• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 6 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Kind als risico

Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 6 pagina's

Het is een samenvattend schema van het voorspelbare kind waar alles in staat dat je moet weten rond dit kindbeeld. Het geeft een gestructureerd overzicht en is gebaseerd op de lessen en cursus.

Voorbeeld van de inhoud

Kindbeeld 4: het kind als risico
Wat?
 Kind loopt gevaar of is gevaar voor de maatschappij
 Volwassene beschermt kind hiertegen
 Kinderen vormen soms gevaar/risico voor de sml. vb. lawaaioverlast, diefstal, agressie, ...
 Kinderen lopen gevaar/een risico. Ouders & overheid zijn begaan het vb. de veiligheid op een speelterrein,
veilige autostoel, ...

Kind als gevaar  jeugdcriminaliteit
 Lange traditie ‘klaagzang’ over jeugd
--> Toch geen afzonderlijk maatschappelijk probleem
 In 19de eeuw: ‘ontdekking’ van jeugdcriminaliteit als fenomeen
- Armoedige omstandigheden van snelgroeiende arbeidsklasse
- Toekomstige aanvoerders stakingen
- Lagere klassen
- Onschuldige criminele kind
- Kinderen als moreel bedreigd
 20ste eeuw: overheidsinterventies t.a.v. jeugdcriminaliteit
- Oorzaken: bij jonge dader  omgeving en opvoeding
- Bescherming (idpv.) bestraffing
o Wet op kinderbescherming 1912 ‘belang van het kind’
o Wet op jeugdbescherming 1965 ‘kind in gevaar’
o Bijzondere jeugdbijstand van 1985 en 1990 ‘POS’
o Integrale jeugdhulp 2013

Jeugddelinquent bestaat niet
 Sommige gedragingen zijn schadelijker dan andere
 Na WOI
- Rebelse genotzuchtige jeugd en onzedige (ongepast/onfatsoenlijk) meisjes

,  Na WOII
- Ongehoorzaamheid (spijbelgedrag, uitgaan, …)

Methoden van uithuisplaatsing
Angelsaksische ‘collectieve’ methode Franse ‘familiale’ methode
- Collectieve opvoeding - Gezinsplaatsing
- Gestructureerd - Deugdelijk gezin
- Afzondering maatschappij - Geen instellingslabel
- Weg van de zondige invloed van gezin (& de - Financieel goedkoper dan residentiële zorg
buitenwereld)
Kritiek= Kritiek=
- Ontbrekende familiale context - Nieuw label?
- Koele infrastructuur - Discontinuïteit door breakdown in
- Weg van de samenleving pleegzorgcontexten
- Gestichtsdementie - Gebrek aan selectie en controle (risico op
misbruik en verwaarlozing)

- Kanttekeningen hierbij
o Geen van beide was ideaal
o Nieuwe opvangvormen vanaf 20ste eeuw (dag tehuis, begeleiden kamerbewoning, …)
o Geen discussie over uithuisplaatsingen, enkel over randvoorwaarden uit methoden ervan

Institutionalisering
 Erving Goffman  Total institutions (vb. weeshuis, internaat, …)
- Langdurig vast patroon en structuren of ‘regimes’ (uniformiteit)
- Norm en standaarden beïnvloeden het doen en denken (gesuperviseerd)
- Duidelijk afgebaend terrein, gering contact met de buitenwereld

 Kritiek/verbetering van Christie Davies op Goffman
- Onderscheid tussen close-intermediate en open- total instituten
- Controle van dominante groep niet allesomvattend, vaak ook verzet

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
25 mei 2025
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting
$4.03

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Verkocht
12
Volgers
9
Items
12
Laatst verkocht
1 jaar geleden




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen