• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 3 out of 26 pages
Summary

Samenvatting Lijst van experimenten en studies functieleer deel 1

Document preview thumbnail
Preview 3 out of 26 pages

In dit document vindt je al de experimenten en studies die voorkomen in de cursus functieleer deel 1 (gegeven door Johan Wagemans). Dit document is 22 pagina's lang en er zit een goede structuur in aangezien de titels en tussentitels erbij staan, zo blijft het nog overzichtelijk. De structuur van dit document gaat als volgt: links staat de naam van het experiment/de studie, samen met de persoon die dit heeft gedaan, daarnaast de opzet van het experiment en daarnaast de belangrijke bevindingen. Onderschat zeker niet hoe goed je deze experimenten moet kennen op het examen, de prof stelt graag inzichtsvragen! Met deze lijst van belangrijke experimenten en studies (en zie ook de andere lijsten met belangrijke namen en begrippen) behaalde ik van de 1e keer een 13/20 voor functieleer deel 1

Content preview

Experimenten/studies functieleer deel 1

H1: SITUERING VAN PSYCHOLOGIE ALS WETENSCHAP
EN VAN FUNCTIELEER ALS BASISDOMEIN IN DE
PSYCHOLOGIE

1.2 Hedendaagse definitie vanuit visie op complexiteit
van de psychologie
Rorschach Betekenisloze prikkel - Persoonlijkheid in
inktvlekkentest (inktvlek) antwoord
(Hermann - Waarnemingsprin
Rorschach) cipes
Hawthorne Manipulatie van - Gedrag wordt
onderzoek werkomstandighede beïnvloed door
n: veel factoren
- Beloningen  (intern)
productie  - Psychologie =
- Beloningen weg  moeilijk
productie 
Betula studie (over Grootschalig - Complexe
de factoren die longitudinaal- en samenhang
ervoor zorgen dat cross-sectioneel tusssen OV en AV
we succesvol ouder onderzoek: - Correlatie 
worden) - Cognitieve causatie
factoren
- Niet-cognitieve
factoren
1.6 Belangrijkste stromingen in de psychologie in de 19 e
– 20e eeuw
1.6.2 Functionalisme
Animal intelligence Kat in een ‘puzzle - Operante
(Edward L. box’ conditionering:
Thorndike) vorm van leren
waarbij intitieel
random gedrag
(trial-and-erroor)
efficiënter wordt
door de law of
effect
1.6.3 Gestaltpsychologie

,Mentality of apes Chimpansees in een - Aha Erlebbniss:
(Wolfgang Köhler) kooi met bananen plots inzicht (als 1
hoog aan het Gestalt)
plafond (= complex
probleem)
Seriële reproductie Proefpersoon - Van complex
(Frederic C. Bartlett) probeert prikkel uit patroon naar
geheugen te vervormingen in
reproduceren de richting van
een betere
Gestalt
1.6.4 Behaviourisme
Onderzoek UCS = voedsel - Klassieke
fysiologische UCR = speeksel conditionering:
mechanismen van CS = bel vorm van
speelkselafscheiding Fase 1: UCS  UCR associatief leren
(Ivan Pavlov) Fase 2: UCS +CS 
UCR
Fase 3: CS  CR
Little Albert CS = witte rat - Klassieke
(John B. Watson) UCS = hels lawaai conditionering
CR = angst - CR
gegeneraliseerd
naar gelijkaardige
stimuli
- 3 soorten
reflexen: emoties,
instincten,
gewoontes

H2: WAARNEMING

2.3 Perceptuele organisatie
2.3.2 Perceptuele groepering
Psychofysisch - Gabor patches - Drempelverhoging
onderzoek over de met hoog of laag voor korte
interacties tussen contast en afstanden
naburige Gabor dichtbij of verder - Drempelverlaging
patches weg voor langere
(Polat & Sagi, 1993) - Detectietaak met afstanden

, laterale  Sterkte van deze
maskering en effecten hangen af
collineaire van de alliniëring van
facilitatie de elementen
Snake detection - Taak: een stukje - Association field:
(Field et al., 1993) kromme zoeken een veld van
in een wirwar van onderlinge
Gabor patches aantrekking tussen
buurelementen
(groeperingsmecha
nisme)
Onderzoek over - Stimulus: alle - Keuze voor een
groepering op basis mogelijke bepaalde oriëntatie:
van nabijheid stippenrasters attractiefunctie
(Kubovy & (lattices) a.d.h.v. (aantrekking in
Wagemans, 1995) een maximaal in de
basisparallellogra richting van de
m met 2 kortste vector)
parameters (a-b (groeperingssterkte
& ) )
- Groot aantal - Ln nemen om een
individuele dalende rechte te
rasters, 300ms, krijgen
willekeurige  Alle datapunten
globale oriëntatie worden goed gevat:
- Taak: zeggen 96,5%
welke oriëntatie - Geen verschil
je zag tussen de
datapunten
afkomstig van
verschillende
stippenrasters
(symetrie,
ambiguïteit,
perceptuele
indruk, ...)
 Pure distance law
Vervolgexperiment - Condities van - Facilitatie van
met gabor lattices alliniëring groepering indien
(Claessens & 1. a- alliniëring nabijheid versterkt
Wagemans, 2005) 2. b- alliniëring werd door
3. c- alliniëring similariteit en

Document information

Study
Uploaded on
June 6, 2025
Number of pages
26
Written in
2024/2025
Type
Summary
$6.90

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
0
Followers
0
Items
10
Last sold
-




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions