Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 50 pages
Summary

Samenvatting arbeids- en organisatie psychologie

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 50 pages

Samenvatting arbeids- en organisatie psychologie: alle hoorcolleges en eigen notities. Slaagde ermee in eerste zit!

Content preview

Arbeids- en organisatiepsychologie Aster Op de Beeck
2BA psychologie



H1
Inleiding en situering


Afbakening: focus altijd op individu -> werknemer.

Individu werkt in een organisatie: interactie tss individu en organisatie.

➔ Bepaalde gedragingen, attitudes, waardes v individu impact op organisatie?

➔ Bepaalde dingen in organisatie die impact hebben op individu?

 Essentie: link en samenspel tss de 2.



mens



producen consume
t nt


mens- mens-
arbeid mens


arbeids- organisatie-
ergonomie
psychologie psychologie

Start: focus op mens.

➔ Wij behandelen enkel mens als producent.

➔ Mens-mens: sociale relaties, mens-arbeid

➔ Ergonomie: individu vaste gegeven en omgeving aanpassen aan persoon. Bv verlichting,…

Arbeidspsychologie: job vast gegeven en persoon aan te passen. Bv: opleidingen, werving &
selectie.

Organisatiepsychologie: bestuderen v mensen in organisatiecomplex. Bv: menselijk gedrag,
leiderschap,…



 Grenzen tss gebieden niet strikt.


1

,Historische en maatschappelijke evoluties

Filosofie belangrijke invloed: wat maakt ons mens en menselijk gedrag?

- Plato: 3 belangrijke rollen/jobs in de staat:

1. Filosofen, leiders, koningen

2. Wachters,…: orde bewaken

3. Gewone mens: produceren en uitvoeren.

Mensen verschillen qua begaafdheden en vaardigheden -> geschiktheidstests ontwikkelen om te
beslissen wie geschikt is voor welke functie.

 Basis v selectie & werving.



- Navarro: verschillende vaardigheden tss mensen en verschillende vereisten tss jobs.

Belang van professionele diagnostiek: mensen m juiste vaardigheden in juiste plaats.

Voordelen voor staat: beste werking van de staat en organisatie.

Voordelen voor individu: geen tijd en moeite verspillen naar zoeken vaardigheden.

 ijkingstoetsen, oriënteringstoetsen



natuurwetenschappelijke methode

systematisch nr werkelijkheid kijken: observatie -> hypothese -> toetsing -> verwerking/aanvaarding
hypo.

We zijn gevoelig voor autoriteit.

-Maatschappelijke ontwikkelingen: zien constante evolutie v mens begrijpen, veranderende jobs,…

Bv ontstaan van Ai en technologie zorgt voor verdwijning van andere jobs.

-humanisme: stroming waarin mens censtraal staat. Menselijke vrijheid,…



eerste academische ontwikkelingen

ontwikkelingen waardoor nood aan ontstaan van arbeidspsychologie (nadenken over werkende
mens).

Wilhelm Wundt: gebruikt experimentele methode (natuurwetenschappelijke).

Introspectie: achteraf vragen naar ervaring mens tijdens het experiment.




2

,Arbeidspsychologie/consumentenpsychologie

Walter Dill Scott: reclame ons beïnvloeden? => voor het eerst commerciële activiteiten linken aan
psychologische inzichten.

Hugo Münsterberg: toepassen van natuurwetenschappelijke methodes voor selectie. Zo kwaliteiten
gaan onderscheiden.



Methodologische invloeden

Differentiële psychologie: kijken naar verschillen tss individuen.

- Galton & Pearson: interesse in individuele verschillen. Via experimentele methode
statistische technieken gaan ontwikkelen om verschillen te detecteren: gemiddelde,
standaardafwijking, correlatie,… -> basis voor selectiepsychologie.

- Mckeen Cattell, binet & simon: individuele verschillen in cognitieve vaardigheden.

Vorige tests gaan verfijnen: intelligentietests,…

Guilford, Cattell: individuele verschillen in persoonlijkheid.



Evolutie v maatschappelijke beeld over de mens in arbeidssituatie

Maatschappelijke evolutie: evolutie in manier waarop we over mensen en werknemers gaan
nadenken.



< 20ste eeuw:

Werkende mens -> slaafs volgen/geen mens.

Voorbeeld: netten spannen voor zelfmoord in bedrijven, contracten laten tekenen,…



De rationeel-economische mens

= mens is van nature lui en nt gemotiveerd. Motiveren obv geld -> zorgt ervoor dat ze harder gaan
werken.

Taylor, scientific management: werkmethoden gaan baseren en wetenschappelijke principes ->
werknemers een bepaald specifiek klein stuk laten leren en optimaliseren.

Managers: analyzeren en plannen werknemers: uitvoeren.

Bv: lopende band systeem.



Gilbreths, time and motion studies: nog specifieker elke beweging dat werknemer uitvoert gaan
timen en optimaliseren.




3

, hyperspecialisatie: Bv oogchirurgie: Patiënten liggen op lopende band en dokters hebben
gespecialiseerd in specifieke delen. Voordeel: meer volumes kunnen draaien. Zelfs op extreem kleine
schaal het werk gaan optimaliseren.

Hedendaags voorbeeld: bedrijf kan dmv programma zien wat werknemer specifiek uitvoert op
computer.



De sociale mens

Werknemers met sociale behoeftes.

Mayo, hawthorne effect: aanpassen van licht en werkomstandigheden: mensen hadden gevoel dat er
aandacht aan hen werd besteed dus de werkprestatie steeg. -> sociaal placebo effect.



Naar-ontplooiing-zoekende mens

Werknemers willen persoonlijk iets opsteken uit werk: ontwikkelen en bijleren.

Herzberg, tweefactorentheorie: bevragen factoren tevredenheid & ontevredenheid.

Geen categoriaal gegeven: aan/afwezig maar dimensioneel.



Randfactoren: arbeidsomstandigheden.

Rechtstreekse factoren (motivatoren): zaken die m kern vd job te maken hebben.

Demotiverende factoren: als deze in orde zijn ben je niet ontevreden. Is noodzakelijke voorwaarde
tevredenheid maar geen voldoende voorwaarde.

Motiverende factoren: van niet ontevreden naar tevreden.

- Extrinsieke en intrinsieke motivatie belangrijk.

- Interessant werk, verantwoordelijkheid, eigen inbreng.

Kritiek:

- Zeer eenvoudig: nt alles hetzelfde pp.

- Slechte repliceerbaarheid: vinden nt altijd dezelfde fenomenen: individueel verschillend.



Eruit voortgevloeid -> Job Design School: organisatie beste werking bereiken wanneer werk
interessant is.

- Job enlargement (taakverruiming)= taken v dezelfde moeilijkheidsgraad combineren: bv tafel
klaarzetten, afruimen, afwassen: job minder saai en minder volk nodig.

- Job enrichment (taakverrijking)= taken v verschillende niveaus combineren: uitdagend.




4

Document information

Study
Uploaded on
May 25, 2025
Number of pages
50
Written in
2024/2025
Type
Summary
$12.23

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
0
Followers
0
Items
3
Last sold
-



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions