Sandy Peeters 97

Document information

Study
Uploaded on
June 18, 2025
Number of pages
104
Written in
2024/2025
Type
Summary
$9.42

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Sold
164
Followers
49
Items
19
Last sold
3 days ago

Reviews from verified buyers




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions