100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting theorie 'Stem: Assessment en Therapie 1'

Rating
-
Sold
2
Pages
61
Uploaded on
25-05-2025
Written in
2024/2025

Volledig vernieuwd sinds dit jaar. Ze werken met een nieuw boek (groen). Samenvatting van de theorie (cursus + groene boek).

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 25, 2025
Number of pages
61
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

STEM: ASSESSMENT EN THERAPIE 1
DEEL 1: ALGEMENE KENNIS VAN STEM

1. BASISBEGRIPPEN

1.1 DE NORMALE STEM

Stem = het geluid dat door de daartoe dienende organen ih strottenhoofd wordt
voortgebracht

Rol bij menselijke communicatie

 Maakt communicatie hoorbaar
 Info emotionele toestand spreker
 Para-verbale info (intonatie, klemtoon, volume,…)
 Invloed op sociale interactie tssn spreker en luisteraar
Termen gebruiken als:
 Typisch/atypisch
 Aangepast/onaangepast
 Ziek/gezond
 Geschikt/ongeschikt
Afhankelijk vh standpunt v waaruit men het stemgedrag bekijkt en de noden vd
spreker, zal een stem meer of minder geschikt zijn voor één of andere specifieke taak
Normale stem = afwezigheid v problemen als: stemplooiafwijking, heesheid,
ruwheid, overmatige spanning, instabiliteit
 Stemgeluid dat we waarnemen niet alleen resultaat vd stemplooitrilling ih
strottenhoofd (= bron)
 Brongeluid wordt ook ‘gekleurd’ door bovenliggende filter (resonantie – ruimten:
keel -, mond- en neusholte) & verschaft aan stem een specifiek timbre of
klankkleur
 Samen met articulatie of vorming vd spraakklanken vormen stemplooitrilling en
resonantie het spraakgeluid zoals de luisteraar het waarneemt (=output)

FONATIE

= proces v willekeurige klankproductie dmv een luchtstroom door de larynx
= resultaat vd aërodynamische krachten op het inherent elastisch weefsel vd
stemplooien, waardoor ze in trilling worden gebracht en zo een akoestische energie
voortbrengen die we ‘stem’ noemen.
 Fonatie  het proces v tot
stand komen vh stemgeluid
(stemvorming)
 Stem  akoestisch product v
dat proces


1

,  Musculaire en aërodynamische krachten die resulteren ie grote variatie v
toonhoogte en luidheid




KENMERKEN VAN DE NORMALE STEM




Luidheid &
toonhoogte:
 Dienen aangepast te zijn ad persoon (man/vrouw), de leeftijd (kind/volwassene)
en ad situatie
 Makkelijk meetbaar met luidheidsniveaumeter (dB – meter) of toonhoogtemeter
 Specifieke normen voorhanden

Stemkwaliteit:
 Verzameling v labels voor verschillen in vocale kwaliteit
 Multidimensionale perceptuele constructie
 Het resultaat ve interactie tssn het akoestische signaal vd stem en de auditieve
en cognitieve processen vd luisteraar

SPREEKSTEM EN ZANGSTEM

Zangstem:

 Stelt andere eisen qua toonhoogte en intensiteit
 Vereist groter bereik en beheersing v intensiteit en frequentie (flexibiliteit)
 Diepe ademhaling en grotere adembeheersing nodig

Spreekstem:

 Gewone ademhaling om conversatie te voeren

STEMSTOORNIS

Wanneer?



2

,  Stemkwaliteit, toonhoogte en luidheid verschillen/zijn niet aangepast aan
geslacht, culturele achtergrond of geografische locatie
 Bezorgdheid over het hebben van abnormale stem die niet voldoet ad
dagelijkse behoeften (zonder ervaring anderen)
 Beperking van vocale flexibiliteit, uithoudingsvermogen en verwachtingen
gerelateerd aan lichaamstype, talige gemeenschap, communicatie- en
performantienoden

Pathologische stem

 Dysfone stem: slecht klinken van de stem
 Afone stem: volledig wegvallen van de stem
Niet alle dysfone stemmen zijn hees bv. mutatiestoornis is dysfonie maar geen
heesheid  omgekeerd is elke heesheid wel een vorm v dysfonie

RESONANTIE, TIMBRE (KLANKKLEUR)

Grondtoon die door stemplooitrilling wordt gegenereerd, krijgt door resonantie
specifieke klankkeur of timbre door toevoeging v boventonen
wijzigingen in aanzetstuk: klankkleur veranderen
 Borstkas geen effectieve resonator
 Resonantie speelt !! rol in stemtherapie

VOCALISEREN/VOCALISE

= louter voortbrengen v vocalen zonder toevoeging v andere spraakklanken
(consonanten)
 Kinderen: intentionele communicatie, voorafgaan ah brabbelen
 ‘Vocalises’ = specifieke opwarmingsoefeningen

FLUISTEREN

= trilling v stemplooien verhinderd door opspannen vh membraneuze gedeelte
(voorste 2/3) nr quasi volledige adductie
 Hard fluisteren  grote compressie vd luchtstroom
 Zacht fluisteren  geringe compressie
 Bij fluisteren valt de resonantie ih aanzetstuk weg, maar blijft de articulatie
ongewijzigd

VOCAAL REGISTER

= reeks v aaneensluitende tonen met gelijke klankkleur in spraak en zang
 Kenmerkend: gemeenschappelijke klankkeur die het gevolg is ve specifieke
instelling vh strottenhoofd en de mond-keel-neusholte
 Meest bekend: kopstem (hoog register/falsetregister) & borststem (laag
register/modale register)
1.2 STEMGEBRUIKERS

3

, Gezonde stem of niet-pathologische stem

= verzamelbegrip voor een grote variatie aan stemmen

 Typische stem: dagdagelijkse taken uitvoeren zonder problemen (meeste
mensen)
 Getrainde stem: beroepsmatig of hobbymatige stem gebruiken en nodig
hebben
 Exceptionele stem: beantwoorden aan uitzonderlijke voorwaarden
o In hoge mate getraind
o Moet voldoen aan bepaalde eisen

Professioneel stemgebruiker = persoon voor wie stem primaire instrument is om
beroep uit te oefenen

Indeling Koufman en Isaacson (1991)  4 niveaus v professionele afhankelijkheid
1. Elite vocal performers: kleinste stemprobleem zorgt voor problemen (bv.
zanger, acteur)
2. Professional voice users: aanzienlijke invloed op beroep (bv. leerkracht,
receptionist)
3. Nonvocal professionals: werk wel nog uitvoeren, minder afhankelijk v stem (bv.
verkoper/dokter)
4. Nonvocal nonprofessionals: geen invloed op job (bv. schrijnwerker)

Deze indeling wordt minder gebruikt omdat je niet alle beroepen hierin kan
onderverdelen

Tabel: categorieën v stemgebruikers volgens vocale noden, competenties,
kwetsbaarheid en stemzorgnood:




4

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
bosteyaert Arteveldehogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
17
Member since
4 year
Number of followers
6
Documents
17
Last sold
1 month ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can immediately select a different document that better matches what you need.

Pay how you prefer, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card or EFT and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions